- •В.В. Левицкий Звуковой символизм: мифы и реальность
- •От автора
- •Введение
- •1. Что такое символ. Знак и его типы
- •2. Немного истории
- •2.1. Звуковой символизм в Европе
- •2.2. Звуковой символизм в Америке
- •2.3. Звуковой символизм в ссср
- •Часть 1 Символические свойства звуков
- •1. Основные понятия фоносемантики и методы её изучения
- •1.1. Фоносемантика, звукоподражание, звукосимволизм
- •1.2. Типология звукового символизма
- •2. О чем спорили 30-50 лет назад
- •2.1. Экспериментальное изучение субъективного звукосимволизма
- •2.2. Источники порождения и форма проявления звукового символизма
- •2.3. Звуки или звукобуквы?
- •Ранговая корреляция гласных русского языка по шкале размера
- •Ранговая корреляция гласных русского языка по шкале оценки
- •3. Оценка символических свойств звуков испытуемыми различных национальностей
- •Корреляция между результатами двух экспериментов
- •4. Субъективный звуковой символизм
- •Ранги согласных в 9 языках (“маленький – большой”)
- •Ранги гласных в 10 языках (“маленький – большой”)
- •Ранги согласных по шкале оценки (“неприятный – приятный”)
- •Ранги гласных по шкале оценки (“неприятный – приятный”)
- •Ранги согласных по шкале силы (“слабый – сильный”)
- •Ранги гласных по шкале силы (“слабый – сильный”)
- •Ранги согласных по шкале активности (“медленный – быстрый”)
- •Ранги гласных по шкале активности (“медленный – быстрый”)
- •Ранги согласных по шкале температуры (“холодный – горячий”)
- •Ранги гласных по шкале температуры (“холодный – горячий”)
- •Ранги согласных в 9 языках (“маленький – большой”)
- •Ранги гласных в 9 языках (“маленький – большой”)
- •Частота гласных на полюсах шкалы размера
- •Альтернативное распределение частот звуковых комплексов на полюсах шкалы размера
- •Альтернативное распределение частот звуковых комплексов на полюсах шкалы размера
- •5. Сравнительный анализ данных других авторов
- •6. Звуковой символизм в четырёх неродственных языках
- •Ранги согласных по шкале размера по данным Тэйлоров
- •Ранги гласных по шкале размера по данным Тэйлоров
- •Ранги согласных по шкале оценки по данным Тэйлоров
- •Ранги гласных по шкале оценки по данным Тэйлоров
- •Ранги согласных по шкале активности по данным Тэйлоров
- •Ранги согласных по шкале температуры по данным Тэйлоров
- •Ранги гласных по шкале температуры по данным Тэйлоров
- •Частоты звуков на полюсах шкал в четырёх неродственных языках
- •Альтернативное распределение частот звуковых комплексов на полюсах шкалы активности
- •Фоносемантические регулярности в четырёх неродственных языках
- •7. Символическая активность шкал и символический потенциал звуков
- •Степень активности шкалы (величины коэффициентов к)
- •8. Изучение звуко-цветовых ассоциаций
- •Звуко-цветовые ассоциации в украинском и молдавском языках
- •Результаты качественного анализа данных л.П. Прокофьевой
- •Результаты качественного анализа символизации цвета
- •Распределение частот графонов [к, р, а, с, н, ы, й] в символике цветов
- •Распределение частот графонов [ч, ё, р, н, ы, й] в символизации цветов
- •Распределение частот графонов [r, e, d] в символизации цветов
- •Распределение частот графонов [b, l, a, c, k] в символизации цветов
- •Величины χ2 и к для звуко-цветовых ассоциаций в русском и английском языках (на основании данных л. Прокофьевой)
- •9. Объективный звуковой символизм
- •Корреляция между шкалами
- •Ранги согласных
- •Ранги гласных*
- •Звукосимволические соответствия на уровне фонетических признаков
- •10. Межъязыковые фоносемантические корреляции
- •Корреляция между языками
- •11. Коммуникативные и экспрессивные звуковые оппозиции
- •12. Многофонемные символические единицы и методы их изучения
- •12.1. Методы вычленения фонестем в словаре
- •12.2. Психолингвистические методы изучения звукосочетаний
- •Корреляция между шкалами
- •Средние оценки звукосочетаний с l и r по шкалам сд
- •12.3. Значения звукосочетаний по данным других исследований
- •12.4. Построение фоносемантического поля
- •Поля звукокомплексов с начальным s
- •13. Соответствие между объективным и субъективным звуковым символизмом
- •Результаты эксперимента подбора
- •Частоты звуков на полюсах шкалы размера
- •Частоты звуков в обозначениях понятий
- •Соотношение субъективного и объективного звукового символизма по шкале размера
- •Соотношение рангов символических потенциалов согласных
- •Соотношение рангов символической активности шкал
- •Данные а.П. Журавлева об оценках гласных звукобукв
- •Часть 2
- •2. Фонетическая мотивированность и лексико-грамматический статус слова
- •2.1. Виды мотивированности в языке
- •2.2. Фонетическая мотивированность и денотативное значение слова
- •2.3. Функциональные фреквентивы
- •2.4. Фонетическая мотивированность и морфологический статус слова
- •2.5. Фонетическая мотивированность, частотность и стилистический статус слова
- •2.6. Фонетическая мотивированность и лексико-парадигматический статус слова
- •3. Фонетическая мотивированность и коннотативное значение слова
- •4. Фонетическая мотивированность и фонетическое значение
- •4.1. Измерение фонетического значения
- •Сопоставление перечней признаков фонетического значения
- •4.2. Вычисление и интерпретация фз в Черновицком университете
- •4.3. Процедура определения фонетической мотивированности слова
- •4.4. Соотношение фонетического значения и фонетической мотивированности слова
- •Частотные подклассы лексем и их обозначения
- •5. Звуковой символизм и развитие словарного состава языка
- •6. Звуковой символизм и некоторые проблемы индоевропеистики
- •6.1. Ие. Подвижное s с позиций лингвостатистики и фоносемантики
- •Частота подвижного и неподвижного s в группах согласных
- •Распределение сонантов и глухих взрывных в корнях с подвижным s
- •Распределение значений в корнях с начальным sl
- •6.2. Проблема происхождения ие. Расширителей с позиций фоносемантики
- •6.2.1. Первичные и вторичные расширители
- •6.2.2. Семантические функции первичных ие. Расширителей
- •Распределение частот первичных расширителей в семантических классах 1-23
- •Семантико-фонетические связи первичных расширителей
- •Значения звуков в психолингвистических экспериментах
- •Распределение [r] в семантических классах
- •Распределение [l] в семантических классах
- •Распределение [?] в семантических классах
- •Распределение [?] в семантических классах
- •Распределение [n] в семантических классах
- •Распределение [m] в семантических классах
- •7. Фоносемантический анализ текста
- •Результаты аудиторского эксперимента со стихотворением а. Блока
- •Доля красного цвета в русском алфавите
- •Цветовая окраска русского алфавита
- •Цветовая окраска английского алфавита
- •Заключение
- •Приложения
- •Оценки символических значений украинских согласных (в начальной позиции)
- •Оценки символических значений украинских гласных (после твёрдых согласных)
- •Оценки символических значений украинских гласных (после мягких согласных)
- •Символические значения молдавских согласных (в начальной позиции) и гласных
- •Очищенные оценки символических значений немецких гласных и согласных
- •Очищенные оценки английских гласных и согласных
- •Средние оценки начальных сочетаний согласных в английском языке по шести шкалам
- •Латинский квадрат
- •Распределение частот фонетически и семантически сходных единиц
- •Статистически значимые фонетико-семантические связи (английский язык)
- •Литература
6. Звуковой символизм и некоторые проблемы индоевропеистики
Проблема роли и действия звукового символизма в развитии лексического состава языка, рассмотренная в предыдущем разделе, является частью более широкой проблемы – звуковой символизм и развитие языка, звуковой символизм и происхождение языка.
В советском языкознании эти проблемы затронуты прежде всего в работах А.М. Газова-Гинзберга и С.В. Воронина.
В этом разделе мы ограничимся лишь тем, что укажем на установленные нами функциональные значения согласных в ие. праязыке и на возможную роль звукового символизма в происхождении индоевропейских расширителей и так называемого подвижного S. Цель раздела – показать, что некоторые проблемы индоевропеистики могут быть рассмотрены, а, может быть, и решены с позиций фоносемантики. Впервые (и более подробно) содержание этого раздела изложено в книге [Левицкий 2008].
6.1. Ие. Подвижное s с позиций лингвостатистики и фоносемантики
Подвижное S (s mobile) – это некоторый элемент в начале ие. корня, который может появиться или исчезать в дериватах этого корня в одном и том же или в различных ие. языках. Например, двн. nat «шов», но англ. snood «повязка для волос»; да. nearu «узкий», но двн. snuor «канат» и т.п.
Все гипотезы о происхождении подвижного S можно свести к двум основным:
Подвижное S является одним из протоиндоевропейских префиксов с давно утраченных значениям;
Подвижное S является проявлением индоевропейского сандхи, т.е. синтаксической фонетики: если в индоевропейском предложении за словом с исходным -s непосредственно следовало слово с начальным s- + согласный, одно s исчезало (см. Макаев 1970: 246; 250; Мельничук 1986).
Наиболее полный обзор литературы по проблеме подвижного s содержится в книгах [Макаев 1970] и [Southern 1999].
Для того, чтобы определить частоту встречаемости s в начале ие. корня и выяснить, с какими семантическими классами слов связаны ие. корни с начальным s, нами было предпринято статистическое исследование ие. лексики, содержащейся в словаре [Pokorny]. Анализу было подвергнуто около 1700 базовых корней, представленных в этом словаре, что составляет свыше 80 % его лексического состава (под «лексическим составом» понимается вся совокупность реконструированных базовых ие. корней, снабженных реконструированным значением).
Вся подвергнутая анализу лексика была сгруппирована в 39 семантических классов: 23 класса – «основной» лексический состав и 16 классов – «дополнительный» лексический состав. Внутри каждого семантического класса были выделены фонетические классы – либо по первому гласному или согласному, либо по начальному сочетанию согласных типа bhr-, bhl-, kr-, st-, sl- и т.п. Полученные таким образом данные о частоте встречаемости каждого семантического и фонетического класса были исследованы с помощью корреляционного анализа, критерия хи-квадрат и коэффициентов сопряженности.
В таблице 58 приведены результаты осуществленного нами анализа, целью которого было выяснить, каково соотношение корней с подвижным и неподвижным s в словаре [Pokorny], содержащих анлаутные группы согласных. Формальным признаком мобильности s в словаре [Pokorny] является наличие скобок. На основе табл. 58 составим четырехпольную таблицу 59, в которой представлено альтернативное распределение подвижного/ неподвижного s в позиции перед глухими p, t, k, с одной стороны, и сонантами, с другой (класс sk? объединен с sk; sp?, spl, spr объединены с sp, a str – c st).
Таблица 58