Питання до модульного контролю

Питання до першого модуля

Завдання 1. Дати відповіді на теоретичні запитання.

1. Курс “ОЕП” як наука: цілі, завдання, об’єкт та предмет вивчення.

2. Історія становлення екскурсійної справи у світі

3. Історія екскурсійної діяльності в Україні.

4. Періодизація розвитку екскурсійної діяльності в Україні.

5. Національні особливості розвитку екскурсійної справи

6. Фундатори екскурсійної справи в Україні.

7. Особистості та їх роль у розвитку екскурсійної справи.

8. Роль наукових товариств у розвитку екскурсійної справи

9. Кримсько-Кавказький клуб та його роль у розвитку екскурсійної справи в Україні

10. Перші екскурсійні підприємства

11. Перші туристично-екскурсійні довідники.

12. Метод показу та його особливості в екскурсії

13. Ступіні та види показу

14. Прийоми показу в екскурсії.

15. Особливості прийому зорової реконструкції.

16. Локалізація подій як засіб показу

17. Прийом зорового порівняння в екскурсії.

18.Особливості використання панорамного показу в екскурсії.

19.Жести як засіб показу

20.Указання екскурсовода

21.Сутність розповіді в екскурсії. Форми розповіді. Задачі розповіді на екскурсії.

22.Основні вимоги до розповіді. Мова екскурсовода

23. Прийоми розповіді

24. Сполучення показу та розповіді в екскурсії.

Завдання 2. Дати визначення поняттям:

екскурсійна справа, методика, методичні прийоми, показ, розповідь, жести, вказівки екскурсовода, репліка, підтекст, пояснення, адресність розповіді, зорові докази, цитування, коментування, опис, бесіда

Питання до другого модуля

Завдання 1. Дати відповіді на теоретичні запитання.

1. Сутність поняття «екскурсія».Її функції та ознаки

2. Основні складові (схема) екскурсії.

3.Тема та назва, мета та ідея теми екскурсії. Сутність понять

4.Композиція екскурсії, її особливості

5.Ведуча підтема та її роль в екскурсії

6.Закони логіки та особливості їх використання в екскурсії

7.Сучасні підходи до класифікації екскурсій та різними критеріями. Значення класифікації

задля теорії та методики екскурсійної справи

8. Класифікація екскурсій за складом учасників

9. Класифікація екскурсій за місцем проведення

10. Класифікація екскурсій за засобом переміщення

11. Класифікація екскурсій за формою проведення

12. Класифікація екскурсій за змістом

13. Методичні вимоги до розробки нової екскурсійної теми

14. Етапи створення нової екскурсії

15. Маршрут екскурсії та принципи його побудови. Схема маршруту

16. Екскурсійні об’єкти: особливості та критерії їх підбору до екскурсії.

17. Особливості складання контрольного та індивідуального текстів екскурсії.

18. Структура індивідуального тексту

19. Сутність поняття «портфель екскурсовода». Особливості комплектування

20. Технічна документація до екскурсії, особливості складання пакету документів

21. Поняття про технологічну карту екскурсії. Зміст та особливості складання

Завдання 2. Дати визначення поняттям:

екскурсія, екскурсант, екскурсовод, масовка, екскурсія-прогулянка, рекламна екскурсія, транспортна екскурсія, тема, назва, підтема, екскурсійний об’єкт, картки об’єктів, «портфель екскурсовода», контрольний текст, індивідуальний текст, маршрут екскурсії, схема екскурсії, технологічна картка екскурсії (методична розробка).

Питання до третього модуля

Завдання 1. Дати відповіді на теоретичні запитання.

1.Місце екскурсійних послуг у туризмі.

2.Сутність екскурсійної послуги та її соціальних функцій .

3.Сучасні підходи до диференціації екскурсантів

4.Види угрупувань екскурсантів

5.Особливості роботи з різними категоріями екскурсантів

6.Сутність поняття “техніка проведення екскурсії”.

7.Вимоги екскурсійної методики до організації та змісту екскурсії.

8.Методичні прийоми підготовки нової екскурсії.

9.Основні ступіні підготовки екскурсії.

10.Основні напрямки у роботі з підготовки нової екскурсії.

11.Документи, які необхідні для проведення екскурсії.

12.Організація та проведення оглядової екскурсії.

13.Темп пересування групи екскурсантів, його значення.

14.Робота з технічними засобами під час екскурсії.

15.Використання вільного часу під час екскурсії.

16.Відповіді на питання екскурсантів.

17.Техніка використання наочних посібників.

18.Особливості проведення оглядових позаміських екскурсій

19.Сутність поняття «шляхова інформація». Особливості використання в екскурсії.

Завдання 2. Дати визначення поняттям: екскурсійна послуга, екскурсійна діяльність, екскурсійний продукт, екскурсійна методика, оглядова екскурсія, шляхова інформація, технічна документація, панорамний показ,

Питання до четвертого модуля

Завдання 1. Дати відповіді на теоретичні запитання.

1. Тематичні екскурсії: сутність, види, особливості проведення

2.Організація та проведення природознавчої екскурсії.

3.Організація та проведення літературної екскурсії.

4.Організація та проведення мистецтвознавчої екскурсії.

5.Організація та проведення історичної екскурсії.

6.Сутність екскурсійної майстерності екскурсовода.

7.Рівні майстерності екскурсовода.

8.Складові майстерності екскурсовода.

9.Професійна спеціалізація екскурсовода.

10.Спеціальні здібності екскурсовода.

11.Золоті правила екскурсовода.

12.Диференційований підхід до просування та збуту екскурсійного продукту.

13.Організація роботи екскурсовода з групою.

14.Темп пересування групи екскурсантів, йог значення.

15.Робота з технічними засобами під час екскурсії.

16.Використання вільного часу під час екскурсії.

17.Відповіді на питання екскурсантів.

18.Техніка використання наочних посібників.

Завдання 2. Дати визначення поняттям:

тематичні екскурсії, природознавча екскурсія, історична екскурсія, виробнича екскурсія, літературна екскурсія, мистецтвознавча екскурсія, архітектурно-містобудівна екскурсія, екскурсовод, гід, майстерність екскурсовода, ораторське мистецтво, культура мови, техніка мови, інтонація, емоційність розповіді, мімічний вираз, “мова погляду”