Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
З-до 29 березня практика Office Word.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
67.42 Кб
Скачать

Додатки

Додаток А

“Затверджую”

______________ПІП

“__”____20__р.

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН

роботи студента ___ курсу _____групи

Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва Черкаського національного університету

імені Богдана Хмельницького

на період практики з______до____в_____________________________________

(назва навчального закладу)

Зміст і види роботи

Термін

виконання

Відмітка

про виконання

3ауваження методиста

РОЗДІЛ І. Ознайомлення з життям школи і класу.

1.

Бесіда з методистом ДНЗ , педагогом-організатором

2.

Бесіда з вихователем

3.

Вивчення документації вихователів :

а) календарних планів

б) плану виховної роботи групи,

в) розкладу занять ,

г) плану роботи батьківського комітету,

д) плану роботи методичного об’єднання вихователів ,

е) плану роботи ДНЗ .

РОЗДІЛ ІІ.

Ознайомлення з методами роботи вихователів

1.

Спостереження та аналіз занять у закріпленій групі.

2.

Відвідування та аналіз занять студентів.

РОЗДІЛ ІІІ. Навчальна робота

1.

Підготовка і проведення занять у закріпленій групі.

2.

Робота із посередніми дітьми

РОЗДІЛ ІV.

Виховна робота з дітьми . Робота з батьками

1.

Проведення етичних та естетичних бесід.

2.

Підготовка і проведення дитячого ранку.

3.

Спостереження за індивідуальною виховною роботою вихователя з учнями.

4.

Спостереження за роботою вихователя з батьками дошкільників, допомога у підготовці та проведенні батьківських зборів, відвідування сімей дітей.

РОЗДІЛ V.

Виготовлення наочних посібників

1.

Виготовити наочні

2.

Виготовити наочні посібники для ДНЗ

РОЗДІЛ VІ.

Суспільно-корисна робота

1.

Участь у чергуванні поДНЗ.

2.

Організація самообслуговування.

РОЗДІЛ VІІ.

Методична і наукова робота

1.

Вивчення передового досвіду вихователів.

2.

Проведення досліджень (індивідуальні завдання).

3.

Спостереження за роботою педради ДНЗ.

Додаток Б

Схема педагогічного щоденника

Щоденник ведуть у загальному зошиті протягом усієї практики. У ньому студенти систематизують усю виконану ними роботу: ведуть записи про проведені (відвідані) заняттяі виховні заходи, аналізують їх. У щоденнику також розміщують, а потім використовують вихідні матеріали для оформлення індивідуальної картки психолого-педагогічного вивчення групи , рефератів і наукових досліджень (спостереження, результати психологічних і педагогічних експериментів); подають особисті враження студентів про групу. Титульну сторінку щоденника оформляють так: