20. Створіть на даному листі „Журнал відвідувань”.

№ п/п	Прізвище	січень	лютий	березень	квітень	Причина
1	Іванов І.І.	н				пп
2	Петров П.П.			н	н	хв
3	Сидоров С.С.		н			пп
4	Федоров І.І.				н	без пп
5	Петрощук О.О.	н	н			хв

Колір фону: Формат  Ячейки  Вид  Заливка ячеек: Цвет, Узор.

Межі таблиці: Формат  Ячейки  Граница  Тип линии.

21. Збережіть файл під назвою Журнал відвідувань.

З робіть це одним з трьох способів: комбінацією клавіш (Ctrl + S), через меню (Файл  Сохранить) або за допомогою кнопки панелі Стандартна .

22. Закрийте файл не закриваючи при цьому вікно самої програми Excel.

23. Продемонструйте кожен Лист з таблицями викладачеві.

Відкрийте створений Вами документ через список останніх файлів: Файл  1 Журнал відвідувань.

24. У новому аркуші з іменем «Календар формули» вставити, скопійовану таблицю «Календар на січень – лютий 2012», За даними у таблиці підрахувати кількість субот у січні, кількість неділь у січні та лютому. Результат розмістити у довільну вільну комірку поза таблицею і підписати .

25. На аркуші з іменем «Математичні функції» створити таблицю «Значення функції», провести в ній обчислення. Записати у звіт формули для обчислення значень.

26. Створити файл з іменем «ПР6». На аркуш із іменем «Ціни на ПК» створити таблицю за зразком

27. На новий аркуш з іменем «Кіно формули» скопіюйте таблицю «Кіно».

28. З’ясуйте, скільки всього придбано квитків, кількість грошей , сплачених за всі квитки на фільм «Сімпсони». З’ясуйте, на який із кінофільмів найбільше продано квитків, а за який кінофільм було найменше сплачено коштів. Для цього в комірку А7 вивести найбільше значення з діапазону Е3:Е5, а в комірку А8 вивести найменше значення з діапазону F3:F5. Запишіть у звіт обидві формули. У комірку А9 виведіть середню ціну квитка на сеанс, запишіть у звіт формулу та результат обчислення.

29. Створіть у новому аркуші «Книги» таблицю «Продаж книг», структуру якої подано нижче.

30. Заповніть її даними. Виконайте обчислення процента виконання плану за жовтень, за квартал по кожному магазину, якщо відомо, що за планом кожний магазин кожного місяця має реалізувати по 200 книжок. Впорядкуйте таблицю по зростанню виконання плану за квартал.

31. Скопіювати на новий аркуш з іменем «Фрукти формули» таблицю «Товарний чек». До таблиці доповнити відомості: «Середня ціна 1кг фруктів», «Загальна вага всієї покупки фруктів», «Мінімальна ціна за 1кг фруктів», «Максимальна ціна 1кг фруктів».

32. У новому аркуші з іменем «Абітурієнт» створіть таблицю даного зразка. Визначте результат:поступив на бюджет, контракт чи взагалі не поступив до ВУЗу абітурієнт. У звіт запишіть складену формулу

33. У новому аркуші з іменем «Оцінка з технологій» створити таблицю оцінок студентів за лабораторні роботи та тематичну атестацію з теми «Текстовий редактор Word, як сучасний інструмент діловодства» за даним зразком, заповнити її. Серед оцінок за практичні роботи є «Н» - учень не виконував практичну роботу . Підрахувати скільки не виконаних практичних робіт має кожен учень (СЧЁТЕСЛИ), його рейтинг без «н» (СУММЕСЛИ), середню оцінку учня з теми (рейтинг/5), оцінку за тему (ОКРУГЛ).

34. На аркуші «Вікові групи» створити таблицю «Вікові групи». З’ясуйте за допомогою логічних функцій, до якої вікової групи належить кожна особа, та позначте її статус у відповідному стовпчику за такою схемою: дошкільнята (до 6 років), школярі (від 6 до 16 років), студенти (від 16 до 21 року), молодь (від 21 до 30 років), середній вік (від 30 до 45 років), старший вік (від 45 до 60 років), пенсіонери (від 60 років).

35. На новому листі робочої книги розрахувати оборотну відомість обігу товарів за даними таблиці:

SWi=Ci*KWi 

SPi=Ci*Kpi

CRi=Ci*KRi

KKi=KWi+Kpi-KRi

SKi=Ci*KKi

36. Замість знака "X" записати до таблиці формули, використовуючи адресацію комірок їз заданої таблиці. Наприклад, "=А2+В4".

37. Перейти на другий лист. Виконати розрахунок рахунка-фактури за формою:

Sі.=Ki*Xi

Ui:=Si-(Si*Ci)/100

38. Записати результати розрахунків та висновки до звіту.

39. Створити кругову діаграму розподілу акцій компанії «Vektor» між власниками за наведеним нижче зразком.

№ п/п	Власник акцій	Кількість акцій
1.	Петренко А.А.	234
2.	Василюк В.Н.	554
3.	Корейко М.М.	78
4.	Коваль Б.Ф.	789
5.	Бондаренко В.К.	342
6.	Артеменюк І.С.	54
7.	Шевченко Л.С.	178

Діаграма повинна включати легенду, поміщену справа, де кожен колір буде відповідати прізвищу власника. На самій діаграмі потрібно розмістити надписи, що будуть включати в себе категорію і долю кожного власника в процентному відношенні.

40. Створити графік курсу валюти за рік за наведеним нижче зразком.

    	Місяці
    	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
    значення	3,65	3,84	3,73	4,00	4,20	4,25	5,15	5,00	5,25	5,00	6,00	6,24

41. Створити гістограми (стовпчасті діаграми) кількості продажу умовного товару 1 і 2 за рік окремо за даними, поданими нижче.

    	Місяці
    	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
    Кількість проданого товару 1	245	365	300	243	504	470	468	487	523	558	640	721
    Кількість проданого товару 2	265	348	400	243	245	300	320	325	340	400	420	480

42. Кожна діаграма повинна включати заголовок та легенду. Бажано також, щоб поряд із зображенням виводилось значення. Координатні осі повинні бути підписані і мати контрольні маркери, за якими можна було б визначити величину зображення.

43. Перейти на інший лист.

44. Заповнити таблицю даними.

45. Виконати фільтрацію даних за допомогою розширеного фільтра згідно таких умов:

Вивести інформацію про жанр Quest обсяг продажу яких перевищує 20 штук;

Вивести інформацію про жанри, які розпочинаються з літери А;

Вивести інформацію про ігри в назвах яких немає літери о;

Вивести інформацію про ігри магазину "Гейм", ціна яких не перевищує 20$, або про ігри магазину "Обрій", ціна яких перевищує 20$;

Вивести інформацію про всі жанри, окрім тих, що починаються з літери S.

Вивести інформацію про жанр Quest обсяг продажу яких перевищує 20 штук або жанр Strategy обсяг продажу яких не перевищує 20 штук.

Вивести інформацію про ігри обсяг продажу яких перевищує 200 і менший від 400

46. Перейти на інший лист.

47. Вирішити задачу

Задача1. Є таблиця з оцінками студентів з деякого предмета. Створити:

а) таблицю з даними про студентів, в кого оцінка задовольняє подвійну нерівність 5<b<10 (тобто 6, 7, 8, 9);

б) таблицю з даними про студентів, в кого оцінка менша, ніж 5, або більша, ніж 10.

Задача 2. У спортивній секції чи у гуртку займаються 8 учнів з трьох класів: 10А, 10Б, 10В. На змаганнях вони отримали певну кількість балів. З'ясувати:

а) учні якого класу одержали найбільшу кількість балів;

б) в учнів якого класу найкращий середньоарифметичний показник.

Створіть таблицю з оцінками студентів, як показано на рисунку. Оцінки подано у стовпці з назвою b.

Для математичної нерівності 5<b<10 створити розширений фільтр (він введений з клавіатури у діапазон D1:Е2 на рисунку).

Для сукупності нерівностей b<5 або b>10 створити розширений фільтр (він є в діапазоні G1:G3).

До вибраної таблиці застосувати команди Дані => Фільтр... => Розширений фільтр.

У вікні розширеного фільтра увімкнути опцію Скопіювати результат до іншого розташування.

Переконатися, що вихідний діапазон автоматично заповнений правильно.

Заповнити діапазон умов. Для цього треба клацнути на значку вибору діапазону, вибрати мишею діапазон з розширеним фільтром і закрити віконце введення діапазону (інший спосіб: клацнути у полі «Діапазон умов» і вибрати мишею діапазон з розширеним фільтром).

Заповнити діапазон для результату. Для цього треба клацнути на значку вибору діапазону і вибрати мишею порожній діапазон, наприклад, А10:В16 — ця адреса автоматично буде занесена у відповідне поле як $А$10:$В$16 (або застосувати інший спосіб).

Натиснути ОК — отримаємо перший результат.

Щоб розв'язати задачу 2, потрібно створити вихідну таблицю, як показано на рисунку.

Зробити праворуч копію цієї таблиці і по групувати рядки.

З умови задачі випливає, що рядки можна по групувати за ознакою належності учнів до одного класу. Тому у копії вибрати рядки з даними (без заголовків) і виконати команду Дані => Сортувати за стовпцем Н (чи Клас) за зростанням. Отримаємо таблицю з по групованими рядками (див. рис., копія таблиці). Цю таблицю скопіювати під вихідну таблицю.

Виокремити дані разом із заголовками стовпців і виконати команду Дані => Підсумки... Заповнити діалогове вікно Проміжні підсумки, як зображено на рисунку, і виконати команду ОК.

На місці вибраної таблиці отримаємо результат (на рисунку він ліворуч від діалогового вікна). Тепер легко з'ясувати, що учні 10А отримали найбільше балів.

Щоб визначити, в учнів якого класу найкращий середньоарифметичний показник, потрібно до вибраної таблиці застосувати команди Дані => Підсумки... і вибрати з меню операцію підсумовування Середнє.

Якщо клацнути на значках «-» ліворуч від підсумкової таблиці, то можна згорнути рівні, і таблиця набуде компактного вигляду (відображатимуться лише рядки з проміжними підсумками). Щоб розгорнути рівні, потрібно клацнути на значках «+».

48. Оформіть звіт.