
- •Актуальность темы
- •II. Цель занятия
- •III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания).
- •IV. Рекомендуемая литература по теме занятия
- •1. Основная:
- •2. Дополнительная:
- •V. Вопросы для самоподготовки.
- •Основные диагностические признаки склеродермии.
- •Основные диагностические признаки дерматомиозита.
- •Временные протоколы обследования и лечения больных
- •VII. Схема обследования больного.
- •VIII. Самостоятельная работа студентов
- •IX. Клинические задачи и тестовый контроль.
Основные диагностические признаки склеродермии.
Периферические: синдром Рейно, склеродермическое поражение кожи, суставно-мышечный синдром (с контрактурами), остеолиз, кальционоз.
Висцеральные: базальный пневмосклероз, крупно-очаговый кардиосклероз, склеродермическое поражение пищеварительного тракта, истинная склеродермическая почка.
Основные диагностические признаки дерматомиозита.
Эритема - лиловая параорбитальная с отеком и без отека ("дерматомиозитные очки"), над разгибательными поверхностями суставов, иногда с атрофическими рубчиками. Поражение мышц симметричное, преимущественно проксимальных групп (слабость, боли, отеки, гипотрофия, кальциноз - ограниченный, диффузный). Поражение дыхательных и глоточных мышц, ограничение экскурсии грудной клетки, нарушение акта дыхания, дисфония, дисфагия.
Временные протоколы обследования и лечения больных
См. «Отраслевые стандарты обследования и лечения детей с кардиоревматологической патологией в амбулаторно-поликлинчисеких и стандартных условиях» (стр. 35-36; 39-40).
VII. Схема обследования больного.
Жалобы. Больные предъявляют жалобы на снижение массы тела, выпадение волос, повышение температуры, боли в суставах, сыпь на открытых участках тела.
При сборе анамнеза жизни выясняют возможное влияние на организм факторов внешней среды. Обращают внимание на возраст ребенка и семейно-наследственные заболевания (целесообразно составить схему родословной). Выясняют перенесенные заболевания с учетом особенностей их течения.
При сборе анамнеза заболевания необходимо обратить внимание на начало заболевания. Выяснить связь заболевания с влиянием на организм факторов внешней среды (перегревание, переохлаждение, инсоляция), вакцинации, ОРВИ, стрессовых ситуаций.
Сбор анамнеза болезни по общепринятой схеме включает получение информации от родителей, а также из медицинской документации.
При осмотре больного охарактеризовать общее состояние и самочувствие больного. Обратить внимание на выраженность клинических синдромов (интоксикационного, кожного, суставного, полисерозитов и висцеритов).
Дать оценку лабораторным и инструментальным методом исследования:
- клиническим анализам крови и мочи;
- биохимическому анализу крови (общий белок и фракции, ЦРБ, сиаловые кислоты, ионограмму, КФК, ЛДГ, АСТ, АЛТ);
- анализу крови на Lе-клетки, РФ, АНФ, ЦИК.
- иммунограмме;
- R-грамме грудной клетке;
- ультразвуковому исследованию органов брюшной полости;
- эндоскопическому исследованию пищеварительного тракта;
- другим методам исследования.
VIII. Самостоятельная работа студентов
Задание № 1. Обследовать ребенка с ювенильным ревматоидным артритом.
тщательно соберите анамнез;
при объективном обследовании обратить внимание на состояние суставов;
систематизировать анамнез, жалобы, данные объективного осмотра, лабораторные, рентгенологические данные, ЭКГ. Сформулировать диагноз.
назначить медикаментозное лечение.
Задание № 2. Обследовать ребенка с системной красной волчанкой по вышепредложенной схеме. Для этого:
соберите анамнез, обратите особое внимание на связь данного заболевания с предшествующим, характер жалоб, наследственность;
проведите объективный осмотр больного, установите ведущий клинический синдром;
сформулируйте предварительный диагноз на основании анамнеза объективных данных;
составьте план обследования и лечения, обосновав свои назначения.
Задание № 3. Составьте алгоритм распознавания болезни по предложенной схеме.
Этапы диагностики |
Признаки болезни, теоретически возможные при данной нозологической форме |
Признаки болезни, выявленные у Вашего больного |
Жалобы Анамнез заболевания Анамнез жизни Объективный осмотр Лабораторные исследования Инструментальные исследования |
|
|
Задание № 4. Проанализируйте историю болезни ребенка с ювенильным ревматоидным артритом. Для этого выберите:
факторы риска развития заболевания у данного больного;
выделите основные клинические синдромы;
оцените лабораторные данные;
дайте оценку комплексу проведенных лечебных мероприятий.
Задание № 5. Осмотрите больного в приемном покое. Проанализируйте лабораторные исследования, проведенные на догоспитальном этапе. Для этого:
соберите анамнез;
проведите объективное обследование;
сопоставьте данные анамнеза с клинической картиной, установите взаимосвязь;
проанализируйте представленные лабораторные данные;
поставьте предварительный диагноз;
наметьте дальнейший план обследования и лечения.