
- •Общие положения.
- •Требования к структуре и содержанию курсовой работы.
- •Организация выполнения курсовой работы.
- •Оформление курсовой работы.
- •Основная.
- •Дополнительная.
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Содержание курсовой работы.
- •Курсовая работа по дисциплинам «Технология продукции общественного питания» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
- •Глава 1__________________________________________________________ 4
- •Глава 2__________________________________________________________ 21
- •План-меню
- •Технологическая карта
- •Технико-технологическая карта № _
- •1.Область применения
- •2. Перечень сырья
- •7. Пищевая ценность
- •3. Рецептура.
- •4.Технологический процесс.
- •Требования к оформлению, подаче и реализации.
- •Показатели качества и безопасности.
- •Пищевая и энергетическая ценность.
- •1.Общие методические указания по оформлению ттк.
- •Этапы разработки рецептуры.
- •Порядок отработки проекта рецептуры и технологии.
- •Расчет технологических параметров рецептур.
- •Порядок составления производственных отработок рецептур.
- •Правила построения и изложения ттк
- •Расчет нормируемых физико-химических показателей блюд (изделий)
- •Расчет физико-химических показателей в блюде _
- •Расчет пищевой и энергетической ценности блюд (изделий)
- •Отработки рецептуры нового или фирменного блюда (изделия) и технологии приготовления
- •Характеристика органолептических свойств основных блюд (изделий).
- •Нормируемые микробиологические показатели:
- •Дегустационный лист
- •Список литературы
Содержание курсовой работы.
Введение.
В этом разделе студент может раскрыть следующие вопросы:
значение общественного питания в удовлетворении потребностей населения, его место в отраслях народного хозяйства;
характеристика и теория возникновения русской кухни;
современное состояние и основные направления совершенствования организации общественного питания в условиях рыночной экономики;
основные направления научно-технического прогресса в отрасли;
зарубежный опыт деятельности предприятий общественного питания;
обоснование актуальности и значения темы с учетом современных требований к технологическому процессу производства продукции общественного питания.
Содержание теоретической части.
Характеристика и особенности приемов технологической обработки сырья, продуктов для приготовления блюд (в соответствии с заданной темой):
В разделе необходимо указать источники и формы снабжения продуктов, маршрут доставки продуктов. Приведите пример.
Составление ассортимента, классификации блюд или меню (по теме).
Особенности приготовления блюд по теме с примерами рецептур, технологии приготовления и оформления блюд.
порядок отработки проекта рецептур и технологии.
расчет технологических параметров рецептур.
Составление 4 – 5 технико-технологических карт на блюда, включаемые в задание.
порядок построения и изложения ТТК;
форма ТТК;
порядок расчета: массовой доли сухих веществ, массовой доли жира, массовой доли соли;
микробиологические показатели;
расчет энергетической ценности 100 г блюд;
оформление ТТК;
оформление акта отработки рецептур нового или фирменного блюда (по форме);
оформление Актов контрольных проработок
оформление проведения потребительской конференции.
В заключительной части работы содержаться выводы и рекомендации относительно возможности практического применения материалов работы.
Приложение 1
Негосударственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Мурманский кооперативный техникум
Курсовая работа по дисциплинам «Технология продукции общественного питания» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
На тему: _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
СТУДЕНТА (КИ) (Ф.И.О.)_____
ГРУППЫ ________________________
СПЕЦИАЛЬНОСТИ ______________
ДАТА ПОСТУПЛЕНИЯ _____________________________________________
РУКОВОДИТЕЛЬ __________________________
ОЦЕНКА _______________
Мурманск 2013 г.
Приложение 2
содержание
Ведение._________________________________________________________ 2