12

ФОТО

Портфолио

по курсу «ПЕДАГОГИКА»

студент____ ____ курса очного отделения _______________факультета

___________________________________________________

№	Содержание	Возможный балл	Балл	Подпись преподавателя
1	Контрольная работе по разделу «История педагогики и образования» (ответ на 1 вопрос на выбор) 1	30 б.
2	Контрольная работа по разделу «Теория воспитания» (5 вопросов) 2	50 б. (1*10 б.)
3	Контрольная работа по разделу «Теория обучения» (4 вопроса) 3	80 б. (1*20 б.)
4	Рецензия статьи по актуальным проблемам образования 4	60 б.
5	Решение 2-х педагогических ситуаций 5	40 б. (1*20 б.)
6	Анализ Закона об образовании в новой редакции 6	30 б.
	Итого	290 7

Задания Задание №1. Творческий вопрос по истории образования

ПО ОТДЕЛЬНОЙ ПРОБЛЕМЕ (на выбор) приготовить развернутый реферативный письменный ответ, иллюстрированный схемами, таблицами, цитатами, списком самостоятельно подобранной литературы или реферат (7-10 страниц). Оформление реферата традиционное: титульный лист, план, постраничные сноски в случае цитирования, грамотно оформленный список литературы. Ожидается, что будут не только найдены интересные факты, но и отражена динамика вопроса, выделены тенденции, представлены оригинальные анализ, сравнения, выводы, собственная точка зрения.

1. Активность личности в теориях французских материалистов 18-го века и русских революционеров-демократов 19-го века.

2. Самостоятельная работа учащихся в истории зарубежной и отечественной школы.

3. Революционно-демократический характер цели воспитания в педагогических трудах А.Н.Радищева, В.Г. Белинского, А.И.Герцена, Н.Г.Чернышевского, Н.А.Добролюбова.

4. Проблема взаимодействия личности и среды в работах А.Н.Радищева, В.Г. Белинского, А.И.Герцена, Н.Г.Чернышевского, Н.А.Добролюбова, Л.Н.Толстого.

5. Характерные черты воспитания и обучения детей в период перехода к феодализму.

6. Развитие идеи трудового воспитания в зарубежной философской и педагогической мысли.

7. Проблема семейного воспитания в прошлом и настоящем.

8. История женского образования в России.

9. Развитие военного образования в России.

10. Экспериментальная педагогика в Европе и России.

11. Педагогические идеи немецкой философии эпохи Просвещения.

12. Идеи и педагогическая деятельность педагогов-филантропистов.

13. Сущность идеи политехнизма (П.Р. Атутов, П.П. Блонский, А.Г.Калашников, Н.К. Крупская, В.И. Ленин, К.Маркс, Ф.Энгельс).

14. Климатологическое воспитание в теории А.И. Герцена.

15. Становление теории детского коллектива в русской и советской педагогике.

16. Развитие идеи свободного воспитания в 19-20-х веках:К.Н. Вентцель, И.И. Горбунов-Посадов, Л.Гурлитт, Э. Кей, Л.Н. Толстой, Г.Шаррельман.

17. Педагогические взгляды И.И. Бецкого «о воспитании новой породы людей» и их значение для развития русской педагогической мысли.

18. Педагогические идеи и просветительская деятельность декабристов.

19. Идеи социалистов-утопистов на развитие педагогической теории и практики.

20. Развитие идей прагматизма и неопрагматизма в образовании.

21. Решение проблемы школьной дисциплины от века к веку.

22. Игра в процессе образования – история вопроса.

23. Формы организации обучения в разных образовательных системах.

24. Путешествие как форма образования.

25. Педагогическая печать и ее роль в формировании общественного мнения по вопросам образования (18-20-й вв.).

26. Древнейшие педагогические памятники России.

27. Идея наглядности в дидактике Я.А. Коменского, Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинского.

28. Революция технических средств обучения во второй половине 20-го века в Западной Европе, США, Японии.

29. История детских общественных организаций.

30. Общественно-педагогические движения в России 19-го века.

31. Общественно-педагогическое движение в России 1980-1990-х гг.

32. Министры - реформаторы образования (на примере Европы, России, Советской России).

33. Школа древнего Востока.

34. От ликея до лицея: история развития.

35. Петровские школы.

36. История школ Урала.

37. История родной школы.

38. Царскосельский лицей: его педагоги, образовательный процесс, воспитанники.

39. Опыт Яснополянской школы Л.Н. Толстого и его оценка современниками.

40. Частные школы.

41. Гимназия в России: какой она была?

42. Типы учебных заведений в Европе (исторический обзор).

43. Типы учебных заведений в России до 1917 года.

44. Единая трудовая школа в Советской России: основные принципы, обновление содержания, организационных форм и методов обучения.

45. Экспериментальные советские школы и другие детские учебно-воспитательные учреждения в 1920-х годах.

46. Создание государственной системы начального, среднего и высшего образования в Европе и России.

47. Внешкольное (дополнительное) образование детей в России в конце 19-го - 20-м веке.

48. Создание системы непрерывного образования взрослых.

49. Развитие теории и практики коррекционной (лечебной) педагогики.

50. Этапы развития русской и советской педагогической мысли.

51. Этапы развития советской школы.

52. Школа Англии: история и современность.

53. Школа Америки: история и современность.

54. Школа Германии: история и современность.

55. Школа Франции: история и современность.

56. Школа Японии: история и современность.

57. Образование в Африке: история и современность.

58. Тенденции развития современной зарубежной школы.

59. Изменения в школьном образовании в странах Западной Европы в период между двумя мировыми войнами 20-го века.

60. Реформы школы в ведущих странах Западной Европы, США и Японии после второй мировой войны.