
- •1. Понятие мировоззрения, его структура и типы. Философия и мировоззрение.
- •2. Происхождение философии, ее предмет и проблемное поле. Структура философского знания.
- •5. Философия Античного мира, ее периодизация и основные проблемы.
- •6. Истоки и идейные основы средневековой философии. Ее специфика и функции в средневековой культуре. Проблема веры и разума. Реализм, номинализм.
- •1. Период патристики (II – VI вв.):
- •2. Период схоластики (XI—XIV вв.).
- •7. Основные проблемы философии Возрождения, ее гуманистическая направленность и вклад в духовную культуру человечества.
- •8. Развитие естествознания и проблема метода в философии Нового времени. Дилемма эмпиризма и рационализма (ф. Бэкон, р. Декарт).
6. Истоки и идейные основы средневековой философии. Ее специфика и функции в средневековой культуре. Проблема веры и разума. Реализм, номинализм.
Переодизация
1. Период патристики (II – VI вв.):
▪ разработка и оформление христианской догматики и философии;
▪ человек должен постичь истину не ради себя, а ради самой истины, поскольку источником ее был Бог
▪ вера выступает в союзе с разумом: «я не стремлюсь понять, чтобы уверовать, но верую, чтобы понимать»
Аврелий Августин (354—430):
▪ проблемы бытия и времени, движения, ист. прогресса, личности человека, его воли и разума перед лицом Творца;
▪ выделял 2 противоположных вида чел. общности: «град земной», государственность, основанную на любви человека к самому себе, и «град божий» – духовную общность, основанную на любви к Богу.
2. Период схоластики (XI—XIV вв.).
▪ рационализация западного богословия.
▪ сосредоточение мыслителей на том, что представлялось им религиозной ортодоксией с целью обосновать ее правоту;
▪ использование для этого трудов Аристотеля как наиболее авторитетного античного автора;
▪ переход от религиозной мистики к «диалектике» и силлогистическому методу рассуждения в диспутах.
▪ формирование 2 систем образования – монастырской и университетской.
Фома Аквинский (1225—1274)
▪ разграничивал области философии (предмет - «истины разума») и теологии («истины откровения»). Конечный объект и источник истины этих наук – Бог, не может быть никакого противоречия между теологией и философией.
▪ 5 путей рационального доказательства бытия Бога: доказательства от причины; наличия движения в мире; случайности всех вещей; несовершенства каждого творения; целесообразности всего в мире.
РЕАЛИЗМ: общие понятия (универсалии):
- только они обладают подлинной реальностью (а не единичные предметы);
- существуют до вещей, представляя собой мысли, идеи в божественном разуме, и только благодаря этому разум в состоянии познавать сущность вещей, ибо эта сущность есть не что иное, как всеобщее понятие.
НОМИНАЛИЗМ: общие понятия
- существуют не в действительности, а только в мышлении;
- не обладают никаким самостоятельным существованием вне и помимо единичных вещей;
- образуются умом путем абстрагирования признаков, общих для целого ряда эмпирических вещей и явлений;
- существуют не до, а после вещей.
Крайние номиналисты - реально лишь единичное, а общее – только иллюзия, не существующая даже в человеческом уме.
КОНЦЕПТУАЛИЗМ (Пьер Абеляр, Иоанн Солсберийский, Иоанн Дунс Скот) — познание проявляется вместе с опытом, но не исходит из опыта; отрицали реальное существование общего независимо от отдельных вещей, но признавали существование в уме общих понятий, концептов как особой формы познания действительности.
7. Основные проблемы философии Возрождения, ее гуманистическая направленность и вклад в духовную культуру человечества.
Эпоха Возрождения выступает как своеобразный и достаточно длительный период перехода от Средневековья к Новому времени, охватывающий два с половиной столетия (от раннего гуманизма XIV в. до натурфилософии XVI — начала XVII вв.).
Социально-экономические изменения в Западной Европе того периода сопровождались существенными переменами в умонастроениях. Эти причины во многом обусловливались процессом секуляризации, протекающим во всех областях культурной и общественной жизни. Самостоятельность по отношению к церкви формировалась в борьбе европейского общества против феодальных порядков и духовного диктата клерикалов. Возрождение классической древности, давшее наименование эпохе, определило решающую роль античного философского наследия в формировании воззрений большинства мыслителей. Философию возрождения отличают ярко выраженные антропоцентризм и гуманизм. Человек выступает в ней не только важнейшим объектом рассмотрения, но и оказывается центральным звеном всей цепи космического бытия.
Стержень гуманизма эпохи Возрождения составляли три основополагающих принципа: 1) учение о самодостаточной ценности человеческой жизни; 2) учение об абсолютной духовной свободе человека; 3) натурализм как универсальный принцип объяснения человека, природной и социальной действительности.
У истоков итальянского гуманизма находится Данте (1265—1321), сумевший в «Божественной комедии» гениально выразить идеи о предназначении человека, о самоценности его земной жизни, о человеческом достоинстве. Развитие этих идей продолжили Ф. Петрарка (1304—1374), Л. Валла (1407—1457), М. Фичино (1433—1499), П. Пампонацци (1462—1525), П. Мирандола (1463—1494) и др.
В середине XV в. заявил о себе неоплатонический этап в итальянском Возрождении, который был вызван к жизни необходимостью выступить против схоластизированного Аристотеля, вернее его томистской интерпретации. Значительную роль в этом сыграли М.Фичино и П. Мирандола. Завершающим этапом возрожденческой мысли стал натурфилософский этап (вторая половина XVI - начало XVII вв.). Предшественник данного этапа – немецкий кардинал Н. Кузанский (1401—1464), выдвинувший в своих трудах ряд важных диалектических идей. Их продолжателем явился Д. Бруно (1548—1600) – крупнейший натурфилософ Возрождения. В разносторонней диалектике Бруно особенно существенны мысли о всеобщей изменчивости, самодвижении природы, бесконечности, а также совпадении противоположностей.
Поворот Ренессанса к человеку стал заметен и в области социально-политических теорий. Никколо Маккиавелли (1469—1527) был первым, кто предложил рассматривать государство не через призму теологии, а на основе разума и опыта.
Эпоху Возрождения по праву именуют эпохой «великих открытий». Кругосветные путешествия, открытие Нового света предшествовали многочисленным важным достижением в самых различных областях естествознания. Однако важнейшее значение имело создание Н. Коперником (1473—1543) гелиоцентрической системы мира. Опубликованная в 1543 г. книга Коперника «О вращении небесных сфер» сыграла решающую роль в радикальном пересмотре философских представлений о мире.
Наследником и продолжателем тех идей Возрождения, которые содействовали развитию нового естествознания явился Г. Галилей (1564—1642). В противовес натурфилософским представлениям своих предшественников Галилей сформировал принципиальные положения нового естествознания, требующего сведения объективных свойств физических тел прежде всего к их пространственным свойствам. Эти положения явились по существу, декларацией механистического материализма.