3. Карта самостійної роботи студента
з дисципліни «Макроекономіка» для студентів всіх спеціальностей
напрямів «Економіка і підприємництво» та «Менеджмент»
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Макс. кількість балів |
|
д вечірня форма форми |
||||
Виконання завдань на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
||||
1.Підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Відповідно до розкладу занять |
Виступи та активна робота на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
26 |
0 |
2. Виконання комплексного розрахункового завдання |
На останньому (16-тому) семінарському занятті |
Аудиторна контрольна робота |
4 |
0 |
Разом балів за виконання завдань на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
|
30 |
0 |
|
Виконання модульних контрольних робіт |
||||
3.Підготовка до виконання модульної контрольної роботи №1
4.Підготовка до виконання модульної контрольної роботи №2 |
За графіком семінарських занять по темі № 1-6
За графіком семінарських занять по темі № 7-12 |
Перевірка результатів виконання завдань
|
8 |
20 |
8 |
||||
Разом балів за виконання модульних контрольних робіт |
|
16 |
0 |
|
Виконання завдань для самостійної роботи |
||||
5. Написання реферату або есе згідно із заданою тематикою |
|
|
4 |
0 |
Разом балів за поточну успішність протягом семестру |
|
|
50 |
20 |
енна
і заочна
4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
Оцінювання знань студентів з дисципліни «Макроекономіка» здійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену.
Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю і на екзамені.
Максимально можлива оцінка за знання програмного матеріалу з дисципліни дорівнює 100 балам.
За поточну успішність студент денної та вечірньої форм навчання може отримати максимум 50 балів, за екзамен – 60 балів, проте підсумкова оцінка не може перевищувати 100 балів.
Для студентів заочної форми навчання за поточну успішність студент може отримати 20 балів, за екзамен – 100 балів, проте підсумкова оцінка не може перевищувати 100 балів.
Оцінювання знань студентів викладачами здійснюється експертними методами. При оцінюванні усіх видів діяльності студентів (крім оцінювання активності студентів при обговоренні питань, винесених на семінарські заняття) застосовуються такі критерії:
Рівень знань, умінь, навичок |
Критерії |
відмінний |
Якщо студент всебічно, безпомилково і в логічній послідовності вільно розкрив теоретичне питання; самостійно і правильно виконав практичне завдання та продемонстрував знання методики його розв'язання; творчо, глибоко, з додержанням вимог методичного характеру розкрив тему реферату (есе), своєчасно здав його на перевірку, дотримався правил його оформлення. |
добрий |
Якщо студент дав правильну, але недостатньо повну відповідь на теоретичне питання або розкрив всі аспекти поставленого питання, але припустився несуттєвих помилок; володіє знанням методики розв’язання практичного завдання, але припускається несуттєвих помилок; повно, але недостатньо творчо, з додержанням вимог методичного характеру розкрив тему реферату (есе), своєчасно здав його на перевірку, дотримався правил його оформлення. |
задовільний |
Якщо студент дав неповну відповідь на теоретичне питання або розкрив не всі аспекти поставленого питання, припустився помилок, але в цілому володіє програмним матеріалом; в цілому володіє методикою розв’язання практичного завдання, але припускається помилок; недостатньо повно, поверхово, з несуттєвими порушеннями методичних вимог виконав реферат (есе), несуттєво порушив терміни його подачі на перевірку. |
незадовільний |
Виставляється студенту, який не розкрив вузлових елементів теоретичного завдання; не володіє методикою розв’язання практичного завдання або який відмовився відповідати на питання, поставлене викладачем; грубо порушив методичні вимоги до виконання реферату (есе) й терміни його подачі на перевірку. |
Формами поточного оцінювання знань студентів виступають відповіді на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях, модульні контрольні роботи, комплексне розрахункове завдання (відноситься до роботи на семінарському занятті, оскільки передбачає аудиторну контрольну роботу по типових задачах, що входять до його складу), реферат або есе.