Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
№ 4 Мочевая инфекция.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
13.01.2020
Размер:
116.74 Кб
Скачать

 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ

Т Е М А: «ИНФЕКЦИЯ МОЧЕВОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ

(ПИЕЛОНЕФРИТ, ЦИСТИТ)»

Учебно-методическая разработка

для студентов 4 курса лечебного факультета

 Автор: ассистент Румянцева О.А.

Гомель

Данная методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены: I. Актуальность темы. II. Цель занятия (умение и знание). III. Базисные разделы. IV. Рекомендуемая литература. V. Вопросы для самоподготовки. VI. Графическая структура темы занятия. VII. Схема обследования больного. VIII. Самостоятельная работа студентов. IX. Клинические задачи и тестовый контроль.

  1. Актуальность темы

Заболевания органов мочевой системы у детей являются одной из актуальных проблем педиатрии на современном этапе, так как частота данной патологии увеличивается, а несвоевременная диагностика и неадекватная терапия могут приводить к развитию почечной недостаточности.

Микробно-воспалительные заболевания почек имеют особенности клинической картины у детей раннего возраста, что необходимо учитывать при проведении дифференциальной диагностики.

Все вышеизложенное диктует необходимость каждому врачу знать данную патологию.

  1. Цель занятия

Научить студентов на основании тщательно собранного анамнеза и клинико-лабораторных данных поставить развернутый клинический диагноз и назначить адекватное лечение больному.

 Студенты должны знать:

  • анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы, предрасполагающие к заболеваниям почек;

  • современную классификацию заболеваний почек;

  • этиологию микробно-воспалительных заболеваний почек;

  • патогенез основных клинических синдромов при микробно-воспалительных заболеваниях почек;

  • необходимый объем лабораторных исследований (клинических, биохимических, иммунологических, бактериологических) при поражении мочевыделительной системы;

  • инструментальные методы исследования органов мочевой системы (ультразвуковое исследование, рентгенологическое исследование, ренорадиография и другие методы);

  • лекарственные препараты, применяемые при лечении микробно-воспалительных заболеваний почек;

  • фитотерапию микробно-воспалительных заболеваний почек;

  • диспансерное наблюдение за детьми, страдающими микробно-воспалительными заболеваниями почек.

 Студенты должны уметь:

  • методом тщательного сбора анамнеза, отбора сведений из истории развития устанавливать связь выявленных изменений с возникновением заболеваний почек;

  • объективно оценить состояние мочевыделительной системы и выявлять основные симптомы ее поражения;

  • составить план обследования больного с микробно-воспалительными заболеваниями почек;

  • интерпретировать полученные результаты обследования, устанавливать закономерную их взаимосвязь;

  • назначать адекватное лечение больному с микробно-воспалительными заболеваниями почек.

III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания).

  1. Анатомо-физиологические особенности мочевыделительной системы у детей.

  2. Виды иммунологических реакций.

  3. Нейрогуморальная регуляция почек.

  4. Патофизиологические механизмы основных патологических синдромов (мочевой, болевой, интоксикационный, анемический и др.) при микробно-воспалительных заболеваниях почек.

  5. Механизмы фармакологического действия антибиотиков, уросептиков.

Литература:

    1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. - М.: Медицина, 1986. - 432с.

    2. Гусель В.А., Маркова И.В. Справочник педиатра по клинической фармакологии. – Л.: Медицина, 1989. – 316с.

    3. Патофизиология. Курс лекций / Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: Медицина, 1995. – 752с.

    4. Практические навыки педиатра / Под ред. М.В. Чичко. – Мн.: Книжный Дом, 2005. – 848с.

    5. Усов И.Н. Здоровый ребенок. – Мн.: Беларусь, 1994. – 446с.

    6. Усов И.Н., Фурсевич В.М., Кевра М.К. Фармакорецептурный справочник педиатра. – Мн.: Вышэйшая школа, 1994. – 356с.