110

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

________________________________________________________________

ГОЛИНЕВ В. И., МАРАТ И. К.

ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА

Санкт-Петербург

2010

УДК 331.301

Рецензенты:

д. э. н., профессор Санкт-Петербургского государственного университета водных коммуникаций Королева Е. А.;

к. э. н., гл. специалист имущественного комплекса ОАО «Северо-западное пароходство» Федорова И. С.

Экономика и социология труда. Учебное пособие. / Голинев В. И., Марат И. К. — СПб: СПГУВК, 2010. — 246 с.

Освещаются основные вопросы экономики и социологии труда: социально-экономическая роль труда, трудовые ресурсы, формирование рынка труда и его регулирование, занятость населения, организация и нормирование труда, доходы и оплата труда работников в рыночных условиях, оплата труда работников речного транспорта, персонал предприятия, производительность труда и социально-трудовые отношения.

Для студентов всех форм обучения студентов специальностей 080502.65 «Экономика и управление на предприятии», 080503.65 «Антикризисное управление», 080105.65 «Финансы и кредит», 080507.65 «Менеджмент организации».

© Голинев В. И., Марат И. К.

© ФГОУВПО СПГУВК, 2010

Содержание

Предисловие 6

1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РОЛЬ ТРУДА 8

1.1. Сущность и функции труда, его социальные аспекты. 8

1.2. Структура наук о труде и персонале. 12

1.3. Методология исследования проблем труда. 17

2. РЫНОК ТРУДА И ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ 20

2.1. Трудовые ресурсы. 20

2.2. Рынок труда: сущность, содержание и структура. 27

2.3. Предложение и спрос на рынке труда. 32

2.4. Занятость населения и безработица. 36

3. МОТИВАЦИЯ К ТРУДУ 38

3.1. Потребности и потенциал человека. 38

3.2. Теории мотивации. 43

3.3. Структура систем мотивации. 48

3.4. Материальное и моральное стимулирование труда 50

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА И ЕЕ НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ 57

4.1. Краткая история развития НОТ 57

4.2. Назначение и принципы научной организации труда. 67

4.3. Направления совершенствования организации труда. 71

4.4. Формы разделения и кооперации труда. 73

4.5. Трудовые процессы и их совершенствование. 79

4.6. Условия труда и их улучшение. 82

4.7. Организация и обслуживание рабочих мест. 88

4.8. Рационализация режимов труда и отдыха. 90

4.9. Дисциплина труда. 95

4.10. Совершенствование нормирования труда как направление НОТ. 98

5. ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДОВЫХ ПРОЦЕССОВ И ЗАТРАТ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ 99

5.1. Методы и виды исследования трудовых процессов и затрат рабочего времени. 99

5.2. Классификация затрат рабочего времени. 101

5.3. Хронометраж 106

5.4. Индивидуальная фотография рабочего дня. 114

5.5. Групповая фотография рабочего дня. 123

6. НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА 124

6.1. Роль и значение нормирования труда в рыночных условиях 124

6.2. Нормативы по труду. 128

6.3. Нормы труда и их классификация. 131

6.4. Структура нормы времени. 134

6.5. Общая характеристика методов установления норм труда. 139

6.6. Технически обоснованные нормы труда. 141

6.7. Концепция развития организации и нормирования труда в рыночных отношениях. 146

7. ДОХОДЫ И ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ В РЫНОЧНЫХ УСЛОВИЯХ 154

7.1. Принципы формирования и распределения доходов в рыночной экономике. 154

7.2. Тарифная система оплаты труда. 161

7.3. Бестарифная система оплаты труда 165

7.4. Формы и системы оплаты труда. 171

7.5. Система материального поощрения (премирование). 176

8. ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА 182

8.1. Оплата труда рабочих промпредприятий (судостроения и судоремонта). 182

8.2. Оплата труда докеров-механизаторов на погрузочно-разгрузочных работах в речных портах. 184

8.3. Оплата труда плавсостава судов речного флота. 190

9. ПЕРСОНАЛ ПРЕДПРИЯТИЯ 199

9.1. Структура и состав работников предприятия. 199

9.2. Планирование и анализ численности персонала 202

9.3. Система профессионального отбора. Обучение персонала. 207

9.4. Переподготовка рабочих кадров. 213

9.5. Повышение квалификации кадров. 216

10. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА ПЕРСОНАЛА 221

10.1. Сущность производительности труда 221

10.2. Методы измерения производительности труда. 223

10.3. Характеристика факторов и условий изменения производительности труда. 228

10.4. Влияние факторов производства на изменение производительности труда. 230

11. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРУДА 235

11.1. Социально-трудовые отношения 235

11.2. Социальная защита персонала 240

11.3. Социально-психологический климат коллектива 245

11.4. Социология профессий 249

Список литературы: 253

Предисловие

Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Экономика и социология труда» для специальностей 080502.65 «Экономика и управление на предприятии», 080503.65 «Антикризисное управление» 080105.65 «Финансы и кредит», 080507.65 «Менеджмент организации».

В настоящее время имеются учебники по экономике и социологии труда [5,8 и др.], но в них не отражены специфические вопросы для транспортного ВУЗа, что учтено в данном учебном пособии (вопросы организации, нормирования и оплаты труда на речном транспорте).

К настоящему времени сложились два подхода к преподаванию вышеуказанной дисциплины. Одни лекторы предпочитают раздельное изложение проблем экономики труда и социологии труда; другие пытаются найти органические взаимосвязи этих проблем. На наш взгляд, второй подход более обоснован теоретически и методологически. Поэтому в учебном пособии затронут широкий круг вопросов: социально-экономическая роль труда; рынок труда и занятость населения; мотивация к труду; организация и нормирование труда, доходы и оплата труда работников речного транспорта; персонал предприятия; производительность труда и социологические аспекты труда.

Такой широкий спектр вопросов, рассмотренных в данном учебном пособии, позволит полностью осветить все вопросы рабочей программы по дисциплине «Экономика и социология труда», что предоставит возможность самостоятельного изучения дисциплины студентами как очной, так и вечерне-заочной форм обучения. Именно поэтому издание данного учебного пособия является актуальным и необходимым.

В подготовке учебного пособия были использованы разработки коллектива кафедры «Антикризисного управления предприятием и персоналом» Санкт-Петербургского государственного университета водных коммуникаций: Г. М. Курошевой, Е. А. Карпова, Е. А. Лаврентьевой и других.

Это издание является вторым, переработанным и дополненным. Первые десять глав написаны к. э. н., профессором Голиневым В. И., одиннадцатая глава — доцентом Марат И. К.

1. Социально-экономическая роль труда

   1. Сущность и функции труда, его социальные аспекты.

Труд — это целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей. Труд есть основа и непременное условие жизнедеятельности людей. Воздействуя на окружающую природную среду, изменяя и приспосабливая ее к своим потребностям, люди не только обеспечивают свое существование, но и создают условия для развития и прогресса общества.

Труд сыграл решающую роль в формировании и развитии человека. Процесс труда включает три момента: собственно труд, предметы труда и средства труда.

Собственно труд — это затраты физической, нервной и умственной энергии на производство материальных или духовных благ или на выполнение определенных услуг.

Предметы труда — это то, на что направлен труд человека (уголь, руда, нефть и т.д.).

Средства труда — орудия производства, с помощью которых осуществляется труд (машины, оборудование, инструменты, транспорт и т.д.).

Совокупность предметов труда и средств труда, используемых людьми в процессе производства, представляет собой средства производства.

Процесс труда — явление сложное и многоаспектное. Основными формами его проявления выступают затраты человеческой энергии, взаимодействие работника со средствами производства (предметами и средствами труда) и производственное взаимодействие работников друг с другом. Роль труда в развитии человека и общества проявляется в том, что в процессе труда создаются не только материальные и духовные ценности, предназначенные для удовлетворения потребностей людей, но и развиваются сами работники, которые приобретают навыки, раскрывают свои способности, пополняют и обогащают знания. Творческий характер труда находит свое выражение в появлении новых идей, в прогрессивных технологиях, в более совершенных и высокопроизводительных орудиях труда, новых видах продукции, материалах, энергии, которые, в свою очередь, ведут к развитию потребностей.

Таким образом, в процессе трудовой деятельности не только производятся товары, оказываются услуги, создаются культурные ценности и т.д., но и появляются новые потребности с требованиями их последующего удовлетворения. Социологический аспект исследования заключается в рассмотрении труда как системы общественных отношений, в определении его влияния на общество.

В процессе труда люди вступают в определенные социальные отношения, взаимодействуя друг с другом. Социальные взаимодействия в сфере труда — это форма социальных связей, реализуемая в обмене деятельностью и взаимном действии. Объективной основой взаимодействия людей является общность или расхождение их интересов, близких или отдаленных целей, взглядов. Посредниками взаимодействия людей в сфере труда, промежуточными его звеньями выступают орудия и предметы труда, материальные и духовные блага. Постоянное взаимодействие отдельных индивидов или общностей в процессе трудовой деятельности в определенных условиях образуют специфические социальные отношения.

Социальные отношения это отношения между членами социальных общностей и данными общностями по поводу их общественного положения, образа и уклада жизни, в конечном счете по поводу условий формирования и развития личности, социальных общностей. Они проявляются в положении отдельных групп работников в трудовом процессе, коммуникационных связях между ними, т. е. во взаимном обмене информацией для воздействия на поведение и результаты деятельности других, а также для оценки своего собственного положения, что влияет на формирование интересов и поведение этих групп.

Социально-трудовые отношения позволяют определить социальную значимость, роль, место, общественное положение индивида и группы. Они являются связующим звеном между рабочим и мастером, руководителем и группой подчиненных, определенными группами работников и отдельными их членами. Ни одна группа работников, ни один член трудовой организации не могут существовать вне таких отношений, вне взаимных обязанностей относительно друг друга, вне взаимодействий.

На практике существует многообразие социально-трудовых отношений. Их, а также различные социальные явления и процессы в условиях существующего рынка и изучает социология труда.

Социология труда — область социологии, изучающая трудовую деятельность как социальный процесс, социальные факторы повышения эффективности труда, влияние технико-технологических и социальных условий на отношение к труду.

Предмет социологии труда — труд как социально-экономический процесс во всем многообразии его связей с социальными институтами.

Социология труда иногда отождествляется с индустриальной социологией, основы которой были разработаны в трудах Э. Дюркгейма, К. Маркса, М. Вебера. Подобное отождествление связано со сходством изучаемых вопросов: проблемами разделения труда, взаимодействия в трудовых коллективах, влиянии индустриализации на характер труда и т. п.

В настоящее время совпадение понятий «социология труда» и «индустриальная социология» не представляется верным в связи с процессом изменения структуры трудовой деятельности в сторону увеличения сферы услуг, которое берет свое начало в шестидесятых годах XX века.

В социологии труда выделяют несколько направлений[29]:

1. социологию организаций, которая исследует иерархию и структуру управления производством, бизнесом и т. д.;

2. социологию профессий, изучающую престижность тех или иных видов деятельности, ценностные ориентации, профессиональную пригодность и т. п.;

3. социологию трудовой деятельности, которая изучает трудовую деятельность как социальный процесс;

4. промышленную социологию, содержание которой связано с дифференциацией исследований социальных аспектов труда по отраслевому критерию; в этом случае предметом социологии труда служат социальные отношения и трудовое поведение персонала промышленных предприятий в целом и их специфика, обусловленная конкретными условиями трудового процесса в сфере промышленности[35].

Цель социологии труда — это исследование социальных процессов и разработка рекомендаций по их регулированию и управлению, прогнозированию и планированию, направленных на создание оптимальных условий для функционирования общества, коллектива, группы, отдельного индивида в сфере труда и достижение на этой основе наиболее полной реализации и оптимального сочетания их интересов.

Задачами социологии труда выступают:

• изучение и оптимизация социальной структуры общества, трудовой организации (коллектива);

• анализ рынка труда как регулятора оптимальной и рациональной мобильности трудовых ресурсов;

• поиск путей оптимальной реализации трудового потенциала современного работника;

• оптимальное сочетание моральных и материальных стимулов и совершенствования отношения к труду в условиях рынка;

• усиление социального контроля и борьба с различного рода отклонениями от общепринятых моральных принципов и норм в сфере труда;

• изучение причин и выработка системы мер по предупреждению и разрешению трудовых конфликтов;

• создание системы социальных гарантий, защищающих работников в обществе, трудовой организации и т.д.

Для сбора и анализа информации в социологии труда широко используются социологические методы, которые проявляются в:

• использовании достигнутых знаний о предмете исследования (понимании сущности труда и отношений в сфере труда);

• совершенствование методов сбора фактов;

• способе делать заключение, т.е. формулировать выводы о причинно-следственных связях между явлениями.

Исследования, проводимые в рамках социологии труда, предоставляют необходимую и достаточно надежную информацию для формирования социальной политики, разработки научно обоснованных программ социально-экономического развития трудовых коллективов, для решения социальных проблем и противоречий, постоянно сопровождающих трудовую деятельность и работников.

Таким образом, социология труда призвана, с одной стороны, расширять знания о реально существующей действительности, с другой — способствовать утверждению новых связей и процессов, протекающих в сфере труда.