7. План действий:

1.Придумать идею

2.Определить чёткое позиционирование (цена, сегмент, отстройка от конкурентов)

3.Сделать прототип «на салфетках»

4.Протестировать его с друзьями

5.Выбрать издателя

6.Показать прототип без арта издателю и на той же встрече — представителям партнёрской сети

7.Уточнить позиционирование, решить вопрос оформления игры

8.Подписать договор, регулирующий управление правами и отчислениями с тиражей

9.Пройти финальные тесты на большом количестве различных игроков (в частности, по балансу)

10.Показать игру продавцам сети и пережить первую неделю критики

Конкурентный анализ

(Новикова А. ("Материалы и пособия к ЕГЭ и ГИА", посещение магазина "Читай-город")

Борецкая С. (остальной текст, анализ игр))

Исходя из таких особенностей игры "Котэ ученый" (далее Игра), как

- образовательная функция: нацеленность на получение знаний,

- составление вопросов на основе школьной программы от базового уровня до "олимпиадного",

- потенциальная помощь ученикам в подготовке к экзаменам по предметам,

- комплектация наборов карточек по принципу соответствия общеобразовательным предметам,

были выделены два конкурентных поля, на которых выступает Игра:

- рынок образовательных (познавательных, обучающих) игр;

- рынок материалов для подготовки к экзаменам (ГИА и ЕГЭ),

поскольку конкуренция Игры с другими продуктами происходит в момент принятия решения о покупке того или иного товара, исходя из тех или иных целей потребителя. Двум выделенным сегментам соответствуют мотивы приобретения Игры:

Приобретение игры для развлечения+получения знаний в конкретной предметной области,

Приобретение игры для подготовки к экзаменам (улучшения успеваемости).

1. Конкурентный анализ рынка игр.

Предполагается, что люди, заинтересованные в приобретении настольных игр, имеют определенные изначальные предпочтения в их выборе, поэтому из всего многообразия игр по жанрам (развлекательные для компании, стратегические, детективные, кооперативные, экономические и т.д.) конкурентами "Котэ" являются познавательные игры в целом и игры, позволяющие получить знания по определенной тематике, в особенности.

Рассматриваются групповые игры, предназначенные для возрастной категории от 10 лет (возраст средней школы), что включает в себя целевую аудиторию игры "Котэ". Поскольку среди производителей игр, а также между производителями и магазинами не существует единого подхода к возрастному делению игр, некоторые из рассмотренных игр предназначены для детей уже от 8 лет (включая и более старших). В любом случае, из анализа исключены игры для дошкольников, представляющие собой специфический сегмент рынка познавательных игр (в этом возрасте необходимо развивать базовые навыки и умения; получать основные знания о мире и др. особенности). Игры для изучения английского языка не рассматриваются, так как представляют собой отдельную категорию.

Рассмотрен ассортимент следующих интернет-магазинов:

http://7pd.ru/ "Семь пядей. Магазин умных развлечений"

http://www.igroved.ru/ Сеть магазинов настольных игр

http://hobbygames.ru/ Интернет-магазин настольных игр

http://hobbyworld.ru/

http://www.neopod.ru/ "Детский интернет-магазин №1"

http://www.mosigra.ru Мосигра

http://www.inteltoys.ru/catalog/287/ www-магазин развивающих игр

http://www.detmir.ru/ Детский мир

http://www.ozon.ru/ Он-лайн мегамаркет №1

http://bgsib.ru/

http://catalog.onliner.by/boardgame/

а также магазина "Читай-город" на Сухаревской.

Кроме того использованы материалы сайтов

http://tesera.ru/ "Путеводитель по настольным играм"

http://nastolkus.com/ Мир настольных игр: дайджест

(информация об отдельных играх, поиск игр)

На рынке не обнаружено производителей, которые выпускали бы игру с возможным расширением ряда вопросов и предметов на основе базового набора (поля, фишек…). Однако по отдельным тематикам (предметам) существуют игры, нацеленные на развитие кругозора, примеры приведены в таблице (указана средняя цена по рассмотренным интернет-магазинам).