МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

ЗАПОРІЗЬКОГО державнОГО МЕДИЧНОГО університетУ

Циклова комісія професійної та практичної підготовки відділенння «Фармація»

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ

ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПРАКТИКИ

(для студентів 3 курсу)

з дисципліни «Організація та економіка фармації»

Спеціальність 5.12020101 «Фармація»

Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

Термін підготовки ___3 роки___

Загальна кількість годин _216______,

Залік (семестр) _6

складені відповідно до

програми переддипломної практики,

затвердженої у 2011 році

Навчальний план __201 1___ року

Схвалені на засіданні ЦМК,

_____________________2013 Протокол № ____.

Голова ЦМК _______________

Запоріжжя 2013

Організація та економіка фармації. Методичні вказівки для проходження пропедевтичної практики підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» напряму підготовки 5.12020101 «Фармація» - Запоріжжя, Медичний коледж ЗДМУ, 2013. – 25с.

Укладач : Кілєєва О.П. викладач першої кваліфікаційної категорії, завідувач практичним навчанням

ЗМІСТ

		Стор.
	Вступ	4
	Загальні положення	5
	Мета та завдання переддипломної практики	5
	Зміст переддипломної практики	6
	Обов’язки студентів під час проходження переддипломної практики	9
	Обов’язки керівника від бази практики (завідувач аптеки, лабораторії)	12
	Обов’язки керівників практики безпосередньо на робочих місцях (в аптеці, лабораторії тощо)	13
	Обов’язки керівників практики від коледжу	14
	Рекомендації щодо складання звітної документації з переддипломної практики (щоденник, звіт, відгук-характеристика)	14
	Додаток №1 титульний аркуш щоденника	17
	Додаток №2 графік практики	18
	Додаток №3 табель практики	19
	Додаток №4 самостійна робота	20
	Додаток №5 характеристика	21
	Додаток №6 письмовий звіт студента	22
	Перелік питань для диференційованого заліку	23
	Критерії оцінювання знань студентів під час заліку	24
	Література	25

Вступ

Освіта в Україні на сучасному етапі перебуває в стані докорінних змін, зумовлених новими вимогами суспільно-економічного життя, суть яких полягає в необхідності підвищення практичного рівня підготовки майбутніх фахівців.

Практична підготовка студентів вищих навчальних закладів є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття ними певного освітньо-кваліфікаційного рівня.

Основна мета практичного навчання: набуття студентами професійних знань, умінь та навичок для вирішення тих чи інших виробничих питань; прийняття самостійних рішень під час виконання будь-якої роботи в умовах сучасного виробництва на базі вже отриманих у навчальному закладі знань, умінь та навичок згідно з кваліфікаційними характеристиками. Виходячи з основної мети практичного навчання, вимоги та підходу до організації практичного навчання повинні бути якісно оновлені та приведені відповідно до сучасних тенденцій роботи підприємств в умовах ринкової економіки. Тому практичне навчання, з одного боку, має бути послідовним та безперервним, а з іншого — набути гнучкого характеру, щоб можна було вносити корективи в зміст практичного навчання в разі впровадження на виробництві новітніх технологій, матеріалів, обладнання тощо, включаючи науково-дослідницьку роботу.

Основним документом в організації практичної підготовки в навчальному закладі є наскрізна програма практики.

Метою переддипломної практики є поглиблення та систематизація знань, отриманих студентами в процесі вивчення таких дисциплін, як організація та економіка фармації, фармакологія, фармацевтична хімія, фармацевтичний маркетинг та фармацевтичне товарознавство.

Програма переддипломної практик розроблена для студентів вищих фармацевтичних закладів освіти та фармацевтичних факультетів вищих медичних закладів освіти І—ІІІ рівнів акредитації для спеціальності 5.12020101 “Фармація” відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики і освітньо-професійної програми галузевого стандарту вищої освіти України і забезпечує цілісність підготовки спеціаліста до професійної діяльності.