Задание №5. Решение 2-х педагогических ситуаций

Общая характеристика ситуаций:

Ситуация № 1. В самом начале занятия или уже после того, как Вы провели несколько занятий, учащийся заявляет Вам: «Я не думаю, что Вы, как педагог, сможете нас чему-то научить». Ваша реакция:

1. «Твое дело – учиться, а не учить учителя»

2. «Таких, как ты, я, конечно, ничему не смогу научить»

3. «Может быть, тебе лучше перейти в другой класс или учиться у другого учителя?»

4. «Тебе просто не хочется учиться»

5. «Мне интересно знать, почему ты так думаешь».

6. «Давай поговорим об этом подробнее. В моем поведении, наверное, есть что-то такое, что наводит тебя на подобную мысль»

Требования к выполнению задания-ситуации № 1:

1. В ответе должен быть воспроизведен текст выбранного Вами ответа с его педагогическим обоснованием. В том случае, если данные ответы Вас не удовлетворяют, дайте обоснование их неприятия и предложите собственный мотивированный ответ.

2. Как всегда, помните о культуре письменной речи и оформления задания, которое Вы можете сопроводить рисунками, схемами и т.д.

Ситуация 2. Урок. Вдруг звонок мобильного телефона. Учитель грозно обводит класс глазами, а…. ребята смеются: «Елена Петровна, это у вас звонит! Вон – смотрите, мигает еще!». Что Вы ответите?

Совет студенту к выполнению задания-ситуации № 2:

Решение задачи, заложенной в описанной ситуации, - процесс творческий. В этом решении вряд ли возможно прямо использовать теоретические знания. Здесь важно соединить интуицию, знания, оценить выбранный вариант решения с точки зрения целесообразности и профессиональной этики, с точки зрения возможного развития дальнейших событий.

Задание №6. Анализ Закона «Об образовании» в новой редакции

С 2013 года официально в силу вступил Закон РФ "Об образовании" в новой редакции.

Задание: найти «первую» версию Закона «Об образовании» и Новый законопроект «Об образовании» (2013).

Ответить на вопросы (письменно):

- какие позиции остались прежними?

- какие новые направления обозначены в Законе?

- что принципиально нового появится в российском образовании (в школе, в вузах)?

Ваше личное отношение к Закону. Надеюсь, Вы поразмышляете….

Уважаемый студент!

Для получения зачета необходимо набрать минимум –

420 Баллов при условии выполнения всех видов работ.

Внимание!

• Задания сдаются в электронной версии (напечатанный вариант)!

• При условии заданий, выполненных студентами одинаково, сумма баллов делится пополам.

Рекомендуемая литература Основная:

1. Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс. Книга 1. – Казань, 2000.

2. Борытко Н.М. Педагогика: учеб. пособие для студентов высш.учеб.заведений / Н.М.Борытко, И.А.Соловцова, А.М.Байбайков; под ред. Н.М.Борытко. – М.: изд.центр «академия», 2007

3. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. М., 2001

4. Педагогика / Под ред. Л.П. Крившенко. М., 2004

5. Педагогика./Под ред. Пидкасистого П.И. –М., 2007.

6. Педагогика: Учебное пособие для вузов / Сластенин В.А. и др. – 4-е изд. – М., 2002.

7. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии /Под редакцией С.А. Смирнова. – М.: «Академия», 1998.

8. Подласый И.П. Педагогика: Учебник для вузов в 2-х кн.: Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – М., 2002.

9. Хуторской А.В. Современная дидактика. - СПб., 2001.