
- •1.Понятие криминологии.
- •2.Предмет криминологии.
- •3.Система криминологии.
- •4.Задачи и методы криминологии.
- •5.Место криминологии в системе других наук.
- •6.История возникновения криминологии.
- •7.Этапы становления и развития криминологической мысли в России до 1917 г.
- •8.Отечественная криминология в период с 1917 по 1930-е годы.
- •9.Криминология в ссср в 1960-80-е годы.
- •11.Понятие и признаки преступности.
- •12.Общественная опасность преступности.
- •13.Социальный и правовой характер преступности.
- •14.Основные статистические показатели преступности.
- •15.Криминологическая классификация преступности.
- •16. «Цена» преступности.
- •17.Латентная преступность и методы ее изучения.
- •18.Понятие детерминантов преступности и их классификация.
- •19.Экономический факторный комплекс преступности.
- •20.Политический факторный комплекс преступности.
- •21.Правовой факторный комплекс преступности.
- •22.Организационный факторный комплекс преступности.
- •23.Медико-психологический факторный комплекс преступности.
- •24.Понятие лица, совершившего преступление и его структурные составляющие.
- •25.Социальное и биологическое в личности, совершившей преступление.
- •26.Типология лиц, совершивших преступление.
- •27.Индивидуальное преступное поведение и механизм совершения умышленного преступления.
- •28.Классификация криминологических ситуаций. Взаимодействие личности и ситуации.
- •29.Учение о жертве преступления.
- •30. Личность пострадавшего от преступления.
- •31.Практические аспекты криминальной виктимологии.
- •32.Понятие предупреждения преступности, классификация предупредительных мер.
- •33.Общее и индивидуальное предупреждение преступлений.
- •34.Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступлений.
- •35.Понятие и методы криминологического прогнозирования.
- •36.Планирование борьбы с преступностью.
- •37.Понятие методологии и методики криминологических исследований.
- •38.Методы криминологических исследований.
- •39.Применение в криминологии общенаучных методов познания.
- •40.Применение частонаучных методов познания.
- •41.Основные показатели преступности несовершеннолетних.
- •42.Психолого-возрастные особенности личности несовершеннолетних, совершивших преступление.
- •43.Социальная среда и преступное поведение несовершеннолетних.
- •44.Предупреждение преступности несовершеннолетних.
- •45.Виктимологическая профилактика преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних.
- •46.Понятие насильственной преступности.
- •47.Современные криминологические показатели насильственной преступности.
- •48.Детерминанты насильственной преступности.
- •49.Характеристика личности насильственного преступника.
- •50.Предупреждение насильственных преступлений.
- •51.Формирование преступных наклонностей в семейной сфере.
- •52.Предупреждение преступлений посредством воздействия на семью.
- •53.Криминологическа
29.Учение о жертве преступления.
Правовое положение жертвы преступления, ее законные интересы и потребности очень долгое время традиционно оставались за пределами общественного внимания. Поскольку механизмы уголовной юстиции веками совершенствовались лишь в системе отношений "государство – преступник". Конституционные и процессуальные гарантии законности и объективности правосудия, регламентация всех следственных и судебных процедур – все это вместе с принципами гуманности всегда было нацелено прежде всего на применение к преступнику. На долю жертвы выпало незавидное положение свидетеля и весьма проблематичная перспектива возмещения ущерба, причиненного преступлением. До последнего времени таково было положение дел в сфере отправления правосудия в разных странах, а те или иные различия в уровне правовой регламентации статуса жертв преступления не меняли общего представления. Идеи Б. Мендельсона получили определенное развитие в труде крупного американского криминолога Ф. Вертхама "Картина насилия"(1949г.) в своей работе, он указывал, что нельзя понять психологию убийцы, не зная и не понимая, социологию жертвы, что для этого необходима такая наука, как виктимология. В 1956 г. была опубликована работа Г. Гентига в шести томах "Преступление"; последний том – "Жертва как элемент окружающего мира" – стал энциклопедической настольной книгой виктимологов, оказавшей большое воздействие на дальнейшее формирование виктимологии. Гентиг предлагал особое внимание уделить провоцирующей роли жертвы. Щвейцарский ученый Генри Элленберг продолжает развитие виктимологических представлений Г. Гентига об интеракции между преступником и жертвой, говоря о понятиии «преступник» (посягатель) – «жертва», он различает следующие ситуации, во-первых, когда субьект в зависимости от обстоятельств может стать или преступником или жертвой, во-вторых, ситуации, в которых он может последовательно стать сначала преступником, а затем жертвой (и наоборот) и, в-третьих, когда он может стать преступником и жертвой одновременно. Большое внимание им уделяется и девиантному поведению «прирожденной» жертвы, порождающему виктимологические ситуации. Генри Эленберг также, как и Ганс фон Гентиг считал, что виктимология должна развиваться в рамках криминологии. Вернемся к научным воззрениям Б. Мендельсона, который связывал свою концепцию с созданием "клинической" или "практической" виктимологии, понимая под этим необходимость создания широкой сети специализированных служб, технологий социальной поддержки, механизмов компенсационного и реституционного характера, способствующей оказанию своевременной социальной, материальной, медицинской и иной помощи жертвам, тем самым смягчая тяжелые последствия процесса виктимизации. В 1975 году, появляется книга Б. Мендельсона фундаментальный труд "Общая виктимология", в котором рассматривал не только жертвы преступлений, но и жертвы природных катаклизмов, геноцида, этнических конфликтов и войн, тем самым выводя виктимологию за границы наук криминального цикла. В 1977 году Б. Мендельсон основал Всемирное виктимологическое общество под эгидой ООН. Под влиянием концепции широкой трактовки виктимологии Б.Мендельсона Всемирное виктимологическое общество расширило предмет своей деятельности, активно помогая, например, жертвам этнической войны в Югославии. Более детальное и глубокое исследование виктимологических проблем содержится в работах последователей Г. Гентига и Б. Мендельсона – Г. Элленберга, Р. Гассера, Х. Нагеля, И. Маттес, С. Шафера, А. Фаттаха, Э. Виано, Г. Шнайдера, К. Миядзавы, Дж. Фримэна и других видных ученых, чьи труды, опубликованные 60-70-х годах, внесли большой вклад в формирование виктимологии как самостоятельной научной дисциплины. Так, в своей статье «Виктимология: что это такое и каково ее будущее» Абдель Фаттах размышляет о предмете виктимология, определяя ее как отрасль криминологии, дает расширительное толкование жертвы, понимая под ней не только физических, но и юридических лиц, выделяя людей он говорит, что необходимо изучать их биологические, психологические и социальные характеристики.