3.Мето­дика организации и проведения занятий по лепке в начальной школе

План ответа: Опишите основные приёмы, используемые в работе. Раскрыть понятия: «скульптура», «лепка», «барельеф», «горельеф», «контррельеф», «плоскостная лепка», «экопластика», «налеп», «глазурование», «экопластика». Виды лепки, способы лепки, приёмы лепки, соединение частей, способы декорирования лепных изделий. Материалы и оборудование для уроков по лепке в начальной школе.

Скульптура – вид ИЗО, создание произведений в объеме.

Виды скульптуры (круглая, рельеф).

Скульптура бывает круглая, её можно осмотреть, обойти со всех сторон и рельеф - объемное изображение, приложенное к плоскости (барельеф - низкий рельеф - изразцы, горельеф - высокий рельеф - лепнина на стенах и потолках, контррельеф – изображение, выполненное теснением, т.е. вдавливанием внутрь материала, например теснение на бересте). В скульптуре средством объёмного изображения передаётся характер образа.

Лепка – способ работы художника с мягким пластичным материалом, выступает как один из ведущих видов скульптуры.

Виды лепки:

1. Предметная лепка - лепка отдельных предметов

2. Сюжетная лепка (группа предметов, связанных единым замыслом)

3.Декоративная лепка

Объемная лепка требует использования особых методов и приёмов

По способу выполнения лепку классифицируют на 3 вида:

1.конструктивный способ (лепка из отдельных частей)

2. скульптурный способ (лепка из целого куска)

3. комбинированный способ (объединяются 1 и 2 способы)

Приёмы лепки: Раскатывание, скатывание округлых форм, расплющивание, растягивание, прищипывание, оттягивание, сгибание.

Соединение частей: промазывание, просто приставить части – не устойчивое соединение, шпилевое соединение (зубочистка, спичка, английская булавка)

Существуют различные способы декорирования, украшения лепных изделий: налеп, продавливание, сквозное прорезание, роспись, глазурование (покрытие изделия стекловидным веществом с последующим обжигом).

Организация рабочего места: Для проведения урока по лепке следует тщательно подготовить рабочее место – клеёнка или доска, стеки, тряпочка, теплая вода, наглядность.

Лепка способствует развитию мелкой моторики рук, развитию чувства формы и пропорций, развивает воображение, творческие способности.

Экопластика - это работа с природными материалами. К экопластике относиться лепка из соленого теста, иначе можно назвать «мукосол», все названия одинаково верные.

4. Использование различных средств и способов тонирования бумаги с целью ее дальнейшего применения на уроках технологии (труда) в начальной школе.

Раскрыть понятия: «текстурная бумага», «фактурная бумага», «монотипия», «штамп», «шаблон», «трафарет». Тонированная бумага: по сырому, кристаллическая бумага, пузырьковая бумага, набрызг, солевая техника, «мыльные пузырьки». Технология выполнения оттисков растений, спичечного коробка, штампов из картона, овощей и верёвки.

Способы тонирования бумаги:

по сырому,

кристаллическая бумага (выполняется целлофаном при его сминании),

набрызг,

монотипия (оттиск, отпечаток),

солевая техника + акварель,

пузырьковая бумага (выполняется пупырчатым целлофаном),

мыльные пузырьки.

Работаем с кляксами и цветными пятнами.

Техники: «Потрескавшийся воск»

Эстамп – оттиск (отпечатываем растения, печатаем спичечным коробком, используем в работе штампы из картона и верёвочки). Техника выполнения: отпечаток или оттиск выполняется только красками (акварель, гуашь),

Монотипия – изобразительная техника, отпечаток от любой поверхности (бумага, пластик, стекло, дерево), «моно» значит единственный, способ тонирования бумаги. Рисунок наноситься густо краской, без деталей и подробностей, прижимается к рисунку чистый лист бумаги, и отпечаток считается оригиналом.

Монотипия игровой, нетрадиционный изобразительный приём, повышает у детей интерес к предмету, вселяет уверенность в свои силы.

Текстура – способ заполнения пространства бумаги различными штрихами (графика) и пятнами и цветом (живопись)

Фактура — неровность поверхности, определяется тактильно и на глаз.