Номенклатура загальних показників якості іграшок

Назва показника якості	Означувана властивість
1.Педадогічні показники
Відповідність іграшки завданням виховання Відповідність ігрових можливостей конкретному віку дитини	______________________ Те саме
Показники призначення
Розміри допустимі відхилення, мм	______________________
Маса, не більше, кг	Матеріалоємність
Міцність кріплення деталей та вузлів, що виконують функціональні дії (крім моделей-копій, збірно-розбірних іграшок), Н	______________________
Шорсткість поверхні (для дерев’яних іграшок), мкм	______________________
Показники ергономічності
3.1 Зусилля, що прикладається до органів керування, Н	Відповідність силовим можливостям дитини
4.Показники безпеки*

Оцінку якості іграшок здійснюють в основному органолептичним методом. Іграшки повинні бути виготовлені з високоякісних і нешкідливих матеріалів. Вони повинні відповідати функціональним, ергономічним (гігієнічним), естетичним вимогам, а також бути надійними і безпечними в експлуатації.

Вибіркові

суцільні

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Питання для самоконтролю

1. Які показники відносять до показників соціального призначення іграшок?

2. Наведіть приклади показників функціональних, ергономічних, естетичних властивостей іграшок.

3. Які показники відносяться до загальних показників якості іграшок?

4. Які фактори формують споживні властивості та якість іграшок?

5. Що таке асортиментне угруповання?

6. Які види іграшок відносяться до предметів ігрового вжитку та спортивних іграшок?

7. Які види іграшок сприяють музичному і художньому вихованню та знайомлять дітей з елементами науки і техніки?

8. Які іграшки доцільно рекомендувати для дітей дошкільного і шкільного віку?

9. Як поділяють іграшки залежно від сировинних матеріалів?

10. Наведіть приклади гігієнічних вимог до сировини і матеріалів, з яких виготовлено іграшки?