
- •Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля, спецкурса):
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •4. Список авторов элементов умк:
- •5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк:
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •9. Литература «оттепели».
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание текущего и промежуточного контроля
- •Конспект лекций теоретического курса
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Лекция №3. (2ч.)
- •Лекция № 4. (2 ч.). Тема: Творчество в.Маяковского
- •Лекция №5. (2 ч.)
- •Лекция № 6. (2 ч.) Тема: Творчество б. Пастернака
- •Лекция № 7. (2 ч.)
- •Лекция № 8. (4 ч.)
- •Лекция № 9. (6 ч.).
- •Лекция № 10. (4 ч.)
- •Лекция № 11. (6 ч.)
- •Практические занятия
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Практическое занятие № 2
- •Тексты: «Закружилась листва золотая…», «Душа грустит о небесах…», «о красном вечере задумалась дорога…»
- •1. «Закружилась листва золотая…»: есенинская образность.
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9
- •Практическое занятие № 10
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Экзаменационный билет № 1
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301. 65 «Русский язык и литература»
- •Структура курсовой работы
- •Библиографические ссылки
- •Образец оформления содержания содержание
- •Глава I. Теория кода. Запахи…………………………………………………………… .. 5
- •Глава II. Ольфакторный код в повести а.П. Чехова «Дуэль»……………..……………..7
- •Содержание
- •Введение …………………………………………………………………………………..3
- •Глава I. Лирика: онтология и семиотика…………..………………………………………8
- •Глава II. Любовная лирика д.В.Давыдова: мир и текст ………………………………..13
- •Список использованной литературы………………………………………………………72 Образец оформления Введения
Лекция №5. (2 ч.)
Тема: Творчество А. Платонова
Литературные связи: Платонов и пролеткульты, Платонов и «перевальцы», Платонов и Горький. Путь в литературу, первые рассказы и повести. Лирико-философская проза о народе («Сокровенный человек»).
Философская основа романа «Чевенгур». Странствия в романе, образы-понятия, типы героев. Образ Саши Дванова. Проблема исканий общественного идеала. Сны в композиции романа.
Повесть «Котлован». Смысл заглавия. Образы-символы (Вавилонская башня, овраг, гробы и др.) и их функция. Диалог утопий в сюжете повести. Роль мифа о рождении зверя в структуре повести. Платонов и философия Н.Федорова.
Повесть «Ювенильное море»: тема технического прогресса и человека. Осмысление жизни Умрищевым, Вермо, Федератовной. Душа народа и душа человека («Джан»).
Философия любви («Фро», «Возвращение», «Афродита»), «вещество существования» в прозе Платонова, отдельное и общее существование человека.
Лекция № 6. (2 ч.) Тема: Творчество б. Пастернака
Пастернак и футуристы. Ранние сборники («Близнец в тучах», «Поверх барьеров»): смысл заглавия, образы, композиционные принципы.
«Сестра моя - жизнь» (1917). Поэтическая картина мира: вечность и время, бытовые реалии, астральные символы (солнце, луна, звезды, дождь, гроза), метафорические образы.
Мотив чуда (озарения) в модели мира. Природа. Любовь и Творчество в лирике Пастернака. Основы гармонизации человека и мира. Универсальность поэтического слова: музыкальность, живописность, театральность.
«Темы и вариации», «Второе рождение» в творческой эволюции Б.Пастернака: отход от усложненной метафоризации, развитие темы творчества (поэт-творец и его судьба), повторяемость тем и мотивов.
Историко-революционные поэмы («Высокая болезнь», «Девятьсот пятый год», «Лейтенант Шмидт»). Сочетание эпоса и лирической исповеди.
Автобиографическая проза («Охранная грамота», «Детство Люверс»).
Историческое и вечное в романе «Доктор Живаго». Проблематика романа: человек и время, личность и История, общественные катаклизмы и общечеловеческие ценности. «Лирический роман» и романная лирика: стихи Юрия Живаго и их композиционная функция в структуре целого, Юрий Живаго и Борис Пастернак (проблема автобиографизма ), принцип ассоциативности (текст - подтекст — контекст). Музыкальность композиции и система мотивов. Роман как саморефлексия и автоинтерпретация лирики Пастернака: параллелизм персонажей, автоцитатность и автоременисцентность, единство образного ряда. Спор о жанре в критике.
Лекция № 7. (2 ч.)
Тема: Творчество М. Булгакова
«Житие» М.Булгакова. Прижизненная и современная критика и наука о нем.
Рассказы и очерки 20-х годов: проблематика, поэтика. Мотив «дьяволиады» в раннем творчестве. Символика рассказа «Красная корона». Повести «Роковые яйца» и «Собачье сердце»: эксперимент над жизнью и проблема ответственности. Роман «Белая гвардия» в контексте ранней прозы 20-х годов, исторические реалии и апокалипсис, театральность, символика, орнаментальность стиля.
История создания романа «Мастер и Маргарита». Источники. Булгаков и Евангелие. Автобиографический подтекст. Философская концепция. Бытие истины в романе. «Чудо», «тайна», «авторитет» в системе антиномий (Булгаков и Достоевский). Взаимопереход истин как принцип. Жанровая уникальность (черты мениппеи, волшебной сказки, романного эпоса и т.д.). Двуплановость композиции («роман в романе», взаимосвязь и взаимодействие миров; категория «мнимости» в романе, ее семантика и эстетическая функция; симметрия и зеркальность как структурообразующие принципы; система персонажей, театральность). Сюжетные архетипы и художественное решение «вечных» проблем. Проблема «авторства» как проблема свободной творческой воли. Роман в интертекстуальной перспективе.
Театральная деятельность М.Булгакова. Пьесы о Гражданской войне («Дни Турбиных», «Бег»). Генезис драмы («Дни Турбиных» и роман «Белая гвардия»). Философский смысл конфликта пьесы «Бег». Жанровая специфика. Сны и их функция. Символика бега, образ карусели. Система персонажей. Бытовые комедии («Зойкина квартира», «Иван Васильевич»). Драматургические антиутопии («Блаженство», «Адам и Ева»). Пародия («Багровый остров»).