
- •Предмет изучения социальной психологии.
- •Задачи.
- •Этапы развития социальной психологии
- •Концептуальные основы социальной психологии.
- •Методы исследования в социальной психологии
- •1.Методы сбора эмпирических данных.
- •2. Методы социально – психологического воздействия:
- •Личность
- •Концепция психосексуального развития з. Фрейда
- •Социализация личности
- •Стадии онтогенестического развития личности (Саливан)
- •Механизмы социализации личности.
- •Социальный статус и роль.
- •Социальная дифференциация
- •Социальное мышление.
- •Межличностные отношения
- •2.Межличностные отношения «от людей»:
- •3.Межличностные отношения «против людей»
- •Общение.
- •Невербальная коммуникация.
- •Психология малой группы
Предмет изучения социальной психологии.
1.Социальная психология изучает личность в группе, обществе.
2.Изучает малые социальные группы в обществе.
3.Изучает социальную психику или массовидные явления психики.
Задачи.
1.Изучение предмета во взаимодействии с другими науками
2.пересмотр социально – психологических проблем в связи с изменяющими условиями жизни.
3.Исследование новых социально-психологических явлений разной направленности (этнических, экономических, классовых, политических, идеологических и тд)
4.социально – психологические исследования изменений в массовом сознании общественных настроениях и общественном мнении.
5.Изучение взаимодействия с прикладной и практической психологией
6.Обеспечение взаимосвязи отечественной соц.пси с различными направлениям зарубежной соц.пси.
Этапы развития социальной психологии
1.Сер19 века – 1908 год – определяется предмет изучения и основные проблемы.
Издаются первые фундаментальные работы, по основным вопросам соц.пси.
Привлекают внимание специалистов различного профиля.
2. 1908 – сер 40-ых годов. Появление научных соц-пси школ, ориентированных на разработку фундаментальной теории и на прикладные аспекты исследования. А.Левин
3.сер 40-ых – наст время.
Решение практических задач, работа на социальный заказ.
Экспериментальная психология продолжает свое развитие, теоретические разработки отступают на второй план. Обретает популярность, вводится в вузовские программы.
Концептуальные основы социальной психологии.
1.Методология
Это совокупность приемов исследования, средств необходимых для познания социально-психологических явлений.
Уровни методологии:
- общая – некий общий философский подход, способ познания явлений объективного мира.
- специальная или методология конкретной науки. Позволяет формулировать свои собственные, внутринаучные законы и закономерности, относящиеся к своеобразию формулирования, развития и функционирования тех феноменов, которые она исследует.
- частная – совокупность методов, способов, приемов, методик и техник исследования конкретной наукой различных явлений, которые составляют предмет и объект ее анализа.
Метод и методика.
Метод – довольно широкое понятие, например экспериментальный метод исследования включает в себя организацию и проведение эксперимента.
Методика – более узкое понятие. Пример – в экспериментальном методе исследования вы можете использовать методику электроэнцефалографии.
2.Феноменология
Это социально –психологические явления, т.е. психические состояния и свойства.
3.Праксиология. – (праксис – действие) – конкретное индивидуальное и групповое поведение людей.
Методы исследования в социальной психологии
1.Методы сбора эмпирических данных.
Наблюдение, эксперимент, анализ документов, социометрия, беседа, тестирование.
Наблюдение – метод сбора информации путем непосредственного целенаправленного и систематического восприятия информации и регистрации пси-соц явлений.
Виды:
Стандартизированное/нестандартизированное
Включенное/невключенное
Полевое/лабораторное
Эксперимент
По специфике задачи – научные и практические
По характеру эксп.плана – параллельные, последовательные
Этапы:
Теоретический, методический, экспериментальный, аналитический.
Анализ документов
Анализ продуктов деятельности человека.
Документ – информация, фиксированная в печатном, рукописном виде.