- •6.020200 «Художественная керамика», «Художественный металл»,
- •6.010100 «Педагогика и методика среднего образования. Изобразительное искусство»
- •История изобразительного искусства Виды изобразительных искусств, их место в системе видов искусства
- •Древний египет
- •Античное искусство
- •Древняя греция
- •Древний рим
- •Искусство средневековья (у-хіv века)
- •Искусство возрождения
- •II период. Раннее Возрождение
- •Творчество Леонардо да Винчи (1452-1519)
- •Творчество Рафаэля Санти (1483-1520)
- •Творчество Микеланджело Буонарроти (1475-1564)
- •Высокий ренессанс в венеции
- •Северный ренессанс
- •Нидерландское Возрождение
- •Немецкое Возрождение
- •Французское Возрождение
- •Русское средневековье
- •Искусство руси хіу-хуі в.
- •Искусство западной европы хуіі в.
- •Фламандское искусство XVII в.
- •Общая характеристика
- •Архитектура
- •Живопись
- •Русское искусство хуш в.
- •Архитектура
- •Живопись Франции
- •Живопись Германии
- •Скульптура
- •Западноевропейская живопись II половины XIX века
- •Импрессионизм
- •Искусство россии. II половина XIX века
- •Западноевропейское искусство рубежа хіх-хх в.
- •Методика преподавания изобразительного искусства методика преподавания изобразительного искусства как отрасль педагогики
- •История развития методов обучения рисованию в зарубежных странах
- •История развития методов обучения рисованию в отечественной школе
- •Содержание образования по курсу «изобразительное искусство» в современной общеобразовательной школе
- •Особенности подготовки учителя к педагогической деятельности по изобразительному искусству в общеобразовательной школе
- •Современный урок изобразительного искусства: типы уроков, их структура
- •Формы организации учебно-познавательной деятельности на уроках изобразительного искусства
- •Современные дидактические принципы организации работы по изобразительному искусству в современной школе
- •Принцип индивидуального подхода к ученикам.
- •Классификация методов обучения, их реализация на уроках изобразительного искусства. Метод и прием
- •Кабинет изобразительного искусства в школе и во внешкольном учебном заведении
- •Требования к школьному кабинету искусства
- •Роль наглядности и технических средств обучения в организации переподавания изобразительного искусства
- •Интерактивные методы работы на уроках изобразительного искусства
- •Метод проектов
- •Коллективно-творческая деятельность на уроках изобразительного искусства
- •Внеклассная и внешкольная работа по изобразительному искусству
- •Критерии оценивания уровня знаний учеников по предметам декоративно-прикладного искусства в профильной школе
- •Критерии оценивания учебных достижений учеников по изобразительному искусству в общеобразовательной школе Этапы оценки рисунка:
- •Критерии оценки
- •Основные задачи курса «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе
- •Учет возрастных особенностей школьников при преподавании изобразительного искусства
- •Литература
Древний египет
Общая характеристика
Египетская цивилизация – одна из древнейших в мире. Принято считать, что слово «Египет» произошло от древнегреческого «Айгюптос». Сами же египтяне называли свою страну «Та Кемет» - Черная Земля по цвету местной почвы.
Уже в эпоху Раннего царства (ХХХ – ХХVІІІ в. до н.э.) в Египте существовало единое государство со столицей Мемфис.
Эпоха Древнего царства (ХХVШ – ХХШ в. до н.э.) - это эпоха классики в египетском искусстве, время создания огромных пирамид и основных канонов египетского искусства.
Период Среднего царства (ХХП – ХVП в. до н.э.) - это время формирования египетской письменности, расцвет науки, медицины, литературы.
Эпоха Нового царства (ХVІ – ХІ в. до н.э.) – период мощных военных походов, это время знаменитых фараонов Тутмоса І, II, III, Рамзеса I, II, Эхнатона, Нефертити, Тутанхамона...
В 332 г. до н.э. Египет был завоеван Александром Македонским. Время фараонов прошло.
Пирамиды
Египтяне верили в загробную жизнь. Они верили, что душа вернется в тело, если оно будет сохранено. Отсюда возникает обычай бальзамирования (мумификации). Мумия (высохшее тело) помещалось в саркофаг (деревянный, каменный, золотой) – гроб определенной формы, повторявший фигуру человека. Он был весь покрыт рисунками и иероглифами и наверху имел портретную маску умершего. Из этой традиции выросло знаменитое портретное искусство Египта. Саркофаг помещался в гробнице – пирамиде, огромном архитектурном сооружении, призванном увековечить имя фараона в веках. В Египте насчитывают 70 – 80 пирамид. Самые большие пирамиды строились в эпоху Древнего царства. Это гробницы фараонов Хеопса, Хефрена и Микерина. Они построены в Гизе, неподалеку от нынешнего Каира, в пустыне.
Высочайшая из них, пирамида Хеопса, до сих пор не имеет себе равных по величине среди каменных построек всего мира. Ее высота – 146, 6 м, длина в окружности – около I км. Хеопс заставил работать на себя весь египетский народ. Постройка пирамиды длилась 30 лет, 10 лет из них только строили дорогу к пирамиде. На строительстве пирамиды ежедневно работало 100.000 человек. Пирамида состоит из 2.300.000 кубических блоков известняка с гладко отполированными сторонами. Нижние блоки весят 15 – 40 тонн, верхние – 2,5 тонны. Построена она в XXVIII в. до н.э. Руководил постройками известный архитектор Хемиун, родной брат фараона. Качество работы строителей таково, что несовпадения горизонтальных и вертикальных линий пирамиды не превышает ширину большого пальца. Камни настолько плотно пригонялись один к другому, что между ними нельзя просунуть даже иголку.
Большую пирамиду Хеопса называли Библией в камне. Она является самым грандиозным сооружением на Земле.
Фараоны, царствовавшие после Хеопса, тоже строили себе огромные пирамиды. Фараон Хефрен, сменивший Хеопса, хотел превзойти его, но не смог. Пирамида Хефрена всего на несколько метров ниже великой пирамиды Хеопса. Зато рядом с ней из единой скалы вырублен сфинкс-лев с лицом фараона Хефрена. Он как будто охраняет пирамиды. Его загадочная улыбка стала символом тайны пирамид.
В пирамидах находилось множество статуй – самого фараона, его жены, слуг. На стенах гробницы располагались росписи и рельефы с изображением сцен охоты, пиров, военных походов и т.д. Большинство пирамид было разграблено еще в древности, и знаменитые сокровищницы фараонов не сохранились. Однако и сейчас ученые продолжают находить новые (небольшие) пирамиды, занесенные песком. Открытие археологом Г.Картером в 20х годах XX ст. гробницы фараона Тутанхамона стало большим событием в египтологии. Этот юный фараон умер в 18 лет и самым главным событием в его жизни, по словам ученых, было то, что он «умер и был похоронен». Гробница Тутанхамона – один из немногих, уцелевших до наших дней. Стены усыпальницы были из золота, в нескольких золотых гробах; вставленных один в другой, каждый со скульптурной маской фараона, покоилась мумия.
Египетские храмы
Период Среднего царства ознаменовался интенсивным строительством храмов, которое было продолжено и в эпоху Нового царства. Каждому богу строились храмы. В храмах служили жрецы. Жрецы в эту эпоху стали самостоятельной политической силой, конкурирующей даже с властью царя. Они обладали знаниями и никому не раскрывали своих тайн. Самыми знаменитыми в Египте храмами были храмы богов солнца в Карнаке и Луксоре неподалеку от Фив. Их строили и достраивали несколько веков. Оба храма соединялись двухкилометровой аллеей, уставленной сфинксами. В каждом храме было больше 100 колонн, верхушки которых были похожи на пальмы, на цветы лотоса. Ствол одной колонны не могли бы обхватить, взявшись за руки, 5 человек. Высота колонн была больше 20 м. В храмах находилось множество статуй. (В Карнакском храме их было 86.000). Стены и колонны были исписаны иероглифами и покрыты барельефами. Постройка таких храмов обходилась не дешевле, чем строительство пирамид.
Скульптура
В отличие от земной кратковременной жизни, искусство считалось носителем жизни вечной, поэтому труд художников считался священнодействием. Ведущие зодчие, скульпторы, художники Египта были высокопоставленными лицами, очень часто жрецами, их имена были известны и окружены почетом.
Еще в Древнем царстве сложились строго определенные типы статуй:
- стоящей – фигура напряженно выпрямлена, фронтальная, голова высоко поднята, левая нога делает шаг вперед, руки опушены и прижаты к телу,
- сидящей – руки симметрично положены на колени или одна рука согнута в локте, торс выпрямлен, взор устремлен вдаль. И эти типы неизменно повторялись и в Среднем, и в Новом царстве.
В рельефах Древнего царствования утвердилась традиция своеобразного распластывания фигуры на плоскости. Голова и ноги изображались в профиль, а торс – прямо, в анфас. Этот принцип рисунка сохранялся всегда. (Египетские рисовальщики отобрали из анфасного и профильного положения самые четкие, ясно читаемые аспекты, объединив их вместе).
Искусство Древнего царства – это египетская классика: оно монументально, торжественно, спокойно, ритмично и величаво.
Градация размеров на рельефах – это всегда градация ценностей. Чем значительнее предмет, тем он больше. Фараон – самый большой, даже если он изображен сзади. Его родственники – поменьше. Рельефы всегда раскрашивались. Преобладали сочетания голубых и коричневых с голубыми и зелеными – тона земли и безоблачного неба Египта.
На весь мир прославился скульптурный портрет жены фараона Эхнатона – красавицы Нефертити, жившей в эпоху Нового царства в 1400 г. до н.э. Эти скульптурные портреты сделаны из известняка и раскрашены. Портрет Нефертити работы скульптора Тутмеса знаменит не меньше, чем Афродита Милосская или Джоконда Леонардо да Винчи.
На весь мир также известны колоссы Рамсеса II. Эти четыре статуи сидящего фараона высечены в скале у входа в храм. Высота статуи – 20 м, вес – 1200 тонн.
Значение древнеегипетской цивилизации
«Древней матерью всей нашей культуры» назвал Египет Жак Франсуа Шампольон. Египетские научные знания и области математики, астрономии, медицины оказали влияние на греческих ученых и философов. Многие из них при жизни посетили Египет. Египетское искусство и литература также были восприняты античным искусством.
В первые века н.э. египетский народ слился с другими народами, переняв их язык и обычаи. Сегодня на том месте, где был Египет, живут арабы. И хотя название сохранилось, это уже другая страна, другой народ. От Египта осталась только египтология – наука о древней стране пирамид. «Все боится времени, а время боится пирамид».
(египетская пословица)
