
- •Творческие возможности физкультурных занятий для младших дошкольников.
- •Вот поезд наш едет
- •Куклы любят физкультуру!
- •Где же ваши погремушки ?
- •Есть у солнышка друзья
- •Ты скачи, скачи, лошадка.
- •Вышла курочка гулять
- •Организация и методика проведения
- •Веселые воробышки летят, куда хотят
- •Усатый - полосатый
- •Ай да заиньки!
- •Покататься я хочу
- •Есть у солнышка друзья -
- •Вот зима, кругом бело
- •Живут в банановом лесу шалуньи обезьянки
Веселые воробышки летят, куда хотят
Основные задачи; посредствам проговаривания действий приручать детей к согласованным действиям. Упражнять в лазании любым способом, в спрыгивании и беге врассыпную . Развивать творческое воображение.
Оснащение : скамейка ( 1-2), маска-шапочка “ кот “, игрушка-птичка, предметы стационарного оборудования зала.
Организация и методика проведения
1. - Садитесь, ребятки, на скамейку. Очень интересное будет у нас физкультурное занятие. Вы будете воробышками . Я буду про вас что-то рассказывать , а вы будете это делать… Воробышки летают стаями. Вот какая стайка ( жест в сторону детей ) воробышков собралась. Расправили они крылышки и полетели зернышки искать. Мама - воробьиха ( про себя ) первой нашла зернышки, зовет к себе воробышков : “ чик-чирик!” Прилетели воробышки ,клюют зернышки ( пальчиками по коленочкам ) , а мама-воробьиха дальше летит… Вот опять нашла зернышки “ чик-чирик!”( Повторить 3-4 раза).
2. Общеразвивающие упражнения в хаотичном размещении.
А. - Развеселились воробышки, машут крылышками, весело чирикают.
Выполнение: руки в сторону, махи кистями со звукоподражаниями в момент опускания вниз. ( Повторить 4-5 раз.)
Б. - Захотелось пить воробышкам. Увидели они лужицу… Ложитесь на животик… Наклоняют головки в “ лужице” и поднимают повыше, чтобы проглотить водичку…
Выполнение: лежа на животе, руки ладошками вниз, рядом с туловищем; опускать и поднимать голову, прогибаясь. ( Повторить 4-5 раз ).
В. - Любят воробышки в песке купаться… Кто на бочок повернулся, кто на спину, гребут песочек и ножками, и крылышками… Посмотрите, как купается в песке воробышек Сережа ( Петя, Коля).
Выполнение: хаотичные движения руками и ногами, поворачиваясь с боку на бок. ( Повторить несколько раз ).
Г. - “ Чик-чирик!...” Надо стряхнуть песочек с перышек… Машут воробышки крылышками…
Выполнение: Повторить1-е упражнение.
Д. - Прилетели на деревья жуки - это самая вкусная еда для воробышков! Сразу увидели их воробышки и полетели на деревья… ( Влезание, кто как умеет, на любое возвышение - гимнастическую стенку, лестницу, горку и др.) А жуки от воробышков в траву спрятались … Скачут воробышки по траве ( прыжки, продвигаясь вперед, кто как умеет), ищут жуков… Жуки опять на деревья полетели, и воробышки - за ними …
Выполнение: одновременно. ( Повторить 3-4 раза.)
Е. - Взлетели воробышки на крышу!... ( на скамейку у стены)… Видят зернышки внизу, а спрыгнуть боятся, потому что по двору ходит кот ( воспитательница, надев маску-шапочку, имитирует движения кота.) “ Мур-мяу… Мур-мяу!... Где-то здесь только что были воробышки “. - Походил кот , лег на травку, греется на солнышке, глаза закрыл… А воробышки спрыгнули с крыши и полетели зернышки клевать … “Мяу !” - проснулся кот.. Улетели воробышки на крышу … Подвижная игра “ Воробышки и кот”. ( Повторить 3-4 раза. )
3. - Прилетели воробышки домой ( сели на скамейку). Смотрит мама-воробьиха: самого маленького воробышка нет … Где же он ? Может в травке запутался? Надо его найти ( Игровое задание тип “ Найди , где спрятано” - дети ищут птичку-игрушку.)