- •11 «Б» класса мбоу «сош № 9»
- •Оглавление
- •Глава 1. Понятие и основные характеристики звука в физике 4
- •Глава 2. Приемники звука и гаджеты для прослушивания звука 6
- •Глава 3. Практические исследования и эксперименты 8
- •Введение
- •Глава 1. Понятие и основные характеристики звука в физике
- •Глава 2. Приемники звука и гаджеты для прослушивания звука
- •Глава 3. Практические исследования и эксперименты
- •3.1. Экспресс опрос на музыкальные пристрастия
- •3.2. Реакция на музыкальное направление
- •3.3. Громкость звука и длительность прослушивания
- •3.4. Восприятие звука при использовании гаджетов
- •3.5. Музыка и скорость учебной деятельности
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение
3.2. Реакция на музыкальное направление
Эксперимент №1. Перед экспериментом ученикам и учителям измеряли пульс и давление человека. Затем по порядку включали музыку разных направлений; классическую, рок, хип-хоп. После прослушивания звуковой дорожки, опять измерялось давление и пульс.
При прослушивании классической музыки у большинства учеников и преподавателей наблюдалось уменьшение давления и частоты пульса. При прослушивании рока – увеличение давления и частоты пульса.При прослушивании хип-хопа – уменьшение давления и частоты пульса по сравнению с состоянием после прослушивания рока, но повышение в сравнение с состояние до эксперимента.
Но есть и исключения: у одного учителя на классическую музыку давление и частота пульса сильно повысились; у трех учеников давление и частота пульса во время прослушивания хип-хопа были больше, чем во время прослушивания рока. В таблицу же занесены средние значения.
Возрастные категории |
Давление |
До эксперимента |
Классическая музыка |
Рок |
Хип-хоп |
7-10 лет |
Верхнее |
105 |
102 |
112 |
109 |
Нижнее |
65 |
60 |
62 |
61 |
|
Пульс |
108 |
102 |
109 |
105 |
|
11-15 лет |
Верхнее |
106 |
104 |
110 |
107 |
Нижнее |
71 |
69 |
66 |
70 |
|
Пульс |
86 |
85 |
90 |
87 |
|
16-18 лет |
Верхнее |
106 |
105 |
119 |
114 |
Нижнее |
59 |
57 |
69 |
61 |
|
Пульс |
69 |
60 |
78 |
75 |
|
Старше 25 лет |
Верхнее |
131 |
129 |
136 |
135 |
Нижнее |
72 |
78 |
71 |
76 |
|
Пульс |
62 |
61 |
66 |
64 |
Вывод: Классическая музыка оказывает положительное влияние на организм человека, нормализует физиологические процессы. А вот рок и хип-хоп могут пагубно повлиять на процессы жизнедеятельности.
Это интересно. Быть глухим не значит ничего не слышать, и тем более не значит не иметь «музыкальный слух». Великий композитор Бетховен, например, вообще был глухим. Он приставлял к роялю конец своей трости, а другой ее конец прижимал к зубам. И звук доходил до его внутреннего уха, которое было здоровым.
3.3. Громкость звука и длительность прослушивания
Эксперимент №2. Испытуемому поочередно включали музыку разнойгромкости: тихую, средней громкости, громкую, - и измеряли, сколько времени он соглашался слушать музыку такой громкости и при этом не устает.
Музыку малой громкости большинство учеников и учителей слушали до 10 минут, средней громкости – от 10 до 15 минут. А вот громкую музыку ученики слушали меньше 2 минут, а учителя отказались прослушивать на такой громкости.
Были и исключения: ученики одевали наушники и тут же их снимали, отказываясь слушать, но в таблицу занесены средние значения.
Возрастная категория |
Тихая |
Средняя громкость |
Громкая |
7-10 лет |
8 минут |
10 минут |
30 секунд |
11-15 лет |
6 минут |
14 минут |
1 минуту |
16-18 лет |
5 минут |
15 минут |
1,5 минуты |
Старше 25 лет |
9 минут |
11 минут |
Отказались |
Вывод: Средняя громкость звука музыкальных произведений является наиболее комфортной для человеческого уха. Тихая музыка не перекрывает звучание окружающего мира, поэтому не интересна для прослушивания. А вот громкая музыка, безусловно, пагубно влияет на мозг человека, буквально «выжигая» некоторые участки мозга.
Это
интересно. Музыка предотвращает потерю
слуха. Это было выяснено в ходе одного
из простых экспериментов. 163-ем испытуемым,
74 из которых были бывшими музыкантами,
предложили пройти несколько тестов,
результаты которых показали, что даже
семидесятилетние музыканты слышат речь
в шумной обстановке и воспринимают
звуки лучше, чем пятидесятилетние не
музыканты.
