
- •Занятие № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Задание № 7
- •Второй дородовый патронаж (третий триместр)
- •Занятие № 2
- •Задание № 2
- •Занятие № 3
- •Задание № 2
- •Занятие № 4. Тема: Период грудного возраста. Анатомо-физиологические особенности новорождённых и детей грудного возраста.
- •Занятие № 5 Тема: Физическое и нервно-психологическое развитие ребенка грудного возраста. Оценка физического и нервно-психологического развития.
- •Занятие № 6,7 Тема: Вскармливание детей грудного возраста.
- •Занятие № 9.
- •Тема: Период младшего и старшего школьного возраста. Подростковый возраст.
Занятие № 3
Тема: Неонатальный возраст. Анатомо-физиологические особенности недоношенных детей
Задание № 1.
Перечислите признаки недоношенности:
-
1.
7.
2.
8.
3.
9.
4.
10.
5.
11.
6.
12.
Задание № 2
Перечислите причины рождения недоношенного ребёнка _1._________________________________________2._________________________________
_3._________________________________________4.__________________________________
_7.__________________________________________8._________________________________
9.__________________________________________10__________________________________
_11.._________________________________________12.__________________________________
_13__________________________________________14._________________________________
Задание № 3.
Перечислите особенности пограничных состояний у недоношенных детей:
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________
Задание № 4.
Ребенок родился с весом 1200 гр., при сроке беременности 30 недель. Оцените степень недоношенности ребёнка. Как необходимо согревать и кормить ребёнка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 5.
Ребенок родился с весом 1800 гр., при сроке беременности 33 недели. Оцените степень недоношенности ребёнка. Какой требуется уход за ребёнком.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 6.
Тесты для самоконтроля
1.Особенности ухода за недоношенным ребенком Ш степени:
а) надо чаще брать на руки
б) прикладывать к голове пузырь со льдом
в) проводить массаж
г) необходимо согревать
2. Недоношенным считается ребенок, родившийся в сроке:
а) 36 недель
б) 40 недель
в) 30-49 недель
г) 33-45 недель
4. Недоношенным I степени считается ребенок, родившийся в сроке;
а) 32-34 недели
б) 35-37 недель
в) 31-29 недель
г) 28-30 недель
5.Недоношенным II степени считается ребенок, родившийся с массой :
а) 2500 г,
б) 2200 г.
в) 3000 г.
г)1900г.
6. Недоношенным Ш степени считается ребенок, родившийся с массой:
а) 1600 г.
б) 2000 г,
в) 2500 г. т) 1400 г.
7. Недоношенным IV степени считается ребенок, родившийся в сроке :
а) 27 недель
6) 29 недель
в) 35 недель
г) 33 недель
8.Патронаж к недоношенному новорождённому проводится:
а) в день выписки из роддома
б) в течении первой недели
в) в первые 2 дня после выписки
г) в 1 месяц
9. Новорожденный ребёнок считается недоношенным при сроке беременности:
а) 41 неделя
б) 39 недель
в) до 37 недель
г) 20 недель
Как надо кормить недоношенного ребенка, если у него отсутствует сосательный рефлекс:
а) через соску
б) через зонд
в) из ложечки
г) приложить к груди
10. Особенности ухода за недоношенным ребенком Ш степени:
а) надо чаще брать на руки
б) прикладывать к голове пузырь со льдом
в) проводить массаж
г) необходимо согревать