- •Ю.И. Щербакова краткий курс лекций по зоопсихологии и сравнительной психологии (учебное пособие для самостоятельной работы студентов)
- •Москва – 2009
- •Лекция 1. Развитие представлений о психической деятельности животных.
- •Лекция 2. Зоопсихология как современная научная дисциплина.
- •Методы исследования в зоопсихологии
- •Метод наблюдения
- •Метод эксперимента
- •Прикладные задачи, решаемые зоопсихологией и сравнительной психологией, относятся к трем основным областям.
- •2. Использование знаний о психике животных в природоохранной деятельности человека.
- •3. Использование знаний о психике животных в развивающих и психотерапевтических целях.
- •Связь зоопсихологии с другими научными направлениями
- •Лекция 3. Современные представления об инстинктивном поведении животных.
- •Лекция 4. Современные представления о научении у животных.
- •Лекция 5. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе. Пренатальный (эмбриональный) период онтогенеза.
- •Лекция 6. Развитие психической деятельности животных в раннем постнатальном периоде.
- •Рассмотрим развитие психической деятельности в раннем постнатальном периоде у зрело- и незрелорождающих животных.
- •Лекция 7. Развитие психической деятельности в ювенильном (игровом) периоде онтогенеза животных.
- •Лекция 8. Проблема происхождения психики в психологии.
- •Лекция 9. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных низшего уровня стадии элементарной сенсорной психики.
- •Лекция 10. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных высшего уровня стадии элементарной сенсорной психики.
- •Лекция 11. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных низшего уровня стадии перцептивной психики.
- •Лекция 12. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных высшего уровня стадии перцептивной психики.
- •Лекция 13. Интеллект (элементарное мышление животных) и его изучение.
- •Критерием наличия у животных зачатков мышления могут быть, исходя из вышеприведенных определений, следующие признаки:
- •Лекция 14. Изучение способностей животных к формированию символического «языка» и элементарного сознания.
- •Исследование способности к самоузнаванию у животных
- •Способность животных к оценке знаний и намерений других особей
- •Лекция 15. Эволюция психики и антропогенез.
- •1.Теория внешнего вмешательства.
- •Главные черты отличия психики животных и человека.
- •Лекция 16. Сравнительные исследования развития психики человека и высших животных в онтогенезе.
- •Сравнительный анализ раннего онтогенеза чувствительности ребенка и детеныша шимпанзе (исследование н.А.Тих):
- •Сравнительный анализ игр ребенка и детенышей антропоидов
Ю.И. Щербакова краткий курс лекций по зоопсихологии и сравнительной психологии (учебное пособие для самостоятельной работы студентов)
Москва – 2009
Ю.И. Щербакова Краткий курс лекций по зоопсихологии и сравнительной психологии: Учебное пособие – М.: 2009 с.128
Рецензенты:
Доктор психологических наук, профессор Г.И.Ефремова
Кандидат психологических наук Р.М. Айсина
Предлагаемое пособие содержит краткий курс лекций по «Зоопсихологии и сравнительной психологии», читаемых автором в Российском государственном социальном университете на протяжении нескольких лет. Лекции составлены на основе учебников К.Э.Фабри «Основы зоопсихологии»; З.А.Зориной, И.И.Полетаевой «Зоопсихология. Элементарное мышление животных»; Г.Г.Филипповой «Зоопсихология и сравнительная психология» и др. Пособие будет полезно, прежде всего, студентам при подготовке к экзамену, а так же всем интересующимся проблемами развития психики животных и происхождения человеческого сознания.
Ю.И.Щербакова, 2009
СОДЕРЖАНИЕ
Лекция 1. Развитие представлений о психической деятельности животных…4
Лекция 2. Зоопсихология как современная научная дисциплина……………...8
Лекция 3. Современные представления об инстинктивном поведении
животных…………………………………………………………………………...27
Лекция 4. Современные представления о научении у животных………………30
Лекция 5. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе. Пренатальный (эмбриональный) период онтогенеза……………………………40
Лекция 6. Развитие психической деятельности животных в раннем
постнатальном периоде……………………………………………………………46
Лекция 7. Развитие психической деятельности в
ювенильном (игровом) периоде онтогенеза животных………………………..54
Лекция 8. Проблема происхождения психики в психологии…………………...59
Лекция 9. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных низшего уровня стадии элементарной сенсорной психики………...67
Лекция 10. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных высшего уровня стадии элементарной сенсорной психики………...73
Лекция 11. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных низшего уровня стадии перцептивной психики……………………..77
Лекция 12. Особенности строения организма, поведения и психического отражения животных высшего уровня стадии перцептивной психики……………………..89
Лекция 13. Интеллект (элементарное мышление животных) и его изучение…98
Лекция 14. Изучение способностей животных к формированию символического «языка» и элементарного сознания………………………………………………107
Лекция 15. Эволюция психики и антропогенез…………………………………116
Лекция 16. Сравнительные исследования развития психики в онтогенезе человека и высших животных…………………………………………………………………124