
- •Лекция. Эмоции, чувства и воля человека.
- •1. Классификация эмоций
- •2. Сущность и функции эмоций
- •3. Эмоции и их изменения
- •Эмоциональное выгорание
- •Стадии эмоционального выгорания:
- •4. Депрессия
- •Аномальные реакции
- •Снятие эмоционального напряжения
- •5. Физиологические механизмы стресса
- •Стресс и фрустрация
- •6. Чувства
- •7. Воля человека Основные признаки воли как психологического явления
- •8. Мотивация
- •Деятельность и поведение
- •9. Поведение и деятельность
- •2. Роль психических свойств, состояний и процессов в регуляции деятельности
- •Иерархия фундаментальных потребностей (по а. Маслоу)
3. Эмоции и их изменения
Эмоции представляют интегральное выражение измененного тонуса нервно-психической деятельности, отражающееся на всех уровнях психики и организма человека. Эмоции выступают в трех видах:
острые эмоциональные реакции, в которых выступает связь с обстоятельствами, их вызвавшими;
эмоциональные состояния с изменением нервно-психического тонуса;
выраженная избирательность эмоциональных отношений, положительных или отрицательных к тому или иному объекту или самому себе.
Эмоции всегда отражают субъективную разницу между желаемым и реальным. Достижение желаемого результата приносит положительные эмоции — радость, восторг, удовлетворение. Отрицательные эмоции возникают в случаях:
неадекватного функционального состояния работающего;
ожидание больших энергетических затрат для достижения цели;
отсутствия мотивации к деятельности;
нечетко сформулированной цели деятельности;
несоответствия поставленной (извне) цели личным представлениям сотрудника;
нечеткое представление о средствах достижения цели;
отсутствия знаний, умений, навыков для выполнения работы (достижения цели);
наличие помех;
несоответствие полученного результата ожидаемому.
Понятию эмоций близки понятия: аффект, чувства, настроения. Аффективное реактивное состояние характеризуется бурным кратковременным протеканием, временно нарушающим психические процессы и поведение человека, внешне выступая в виде аномальной поведенческой реакции.
Чувства отличаются от эмоций устойчивостью, интенсивностью, содержанием, социальным характером — это всегда совокупность системы отношений, эмоциональных реакций, ценностей, мировоззрений человека.
Эмоциональное выгорание
Эмоциональное выгорание — выработанный личностью механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на избранные психотравмирующие воздействия.
Эмоциональное выгорание представляет собой приобретенный стереотип эмоционального, чаще всего, профессионального поведения. Выгорание выступает, в том числе и на функциональном уровне: значение выгорания заключается в экономном расходовании энергетических ресурсов. В то же время могут возникать дисфункциональные следствия, выступающие в виде аномальных реакций, когда выгорание отрицательно сказывается на исполнении профессиональной деятельности и отношениях с партнерами, клиентами, заказчиками, пациентами и т.д.
Важно отметить, что эмоциональное выгорание может возникать и в профессиональной деятельности, не связанной со сферой общения. Так как эмоции обслуживают все виды деятельности человека, то высокое эмоциональное напряжение свойственно и интеллектуальному труду, например, сврехусилия в решении какой-либо ответственной аналитической, математической, программистской задачи, и физическому — ощущение эмоциональной тупости развивается в результате интенсивной физической работы, от срочного выполнения которой зависит конечный результат деятельности.
Наиболее подвержены эмоциональному выгоранию виды профессиональной деятельности, связанные с «эксплуатацией» эмоциональной сферы:
ведущий переговоры руководитель — эмоциональные реакции выступают в качестве функционального индикатора адекватности усилий на каждом этапе взаимодействия — интеллектуального и коммуникативного;
спортсмен-профессионал — соотнесение внутреннего эмоционального спокойствия, с высокой эмоциональной чувствительностью к ошибкам в поведении, внешняя эмоциональная саморегуляция поведения требуют сложнейшей эмоциональной настройки в каждый момент времени;
профессиональная деятельность брокера, менеджера — сочетание высокой ответственности, непредсказуемости условий, высокого уровня притязаний в течение достаточно длительного времени приводит к эмоциональному перенапряжению и выгоранию;
сотрудник, поставленный в условия выполнения новой, ответственной работы;
профессиональная деятельность педагога, хирурга, психиатра, ежедневная деятельность которых связана с ежедневным содержательным общением с учениками, пациентами, клиентами;
сотрудники сервисных служб;
любая профессиональная деятельность, связанная с реализацией ее в условиях риска и т.д.