
- •Содержание
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 38
- •6 Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 38
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1. Очная форма обучения
- •3. Содерджание
- •3.1. Содержание азделов по теории вероятностей
- •3.2. Содержание учебного плана дисциплины
- •Тема 2. Классическое определение вероятности. Элементы комбинаторики
- •Тема 3. Основные теоремы теории вероятностей
- •Тема 4. Повторение опытов. Поток событий
- •Тема 5. Случайные величины. Дискретные случайные величины
- •Тема 6. Непрерывные случайные величины
- •Тема 7. Нормальный закон распределения случайной величины
- •Тема 8. Системы случайных величин
- •Тема 9. Закон больших чисел. Центральная предельная теорема
- •3.3 Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям
- •3.4. Организация итоговой аттестации
- •4. Самостоятельная работа студента
- •4.1. Перечень контрольных задач для самостоятельной работы по теории вероятностей
- •4.2. Перечень примерных вопросов к зачету по теории вероятностей
- •4.3. Тест по курсу
- •12. В урне 10 белых и 5 черных шаров. Чему равна вероятность того, что вынув наудачу с возвращением 14 шаров, получим белых не менее 12
- •13. Кто из этих ученых не занимался теорией вероятностей
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •6 Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •656049, Барнаул, ул. Димитрова, 66.
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»
Кафедра математических методов в социальных науках
Г.И. Алгазин
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Теория вероятностей и математическая статистика. Теория вероятностей: часть 1
для подготовки специальности «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)»
Рассмотрено и утверждено
на заседании кафедры
от «22» июня 2009 г.
Барнаул
2009
Рецензент – О.П. Мамченко, д.э.н., профессор, директор Международного института экономики, менеджмента и информационных систем ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»
Алгазин Г.И. Теория вероятностей и математическая статистика. Теория вероятностей: часть 1: УМК. Барнаул, 2009. – 40 с.
Данный учебно-методический комплекс реализован в курсе ". Теория вероятностей и математическая статистика. Теория вероятностей: часть 1" Г.И.. Алгазиным, д.ф.-м.н., профессором кафедры математических методов в социальных науках, который читается студентам 2 курса дневного и заочного отделения факультета социологии Алтайского государственного университета по специальности «Социология»
© Г.И. Алгазин
Содержание
1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 5
5
1.3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА 5
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 6
2.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 6
2.1.1. ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 6
3. СОДЕРДЖАНИЕ 7
3.1. СОДЕРЖАНИЕ АЗДЕЛОВ ПО ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ 7
3.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ДИСЦИПЛИНЫ 8
3.3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ 18
3.4. ОРГАНИЗАЦИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 19
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 19
4.1. Перечень контрольных задач для самостоятельной работы по теории вероятностей 19
4.2. Перечень примерных вопросов к зачету по теории вероятностей 33
4.3. Тест по курсу 35
11. На прилавке 10 различных книг. Причем пять книг стоят по 100 рублей, три книги по 150 рублей и две книги по 200 рублей. Покупатель наудачу выбрал две книги. Найти вероятность того. что их суммарная стоимость 300 рублей 36
12. В урне 10 белых и 5 черных шаров. Чему равна вероятность того, что вынув наудачу с возвращением 14 шаров, получим белых не менее 12 36
13. Кто из этих ученых не занимался теорией вероятностей 37
1/30. 37
3/5. 37
1/40. 37
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 38
6 Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) 38
1. Вводная часть
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
|
Цель курса – ознакомить студентов с основами математического исследования вероятностных закономерностей случайных событий в социальной сфере, обучить студентов основным методам теории вероятностей и их применению в профессиональной деятельности. |
Задачи курса: |
- Усвоение важнейших понятий теории вероятностей; |
- Получение студентами знаний об основных методах теории вероятностей; |
- Получение практических навыков решения социальных задач с использованием вероятностных методов; |
- Формирование у студентов представлений об использовании методов теории вероятностей в социальной сфере и в своей профессиональной деятельности. |
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
|
|
2.1 |
Студент должен иметь представление: |
2.1.1 |
- об использовании методов теории вероятностей в социальной сфере и в своей профессиональной деятельности; |
2.1.2 |
- уметь применять вероятностные методы для решения социальных задач; |
2.2 |
Студент должен знать и уметь: |
2.2.1 |
- самостоятельно мыслить в научном и практико-ориентированном аспектах; |
2.3 |
Студент должен иметь навыки: |
2.3.1 |
- ставить и решать задачи, связанные с изучением методами теории вероятностей закономерностей случайных событий в социальной сфере. |
1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
Содержание дисциплины |
||
Обязательный минимум содержания образовательной программы |
||
(выписка из ГОСа) |
||
Блок |
Наименование дисциплины и ее основные разделы |
Всего часов |
ЕН.Ф |
вероятности, случайные процессы |
64 |