V. Узагальнення та систематизація знань учнів.

1. Бесіда за питаннями підручника. 2. Виконання завдань робочого зошита.

VI. Підсумок. Домашнє завдання.

Тема уроку: Безпека в побуті. Газонебезпека. Практична робота. Моделювання допомоги при отруєнні.

Мета уроку: з'ясувати небезпечні ситуації, які можуть виникнути при користуванні газом у побуті та шляхи їх запобігання; сформувати в учнів поняття про правила користування газом у побуті; розкрити основні принципи безпеки під час користування природним газом.

Хід уроку: І. Організаційний момент.

II Актуалізація опорних знань учнів.

- За допомогою чого ви обігріваєте свої будинки?

- Чому у природний газ, який подають у наші будинки, додають домішки, які

мають неприємний запах?

- Яку небезпеку може нести природний газ для людини? її. Повідомлення теми і мети уроку.

- Відгадайте загадку.

Що зараз майже в кожнім домі

Є необхідним безперечно.

Бо варить їжу всім без втоми?

Хоч він отруйний, небезпечний,

Ним користуємось щораз..

Вже здогадалися? Це... (газ) Усі ви, мабуть, не раз бачили блакитне полум'я, на якому готують їжу, яким обігрівають печі і каміни. І, звичайно, знаєте, що це газ. Уже багато років газ використовується у побуті. Він приносить багато користі, але поводитися з ним потрібно дуже обережно. Найперше слід знати, що газ — це легкозаймиста речовина і починає горіти навіть від найменшої іскри. Він дуже отруйний. Дихати ним навіть незначний час надто небезпечно. Газ невидимий, і якщо він витікає, не можна визначити, скільки його є в приміщенні. А коли газу накопичується багато, то єдина іскра вогню чи електричного струму може спричинити вибух і пожежу.

НІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота в групах.

I група. Складання правил поведінки при користуванні газом в побуті.

II група. Складання правил допомоги при отруєнні газом.

III група. Складання плану повідомлення про витік газу в квартирі.

2. Складання правил які допоможуть уникнути небезпечних ситуацій при користуванні газом в побуті:

- Користуватися можна лише справними газовими приладами;

Тема уроку: Небезпечні речовини побутової хімії. Домедична допомога при попаданні хімічних речовин на шкіру та в очі, отруєнні. Практична робота Моделювання допомоги при попаданні на тіло хімічних речовин. Моделювання допомоги при отруєнні. Мета уроку: Пояснити учням, що побутові речовини, легкозаймисті матеріали, хімічні препарати, ліки є небезпечними для здоров'я учнів; розглянути правила поведінки із шкідливими речовинами та виховувати упереджене ставлення до них, застерігати дітей від ігор та розваг із небезпечними речовинами; навчитися надавати домедичну допомогу при отруєнні та попаданні хімічних речовин на шкіру та в очі.

Хід уроку І. Організаційна частина. Перевірка присутності учнів на уроці.

II. Повідомлення теми та мети уроку.

Залишаючись на одинці вдома, діти як правило починають досліджувати свою квартиру. Щоб задовільнити свою цікавість, вони можуть відчиняти пляшечки з ліками, хімічними препаратами, нюхати їх, пробувати на смак. Звичайно такі „Досліди" можуть призвести до важких наслідків. Щоб запобігти нещасних випадків ви повинні знати як користуватися речовинами побутової хімії, знати які наслідки несуть ці речовини для життя та здоров'я людини.