4.3. Практические (семинарские) и лабораторные занятия

Практические (семинарские) и лабораторные занятия не предусмотрены.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература:

1. Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. Учебник. М., ИНФА-М, 2007 (Серия “ Высшее образование “)

2. Новиков в.С. Инновации в туризме: учеб. Пособие для студ. Высш.Учеб. Заведений – м.: Издательский центр «Академия», 2007.

2. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник, 4-е изд. – СПб., Питер, 2012 (Серия “Учебники для вузов”)

3. Друкер Питер, Ф. Бизнес и инновации: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007.

Дополнительная литература:

2. Котлер Ф., Триас де Без Ф. Новые маркетинговые технологии. Методики создания гениальных идей / Пер. с англ. Под ред. Т.Р.Тэор. – СПб,: Издательский Дом “Нева”, 2004

3. Янковский К.П. Введение в инновационное предпринимательство. – СПб.: Питер , 2004

4. Инновационный менеджмент: Учебное пособие \ Под ред.В.М.Аньшина, А.А.Дагаева. – М., Дело, 2003

5. Афонин И.В. Управление развитием предприятия: стратегический менеджмент, инновации, инвестиции, цены: Учебное пособие. М., Издательско-торговая корпорация “ Дашков и Ко”, 2002

6. Подберезкин А.И., Коровников А.В. Россия и мир в период глобализации: В поисках концепции долгосрочного развития. – М., Издательский дом “Финансовый контроль”, 2003

7. Белова В.П. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ…- М., МГИИТ, 2012.

5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю

На изучение дисциплины «Инновационный менеджмент в туриндустрии» выделяется 8 часов аудиторных часов теоретического обучения. Учебная программа включает 8 укрупненных тем.

Лекции составляют основу теоретического обучения и дают систематизированные знания по темам курса, раскрывают основное содержание проблем, концентрируют внимание обучаемых на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируя познавательную деятельность и творческое мышление студентов. Подготовка и проведение лекций проводятся в определенном порядке, разработанном кафедрой.

Самостоятельную работу студентов необходимо организовать и направить на подготовку обучаемых к выполнению контрольных заданий (работ) всем видам аудиторных занятий, творческий поиск и углубленное изучение учебной и научной литературы по дисциплине .

В ходе занятий используются мультимедийные ТСО для демонстрации презентаций в форме схем, таблиц, графиков, статистических данных и т.п.

Итоговая аттестация предусмотрена в форме зачета, который проводится в виде собеседования по вопросам билетов.

5.3. Методические указания для студентов

«Инновационный менеджмент в туриндустрии» как профессиональная дисциплина использует специальную терминологию, категориальный аппараты, которыми студент должен научиться уверенно пользоваться и применять в процессе обучения и профессиональной деятельности.

Многие проблемы, изучаемые в туризме, в реальной жизни претерпевают со временем значительные изменения. Это требует от студентов постоянного обновления и самостоятельного дополнения лекционного материала в соответствии с происходящими изменениями в стране и мире.

Студентам необходимо приобрести и закрепить навыки и умение проводить поиск тематической актуальной информации, кратко, схематично, последовательно и логично фиксировать основные положения лекций, выводы, обобщения, формулировки. В конце лекции студенты имеют возможности задать уточняющие вопросы по вновь изученному материалу.

Каждый студент обязан выполнить контрольное задание (контрольную работу, реферат) по выбранной самостоятельно теме, по согласованию с преподавателем. Дублирование тем работ не допускается. Оформление контрольных работ производится в соответствии с установленными в институте требованиями.

Выполненные работы представляются в деканат факультета заочного обучения в установленные учебным планом сроки и положительно оцененные являются допуском студента к зачету по дисциплине.

6. Содержание и порядок текущего, промежуточного и итогового контроля усвоения программного материала

6.1.Текущий контроль не предусмотрен.

6.2. Промежуточный контроль – проверка качества выполненных контрольных заданий (работ).

6.3. Итоговый контроль – зачет. Для сдачи зачета студенту предлагается в устной форме ответить на вопросы билета.

Примерный перечень вопросов к зачету по всей дисциплине

1. Предпринимательство в туризме.

2. Связь предпринимательства с инновационными процессами.

3. Характеристика технологических укладов в экономике.

4. Связь развития туризма с технологическими укладами.

5. Теория длинных волн (циклы) Н.Д.Кондратьева.

6. Модель экономического развития Й. Шумпетера.

7. Сущность и функции инноваций.

8. Классификация инноваций.

9. Виды инноваций в туризме.

10. Жизненный цикл инноваций.

11. Инновационный цикл.

12. Инновационный потенциал туристских услуг.

13. Содержание инновационной деятельности.

14. Государственное регулирование инновационных процессов в Российской Федерации.

15. Механизмы государственного регулирования инновационной деятельности в США, Японии, странах Западной Европы.

16. Национальная инновационная система, ее характеристика.

17. Системный подход к инновационной деятельности в туризме.

18. Инновационные стратегии, их типы, роль мнеджмента.

19. Планирование инновационной деятельности.

20. Содержание бизнес-плана инновационного проекта.

21. Виды инновационных проектов и их особенности.

22. Роль инвестиций в инновационных программах.

23. Риски и неопределенность в инновационной деятельности.

24. Влияние научно-технических нововведений в транспортных компаниях на развитие туризма.

25. Латеральный маркетинг как стимулятор инноваций.

26. Способы реализации инновационных технологий.

27. Использование лизинга для внедрения новшеств в сферу туризма.

28. Влияние организаций, занимающихся маркетингом туристских направлений на инновационные процессы.

29. Этапы разработки инновационных проектов.

30. Источники инновационных возможностей турфирмы.

31. Управление изменениями на предприятии – основной фактор при внедрении инноваций.

32. Влияние внешней среды на инновационную деятельность фирмы.

33. Факторы внутренней среды , влияющие на инновационную деятельность туристской компании.

34. Интересы групп влияния, их роль в осуществлении инноваций в компании.

35. Классификация фирм в зависимости от типа инновационного поведения.

36. Динамическое моделирование бизнеса.

37. Венчурные фонды, их организация и цели.

38. Интеллектуальный капитал менеджмента компании.

39. Интеллектуальный продукт – как основа интеллектуальной собственности.

40. Интеллектуальная собственность как товар.

41. Виды интеллектуальной собственности, их отличие.

42. Передача инновационных технологий на коммерческой основе.

43. Договор коммерческой концессии, его содержание, влияние на внедрение инноваций в сфере туризма.

44. Международное соглашение по торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС).

45. Правовая защита интеллектуальной собственности.

46. Роль человеческого фактора в инновационных процессах.

47. Туристское направление (дестинация) – системный подход к продвижению туристского продукта.

48. Организация инновационной деятельности в компаниях.

49. Цели и задачи создания туристско-рекреационных особых экономических зон в Российской Федерации.

50. Виды инноваций в туристской деятельности на современном этапе.

51. Концессионные соглашения – привлечение инвестиций для внедрения инноваций.

52. Факторы, влияющие на появление инноваций в туристском бизнесе.

53. Глобальные распределительные системы и их применение в туристском бизнесе.

54. Тенденции инновационного развития средств размещения.

55. Генеральное соглашение по торговле услугами (ГАТС) и его влияние на внедрение инноваций в туристский бизнес.

56. Роль Всемирной туристской организации (ЮНВТО) в стимулировании инновационных процессов.

57. Изменения в туристском бизнесе под влиянием развития информационных и телекоммуникационных технологий.

58. Влияние глобализации на нововведения в туризме.

59. Устойчивое развитие туризма – радикальная инновация в организации туристского бизнеса.

60. Вспомогательный счет туризма – радикальная инновация в оценке экономической эффективности туризма.

61. Положения Федерального закона «О техническом регулировании», влияющие на внедрение инноваций в туристском бизнесе.

62. Законодательство Российской Федерации о праве на результат инновационной деятельности.

63. Роль потребителя туристских услуг в создании инноваций.

64. Динамическая компоновка пэкидж-тура.

Приложение

Критерии определения итоговых оценок по дисциплине «Инновационный менеджмент в туриндустрии» для студентов факультета заочного обучения, обучающихся по специальностям 080200.62 «Менеджмент», 080100.62 «Экономика».

Для итоговой оценки знаний по дисциплине учебным планом предусматривается зачет (недифференцированный).

Оценка «зачтено» ставится при отличной, хорошей и удовлетворительной оценке знаний студента, определенной по аналогичным критериям. Окончательное решение по оценке знаний студента принимается с учетом посещения лекций, самостоятельной работы над соответствующим материалом, текущих оценок, оценок за выполнение контрольных заданий, уровня общего отношения студента к усвоению знаний, получаемых по данной дисциплине.

1. 14