
- •Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля, спецкурса):
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •4. Список авторов элементов умк:
- •5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк:
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •9. Литература «оттепели».
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание текущего и промежуточного контроля
- •Конспект лекций теоретического курса
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Лекция №3. (2ч.)
- •Лекция № 4. (2 ч.). Тема: Творчество в.Маяковского
- •Лекция №5. (2 ч.)
- •Лекция № 6. (2 ч.) Тема: Творчество б. Пастернака
- •Лекция № 7. (2 ч.)
- •Лекция № 8. (4 ч.)
- •Лекция № 9. (6 ч.).
- •Лекция № 10. (4 ч.)
- •Лекция № 11. (6 ч.)
- •Практические занятия
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Практическое занятие № 2
- •Тексты: «Закружилась листва золотая…», «Душа грустит о небесах…», «о красном вечере задумалась дорога…»
- •1. «Закружилась листва золотая…»: есенинская образность.
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9
- •Практическое занятие № 10
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Экзаменационный билет № 1
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301. 65 «Русский язык и литература»
- •Структура курсовой работы
- •Библиографические ссылки
- •Образец оформления содержания содержание
- •Глава I. Теория кода. Запахи…………………………………………………………… .. 5
- •Глава II. Ольфакторный код в повести а.П. Чехова «Дуэль»……………..……………..7
- •Содержание
- •Введение …………………………………………………………………………………..3
- •Глава I. Лирика: онтология и семиотика…………..………………………………………8
- •Глава II. Любовная лирика д.В.Давыдова: мир и текст ………………………………..13
- •Список использованной литературы………………………………………………………72 Образец оформления Введения
Практическое занятие № 3
Тема:
Поэтика орнаментальной прозы в «Конармии» И. Бабеля
(наименование темы)
Продолжительность 2 часа
1. Стиль И. Бабеля в контексте «орнаментальной прозы» в литературе ХХ века.
2. Жанровая природа «Конармии» (роман, цикл новелл, книга рассказов). Сюжет, композиция. Принцип монтажа.
3. Образ Лютова и понятие автопсихологического героя. Ключевые эпизоды духовного пути («Переход через Збруч», «Пан Аполек», «Мой первый гусь», «Сын рабби» и др.). Смысл финала.
4. «Переход через Збруч» в структуре произведения. Ключевые темы и мотивы. Хронотоп дороги, образ смерти, цветопись, метафорика. Символика сна.
Литература
Бахматова Г.Н. Концептуальность орнаментального стиля русской прозы // Филологические науки. 1989. №5.
Жолковский А. Бабель/Babel. М., 1995.
Эйдинова В. О стиле И. Бабеля // Литературное обозрение. 1995. №1.
Есаулов И.А. Рассказчик и автор в художественном мире И. Бабеля // Литературное обозрение. 1995. № 1.
Есаулов И.А. Этическое и эстетическое в рассказе И. Бабеля «Пан Аполек» // Филологические науки. 1993. № 1.
Сухих И.Н. О звездах, крови, людях и лошадях (1923-1925. «Конармия» И. Бабеля) // Звезда. 1999. № 12.
Юровская Л.А. Эпистолярный жанр в прозе И. Бабеля // Текст. Проблемы и методы исследования. Барнаул, 2003.
Практическое занятие № 4
Тема:
«На дне» М. Горького: философская драма о человеке
(наименование темы)
Продолжительность 2 часа
Поэтика заглавия. Сценический хронотоп. Особенности конфликта.
1. Система персонажей. Смысл и функции жизненный предысторий обитателей ночлежки. Споры о правде, лжи и человеке: суть позиции каждого героя. Лука и Сатин как антагонисты.
2. Образ Луки. Имя, внешность, особенности речи и поведения. Притчи Луки (о беглых каторжанах, о праведной земле), их преломление в судьбах ночлежников.
Смысл «гуманистической» философии Сатина. Монолог о человеке.
Христианский подтекст пьесы и смысл «вечной истории». Проблема финала.
Литература
Гачев Г.Д. Логика вещей и человек: Прение о правде и лжи в пьесе М. Горького «На дне». М., 1992.
Гавриш Т.Р. В поисках человека: К изучению пьесы М. Горького «На дне» // Литература в школе. 2001. № 7.
Кушниренко И. Лука – странник, прохожий или проходимец? // Литература. Приложение к газете «Первое сентября». 2003. № 27-28 (16-31 июля).
Левитан Л. Спор о человеке в пьесе М. Горького «На дне» // Литература. Приложение к газете «Первое сентября». 2000. № 17 (май).
Практическое занятие № 5
Тема:
Б. Пастернак «Стихотворения Юрия Живаго»
(наименование темы)
Продолжительность 2 часа
Место «Стихотворений» в романе «Доктор Живаго», их связь с метапрозаической природой романа. Цикл в свете творческой динамики пастернаковской лирики (от ранних модернистских опытов к «изысканной простоте»).
2. Поэтика цикла: композиция, лейтмотивы, сюжеты, природный и сакральный календарь. 3. «Гамлет» в ряду поэтических деклараций позднего Пастернака («Во всем мне хочется дойти…», «Быть знаменитым некрасиво…»). Лирический герой в цикле.
Литература
Альфонсов В. Поэзия Пастернака. СПб, 2001.
Фатеева Н.А. Поэт и проза: Книга о Пастернаке. М., 2003.
Эпштейн М.Н. «Природа, мир, тайник вселенной…»: Система пейзажных образов в русской поэзии. М., 1990.