
- •Введение
- •9. Задания для студентов по проведению текущей оценки персонала торговой организации
- •9.1. Подготовка к оценке торгового персонала
- •9.2. Оценка продавца и первичная обработка полученной информации
- •9.3. Обработка результатов оценки персонала
- •9.4. Составление плана оценочного собеседования и предложений по индивидуальному развитию
- •9.5. Подготовка отчета о выполнении заданий
- •1. Приветствие и начало диалога
- •2. Установление контакта
- •3. Выявление потребностей покупателя
- •4. Презентация товаров
- •5. Работа с возражениями
- •6. Завершение продажи
- •II. Внешний вид
- •III. Знание ассортимента товаров
- •IV. Навык продаж
- •V. Решение проблемы
- •VI. Выкладка товара и оформление витрин
- •10 Правил для агентов
- •1. Исполнение/процесс сбора информации.
- •2. Содержание/Детали.
- •3. Стиль, грамотность при написании отчета.
- •10 Прекрасно!
- •8 Хорошо.
- •6 Удовлетворительно.
- •4 Слабо.
- •2 Неприемлемо.
- •2. Задания для студентов по проведению оценки персонала торговой организации
- •2.3. Обработка результатов оценки персонала
- •2.5. Подготовка отчета о выполнении заданий
II. Внешний вид
6. Опрятна ли была одежда фармацевта?
- Да [1]
- Нет [0]
7. Опрятна ли была обувь?
- Да [1]
- Нет [0]
8. Бэйдж …
- Как и положено, по стандарту располагался на фирменной ленте либо на левой стороне [1]
- Неаккуратно был прикреплен к воротнику/карману рубашки, находился в кармане [0]
- Отсутствовал вообще [0]
9. Соответствовала ли прическа, маникюр и макияж стандартам?
- Да [1]
- Нет [0]
Сумма баллов: ______
III. Знание ассортимента товаров
10. Когда Вы задали вопрос о наличии того или иного товара, получили ли Вы утвердительный ответ?
- Да [1]
- Нет [0]
11. Смог ли первостольник предоставить Вам информацию о производителе, сроке годности или о правилах использования, хранения данного товара?
- Да [1]
- Нет [0]
12. Предоставили ли фармацевт (объяснил, рассказал) информацию о показаниях и противопоказаниях данного товара?
- Да [1]
- Нет [0]
Сумма баллов: ______
IV. Навык продаж
13. Если в аптеке проходил store promotion предложил ли фармацевт Вам что-либо купить?
- Да [0]
- Нет [-1]
- Акции не было [0]
Сумма баллов: ______
V. Решение проблемы
14. Отметьте пункты
Действия первостольника |
Место для отметки |
Соответствующие баллы |
Сам предлагает различные варианты |
|
1 |
Пытается решить проблему |
|
1 |
Умеет задавать наводящие вопросы |
|
1 |
Выражается ясно и понятно |
|
1 |
Отвечает уверенно, аргументировано |
|
1 |
Выдает полную информацию |
|
1 |
Идет на поводу у покупателя |
|
0 |
Ему все равно (купят или не купят) |
|
0 |
Не умеет задавать наводящие вопросы |
|
0 |
Выражается специфическими терминами |
|
0 |
Отвечает сбивчиво, чувствуется незнание |
|
0 |
Односложные ответы |
|
0 |
15. Умеет ли первостольник ответить на возражение «я видел дешевле»
- Дабы избежать конфликта, с пониманием отнесся к моему заявлению, попытался переключить мое внимание на другой товар [2]
- Промолчал и сделал вид, что не слышал этой фразы [1]
- Стал спорить со мной, пытался доказать, что я не прав [0]
- Согласился со мной и подсказал, где можно купить дешевле [-1]
Сумма баллов: ______
VI. Выкладка товара и оформление витрин
16. Как был выложен товар на витринах в данной аптеке
- Товар был выложен аккуратно, я сразу смог найти необходимый товар
на витрине [1]
- Товар выложен неаккуратно и бессистемно[0]
17. Оцените наличие ценников
- Для каждого товара на полках присутствуют ценники, на которых указаны: наименование, серия, срок годности и цена товара [1]
- Ценники на товары расположены на полках не по порядку, на некоторые товары отсутствуют вообще [0]
18. Укажите нужное:
- Витрины оформлены интересно. Привлекают внимание и «радуют глаз» [1]
- Товар на витринах расставлен однообразно, не привлекает мое внимание как покупателя [0]
19. Оцените освещение, чистоту витрин и торгового оборудования
- Витрины и торговое оборудование освещены достаточно. На стеклах нет следов загрязнения [1]
- Витрины и торговое оборудование не достаточно освещены, приходится приглядываться, чтобы рассмотреть интересующий товар [0]
Сумма баллов: ______
Общая сумма баллов: _______
Приложение 4