Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
0669460_4D0A2_glubokiy_s_v_n_v_makarevich_n_v_i...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.18 Mб
Скачать

Эксперимент – сбор первичных данных посредством выделения сопоставимых групп людей и контроля переменных составляющих и реакцией групп в различных ситуациях.

Эксперимент предназначен для сбора причинной информации. В ходе эксперимента выявляются причинно-следственные связи. В сборе информации для экспериментов можно использовать методы наблюдения и опроса.

Чтобы узнать влияние цены на сбыт, фирме нужно провести простой эксперимент: представить товар в одном городе по одной цене, а в другом – по другой. При выборе схожих городов и маркетинговых мероприятий различия в объеме продаж можно связать с фактором цены. Более сложные эксперименты могут включать другие переменные и другие места.

1.2 Инструменты маркетинговых исследований

При сборе первичных данных исследователь может выбрать один из двух основных инструментов исследования – анкету или механические устройства.

Анкета — это наиболее распространенный инструмент исследования рынка.

В ходе разработки анкеты исследователь должен решить, какие вопросы необходимо задать, выбрать форму вопросов и последовательность.

Маркетинговые исследователи выделяют два типа вопросов: закрытые и открытые.

Закрытые вопросы уже содержат все возможные ответы, и респонденты выбирают один из них.

Открытый вопрос позволяет респондентам отвечать своими словами.

Открытые вопросы часто дают больше информации, чем закрытые, поскольку опрашиваемые не ограничены в выборе ответа. Открытые вопросы чаще применяются в пробных исследованиях. В то же время закрытые вопросы позволяют получить информацию, которую легче интерпретировать и представить в виде таблицы 1.

Таблица 1 – Методы анкетирования,

применяемые при проведении маркетинговых исследований

А. Закрытые вопросы

Название

Описание

Пример

1

2

3

1.Альтерна-тивный вопрос

Вопрос, предлагающий выбрать один из двух ответов

«Задумав поездку, вы лично позвонили в авиакомпанию «Белавиа»?»

Да Нет

2.Вопрос с выборочным ответом

Вопрос, предлагающий выбрать один из трех и более вариантов ответа

«С кем вы собираетесь лететь на этот раз»?

Один

С женой (мужем)

Только с детьми

С деловыми партнерами (друзьями, родственниками)

В составе туристической группы

3.Вопрос со шкалой Лайкерта

Утверждение с предложением указать степень согласия или несогласия с сутью сделанного заявления

«Небольшие авиакомпании обычно обслуживают пассажиров лучше, чем крупные»

Я абсолютно не согласен

Не согласен

Не могу сказать

Согласен

Я абсолютно согласен

4.Семанти-ческий диф-ференциал

Шкала ответов с двумя противо-положными значениями; респон-дент должен выбрать точку, соответствующую направлению и интенсивности его восприятия

Авиакомпания «Белавиа»

Крупная Небольшая

Опытная Неопытная

Современная Старомодная

5.Шкала важности

Шкала с оценкой степени важности характеристик: от «совсем неважно» до «исключительно важно»

«Питание в полете для меня...»

Исключительно важно

Очень важно

Не очень важно

Совсем не важно

6.Оценочная шкала

Шкала, оценивающая какую-то характеристику от «неудовлетво-рительно» до «отлично»

«На самолетах авиакомпании Белавиа питание...»

отличное, очень хорошее, хорошее, удовлетворительное, плохое

1

2

3

7.Шкала заинтересо-ванности в покупке

Шкала, которая отражает степень готовности респондента к совершению покупки

«Если на борту самолета установлен телефон на случай длительного перелета, то ...»

Конечно, воспользуюсь этой услугой

Возможно, воспользуюсь этой услугой

Я еще не знаю

Возможно, не воспользуюсь этой услугой

Не воспользуюсь этой услугой

В. Открытые вопросы

1.Вопрос, предполага-ющий про-извольную форму ответа

Вопрос, на который опрашиваемый может ответить любым способом

«Какого вы мнения о компании Белавиа»?

2.Подбор словесной ассоциации

Опрашиваемому называют слово и просят назвать первое пришедшее на ум слово

«Какое первое слово приходит вам на ум, когда вы слышите?»

Авиалиния

Белавия

Путешествие

3.Завершение предложения

Опрашиваемому предлагают незаконченное предложение и просят завершить его

«Когда я выбираю авиакомпанию, для меня самое главное...»

4.Завершение рассказа

Опрашиваемому предлагают незаконченный рассказ и просят его завершить

«На днях я летел самолетом компании Белавия и заметил, что самолет снаружи и внутри окрашен в очень яркие цвета, вызывающие у меня следующие мысли...»

5.Заверш-ние рисунка

На рисунке два персонажа, один из которых делится с другим своей мыслью по какому-либо поводу. Опрашиваемого просят представить себя на месте второго персонала и вписать ответ в пустой овал

6.Тематический аппер-цепционный тест (ТАТ)

Опрашиваемому показывают картинку и просят придумать рассказ о том, что, по его мнению, на ней происходит или может произойти

Несмотря на то, что анкеты являются самым распространенным инструментом исследования, наряду с ними применяются и механические устройства. Это уже упоминавшиеся пиплметр, сканер для считывания штрихового кода. Гальванометр (детектор лжи) измеряет степень интереса или эмоций человека в ответ на рисунки, рекламу и т.д. Прибор под названием тахистоскоп демонстрирует рекламное объявление в течение очень короткого промежутка времени – менее чем от одной сотой секунды до нескольких секунд. После каждого показа респонденты описывают то, что успели увидеть и запомнить.