
- •Дата_________________ Практичне заняття №1 Тема. Абіотичні екологічні фактори: температура, світло, волога.
- •Теоретичні відомості
- •1.1. Температура як екологічний фактор
- •1.2. Світло як екологічний фактор
- •Біологічна дія сонячного світла
- •1.3. Вода як екологічний фактор.
- •Екологічні групи рослин по відношенню до води.
- •Контрольні питання
- •Дата_________________ Практичне заняття № 2
- •Теоретичні відомості.
- •Порівняльна характеристика середовищ існування і адаптація до них живих організмів.
- •2.1. Водне середовище існування.
- •2.2. Ґрунт як середовище існування
- •Мешканці ґрунту
- •Контрольні питання
- •Дата_________________ Практичне заняття № 3 Тема. Життєві форми рослин та тварин.
- •Теоретичні відомості.
- •Життєві форми рослин
- •Класифікації життєвих форм рослин.
- •1.1. Система к. Раункієра
- •Система життєвих форм рослин за і. Г. Серебряковим.
- •2.1.Система життєвих форм тварин за а.Н. Формозовим.
- •2.2 . Класифікація життєвих форм гідробіонтів.
- •Екологічна структура популяції
- •Характерні признаки r та k-стратегій
- •Контрольні питання
- •Практичне заняття № 7
- •Теоретичні відомості
- •Завдання 3.
- •Зміна признак екосистеми в процесі сукцесії
- •Загальні характеристики рослин, властивим різним стадіям сукцесії
- •С труктурні одиниці біосфери.
- •К омпоненти, чинники, ресурси біосфери
- •Практична частина. Завдання 1.Схема зв’язків між структурними одиницями біосфери.
- •Контрольні питання
- •Література
Життєві форми рослин
Поняття життєвої форми зародилося при вивченні рослинного покриву. Сам термін увійшов в науку тільки в кінці XIX ст. Термін «життєва форма» був запропонований в 1884 р. датським ботаніком Е. Вармінгом. Під життєвою формою Вармінг розумів «форму, в якій вегетативне тіло рослини (індивіда) перебуває в гармонії з зовнішнім середовищем протягом всього його життя, від колиски до труни, із насіння до відмирання».
Датський ботанік К. Раункієр розглядав життєві форми як результат пристосування рослин до зовнішнього середовища. Вирішальне значення він надавав клімату.
Великий внесок у розробку вчення про життєві форми внесли й інші зарубіжні та російські вчені.
Вчення про життєві форми особливо збагатили дослідження І. Г. Серебрякова. За І. Г. Серебряковим, життєву форму рослини створює система її вегетативних органів. Життєва форма - категорія морфологічна і екологічна.
Завдання 1.
Класифікації життєвих форм рослин.
Заповніть прогалини у коментарі.
Класифікації життєвих форм рослин до теперішнього часу було створено безліч. Сучасними дослідниками частіше за інших використовуються системи К. Раункієра та І. Г. Серебрякова.
1.1. Система к. Раункієра
К. Раункієр використовував для класифікації життєвих форм рослин єдину ознаку –
|
|
|
|
|
|
Всі рослини Раункієр розділив на _____ типів (19___):
|
|
||||
|
|
||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
Завдання 2.
Дати пояснення рис 1.
Рис 1 |
|
|
|
|
|
|
Завдання 3.
Система життєвих форм рослин за і. Г. Серебряковим.
Заповніть прогалини у коментарі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Відділ Б. ____________________. Включає |
|
|
|
3. Відділ В. ___________________. Включає |
|
|
|
4. Відділ Г.____________________. Включає |
|
|
|
Завдання 4.
Життєві форми тварин.