МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ТЫВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА археологии, этнографии, исторического краеведения

Утверждено на заседании УМС факультета Протокол № ____от __________2010 г. Декан факультета____________________

Утверждено на заседании кафедры Протокол № ____от ___________2010 г. Зав. кафедрой______________________

УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Межэтнические конфликты

(наименование)

Специальность: юриспруденция

Составил: Айыжы Е.В., к.и.н., доцент

Нормативный блок:

Предлагаемая программа ориентирована на студентов ТывГУ для использования на теоретических и практических занятиях. Студентам представлена возможность изучить курс «Межэтнические конфликты» по разделам и темам, включая историю конфликтологии в мире. За основу взята программа по политическим конфликтам, составленная Л.М. Дробижевой. Использованы примерные (типовые) программы, разработанные преподавателями РГГУ и других вузов.

Учебная дисциплина «Межэтнические конфликты» преподается студентам юридического факультета в качестве курса по национально-региональному компоненту.

Цель заключается в реализации государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности - «Отечественная история». Цель курса: дать студентам знания и выработать у них навыки, необходимые для поиска подходов к пониманию происходящих социальных и политических процессов.

Задачи изучения курса:

1. путем изучения и обсуждения фактических данных, реальных случаев (ситуаций) межэтнических конфликтов, научной литературы, публицистических материалов и иной информации, ее изучения, анализа ситуаций и.т.п., а также составления на этой основе итоговых документов. Проанализировать исторические корни развития межнациональных отношений на постсоветском пространстве: внутренний колониализм и вариативность принципов государственного устройства в досоветской России; обусловленность введения права на самоопределение народов большевиками, управление межнациональными отношениями в советский период; последствия депортации народов и негласной дискриминации;

Основные требования к уровню знаний студентов

Студент должен знать:

• Знать: основные концепции теории межэтнического конфликта как основоположников, так и современных ученых;

• подходы к пониманию происходящих социальных и политических процессов и типологию межэтнических конфликтов;

• теоретические подходы к процессу управления межэтническими конфликтами;

• стадии межэтнических конфликтов, подходы, способы управления;

• соотношение конфликта и консенсуса.

Студент должен уметь:

• •Уметь: определять тип конфликта, его стороны, их позиции и способности;

• выбирать подход, стиль и способ управления конфликтами;

• использовать информационное состязание как метод урегулирования межэтнического конфликта;

• определить механизм оптимального выбора подходов, способов и стилей поведения участников межэтнического конфликта;

Студент должен иметь навыки:

• Владеть: определениями стадии эффективного управления межэтническим конфликтом;

• выбрать методы оптимизации межэтнического конфликта.

Методы изучения дисциплины: программа основана на проблемно-тематическом и хронологическом методах. Это позволит сначала рассмотреть межэтнические конфликты как научную дисциплину. Для закрепления учебной дисциплины предложены контрольные вопросы, темы рефератов, тесты.

Формы занятий:

- лекции;

- семинары;

- консультации.

Формы контроля:

- тестирование;

- собеседование;

- проверка рефератов.

Итоговый контроль по курсу:

- Зачет.

Тематический план дисциплины

	Наименование темы	Всего час. в трудоем.	В том числе аудиторных			Самост. работа
			Всего часов	Лекций	Семин
1	Новое в теории наций и межэтнических отношений	2	2	2
2	Возможность построения демократии в полиэтнических государствах. Изменения в понимании национализма.	2	2			2
	Конфликтология как научное направление и учебная дисциплина. Основные достижения конфликтологии после Второй мировой войны. Современные подходы к изучению межэтнических конфликтов. Систематизация знания о конфликтах.	4	2		2	2
3	Этнические аспекты демографической ситуации	6	4	2	2	2
4	Основные этапы государственной политики в области национальных отношений в советский период	4	2		2	2
5	Изменения в социальной структуре народов в «своей» и иноэтнической среде в 1950-1990-е годы.
6	Этническое самосознание: идеология и поведение	6	4	2	2	2
8	Этнокультурная отличительность народов и межкультурные взаимодействия: исторический опыт и перспективы на рубеже веков.	4	2	2		2
9	Национальные движения и образования независимых государств на постсоветском пространстве	6	4	2	2	2
10	Характер межнациональных отношений на рубеже веков. Факторы формирования толерантности.	4	2	2		2
11	Межэтнические конфликты на постсоветском пространстве.	4	2		2	2
12	Динамика межэтнического конфликта	4	2	2		2
13	Действующие силы конфликта	2	2			2
14	Посредничество	2	2
15	Предупреждение межэтнических конфликтов. Превентивная дипломатия. Дипломатия общественных организаций и общественности.	2	2			2
16	Подходы, способы и стили поведения в конфликтной ситуации	4	2		2	2
17	Работа в зоне межэтнического конфликта. Окончание открытого межэтнического конфликта	2	2			2
189	Использование информационных технологий как средства снятия межэтнической напряженности .	4	2	2		2
	Всего	60	40	16	14	30