
- •Ответы к госэкзамену Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 11
- •11.Роль идей Джона Рескина (1819 – 1900) в формировании эстетики
- •Вопрос 12
- •12. Основные принципы Морриса в формировании предметной среды.
- •Вопрос 13
- •13.«Веркбунд» (Германского художественно-промышленный союз) и первый дизайнер Петер Беренс. Понятия «промышленная культура», «комбинаторное варьирование».
- •Вопрос 14
- •14.Идеи Германа Мутезиуса и Ван де Вельде. Понятие «высокое качество».
- •Вопрос 15
- •15.«Баухауз» - первая школа художественного конструирования. Новые принципы подготовки художников промышленности.
- •Вопрос 16
- •16.Конструктивизм, функционализм. Индустриализация быта. Основные принципы новой эстетики вещи. Пионеры новой эстетики – Адольф Лоос, Салливен, Ван де Вельде, Ле Корбюзье.
- •Вопрос 17
- •17.Зарождение дизайна в России. Движение «Производственное искусство», цели и задачи.
- •Вопрос 18
- •18.Вхутемас (вхутеин) – цели, задачи, роль в становлении дизайна в России. Конструирование как процесс формообразования.
- •Вопрос 19
- •19.Развитие дизайна в сша. Промышленный дизайн. «Сталлинг».
- •Вопрос 20
- •20.Раймонд Лоули – пионер коммерческого дизайна. Основные
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Четыре вида продвижения товара в маркетинге
- •Элементы рекламного процесса
- •Эффективные методы стимулирование сбыта
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •2.2. Пластика
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41
- •41. Средства гармонизации композиции. Пропорции. Золотое сечение. Размер. Масштаб.
- •Вопрос 42
- •Комплектность
- •Кернинг и трекинг
- •Вопрос 43
- •Вопрос 44
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Основные характеристики шрифтов
- •Некоторые принципы построения шрифтов
- •Основные требования, предъявляемые к работе над шрифтом.
- •Вопрос 50
- •Шрифты по их назначению
- •Вопрос 51
- •51. Понятие монограмма, каллиграмма.
- •Вопрос 52
- •52. Маюскул, минускул, графема. Унциал.
- •Вопрос 53
- •53. Древнегреческий алфавит.
- •Вопрос 54
- •54. Квадратное письмо
- •Вопрос 55
- •55. Шрифт и реклама.
- •Вопрос 56
- •56. Анализ концептуальных вариантов дизайнерского решения и
- •Вопрос 57
- •57. Анализ возможностей технической реализации дизайн –проекта.
- •Вопрос 58
- •58. Форма и содержание в дизайне как отражение соотношения художественного замысла и технических предпосылок
- •Вопрос 59
- •59. Рациональные и субъективные мотивации в формировании дизайн-концепции
- •Вопрос 60
- •60. Жанры и формы рекламы.
- •Вопрос 61
- •61. Роль Федерального закона «о рекламе» в организации и управления рекламной деятельностью.
- •62. Реклама в сми.
- •Вопрос 63
- •63. Особенности визуализации рекламной идеи в прессе
- •Вопрос 64
- •64. Цели, задачи, функции рекламной деятельности.
- •Вопрос 65
- •65. Основные принципы разработки рекламного объявления.
- •Процесс разработки рекламных обращений
- •Вопрос 66
- •67. Принципы организации творческого коллектива в дизайн-проектировании
- •68. Визуальные коммуникации, системы ориентации (навигационные и иные пиктограммы)
- •Вопрос 69
- •69. Роль упаковки в рекламе. Визуальные решения для упаковок продукции.
- •Вопрос 70
- •70. Задачи веб-дизайна в рекламе
- •Вопрос 71
- •Что нужно для фотографики
- •Необычная фотография
- •Необычная фотография
- •Что нужно для фотографики
- •Вопрос 72
- •Понятие «Фирменный стиль». Основные задачи фирменного стиля, элементы фирменного стиля и правила их использования.
- •Вопрос 73
- •Цвет как средство визуальной коммуникации. Психология цвета. Восприятие и значение цвета в графическом дизайне.
- •Глава 1. Цвет как средство коммуникации
- •Вопрос 74
- •Вопрос 75
- •Понятие «Логотип». Общие принципы и приемы при создании логотипов. Принципиальные отличия товарного знака от логотипа. Критерии оценки логотипа.
- •Основные принципы создания логотипа
- •Вопрос 76
- •Вопрос 77
- •Технологии выполнения товарных знаков. Специфика изобразительных, словесных и комбинированных товарных знаков.
- •Вопрос 78
- •Композиционные приемы для создания плакатов. Этапы проработки композиции плакатов.
- •Вопрос 79
- •79. Способы достижения единства в серии (плакатная история). Современные тенденции в плакате.
- •Вопрос 80
- •Специфика проектирования и верстки многостраничного печатного издания. Информационная архитектура в печатном издании
- •Вопрос 81
- •Вопрос 82
- •Модуль в книге
- •Вопрос 83
- •Вопрос 84
- •Вопрос 85
- •Паспорт стандартов (guideline)
- •Вопрос 86
- •Вопрос 87
- •Вопрос 88
- •Вопрос 89
- •Виды pos-материалов
- •Плоские мобайлы
- •Cоставные мобайлы
- •Объемные мобайлы
- •Вопрос 90
Вопрос 59
59. Рациональные и субъективные мотивации в формировании дизайн-концепции
Суть дизайнерской деятельности: с одной стороны, это комплекс знаний и навыков, преобразованные в метод проектирования, который в дальнейшем используется для создания дизайн-проекта; с другой - это мировоззрение проектировщика, его взгляд на объект проектирования и окружающий мир, а также умение обобщать, синтезировать, вычленять существенные взаимосвязи и закономерности
Дизайн-концепция
Определение, сущность концепции. Создание дизайн-концепции - самостоятельный раздел проектной работы, не имеющий аналогов в других видах проектного искусства. Через проблематизацию проектной ситуации (описание противоречий проектного задания), а затем тематизацию (отбор «тем» - возможных вариантов ее решения), складывается целостная модель будущего объекта, реализуемая в актах собственно проектной работы - формообразования. А формообразование на концептуальной основе выводит художественное проектирование на уровень стилеобразования в рамках данной культуры, вырабатывая подходы к сознательному использованию признаков стиля. В первую очередь рассмотрим определении концепции с точки зрения философии. Здесь важным аспектом является мировоззрение автора.
Влияние мировоззрения на проектную деятельность. Оно оказывает решающее влияние на формирование концепции, которая представляет собой способ понимания себя как творца и профессионала, а также трактовку проектируемой вещи в ее цельности. Это фиксированная и осмысленная точка зрения, позволяющая дизайнеру выбрать и выработать ведущие конструктивные принципы и подходы. Наличие концепции как раз и предполагает задействованность в проективной деятельности рационального начала. Здесь говорится о том, что чем шире мировоззрение проектировщика, чем больше областей знания задействовано в создании интерьера, тем глубже понимание проблемы и интереснее ее решение. Кроме того, ведущий замысел должен быть не только оформлен в проекте и готовой вещи, но и осмыслен, сформулирован. Современный дизайнер работает, следовательно, не только с предметом, но и со словом. Для успешного проектирования недостаточно только «интуитивного озарения», важно также подойти к проекту с рациональной точки зрения, вычленить главную мысль, существенные взаимосвязи и закономерности. Кроме того, не стоит забывать, что излишняя перегруженность смыслами может навредить проекту, идея останется не прочитана и не понята потребителями.
Методика дизайна заимствована из самых разнообразных источников. Ее большая часть взята из различных видов искусств (архитектуры, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, театра и кинематографа) и разных областей техники, экономики, социологии, прикладных наук (например, эргономики). Для каждого проекта автор имеет возможность выбирать из существующего множества методик проектирования наиболее подходящую для конкретной ситуации, что в дальнейшее влияет на разработку концепции и на видение проекта в целом.
Дизайнерский способ мышления - это форма психического отражения действительности при проектировании, опирающаяся на представления и образы.
Дизайнерский способ мышления содержательно характеризуется тремя основными качествами: 1) личностью автора проектных решений; 2) точным ощущением функциональности объекта проектирования, необходимости того, что создается; 3) ощущением культурной предметно-пространственной среды, в которой создается эта необходимость, а также контекста существования будущего объекта.
Обострившиеся во второй половине 20 века экологические проблемы ставят новые задачи и перед промышленным дизайном, что привело к появлению так называемого экодизайна. По-новому видит свои цели футуродизайн, не столько создающий образцы для последующего внедрения в производство, сколько осмысливающий изменения в технологии и в потребностях общества и намечающий перспективные пути развития дизайна.
Деятельность дизайнеров и их карьера невозможны без сопутствующего движения и предрасположенности визуально образованной публики. Взаимоотношения дизайнера с обществом — это процесс, в ходе которого дизайнеры устанавливают «опережающие» стандарты, а общество их перенимает, требуя от дизайнеров нового творческого скачка, удовлетворяющего новым амбициям потребителей.