
- •Предметом науки управління персоналом є:
- •Управління персоналом - це:
- •Основна мета управління персоналом — це:
- •Основними завданнями управління персоналом є:
- •Основними етапами управління персоналом в організації є:
- •Кадри — це:
- •Персонал - це:
- •Управлінський персонал – це:
- •Виробничий персонал – це:
- •Професія — це:
- •Професійна придатність – це:
- •Документ, що визначає термін дії, права та обов’язки сторін, організацію праці та матеріальне стимулювання, а також умови розторгнення трудових відносин, називається:
- •Трудовий договір укладається на:
- •2. Теоретичне питання.
- •Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •Під потребою в кадрах розуміють:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Ситуаційне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •1. Менеджмент персоналу можна визначити як діяльність, що спрямована на:
- •23. На середньому рівні управління вирішуються питання:
- •24. На верхньому рівні управління:
- •25. Провідними цілями менеджменту персоналу є:
- •26. Об’єкт менеджменту персоналу — це
- •27. Суб’єктами менеджменту персоналу в організації є:
- •32. Демократичний стиль застосовують до окремих осіб і робочих груп:
- •44. Абсолютний показник плинності кадрів розраховується як:
- •45. Коефіцієнт постійності кадрів розраховується як:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •Предметом науки управління персоналом є:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •16. “Планування людських ресурсів” як один із етапів управління персоналом означає
- •17. “Набір персоналу” як один із етапів управління персоналом означає
- •18. “Профорієнтація і адаптація кадрів” як один із етапів управління персоналом означає
- •19. “Навчання персоналу” як один із етапів управління персоналом означає
- •20. “Відбір та оцінка трудової діяльності” як один із етапів управління персоналом передбачає
- •21. “Управління дисципліною праці та плинністю кадрів” як один із етапів управління персоналом передбачає:
- •22. Етап управління персоналом “Підготовка керівних кадрів та управління кар’єрою” означає
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •7. Підбір персоналу це
- •28. Професійний розвиток співробітників – це:
- •29. Основними методами навчання співробітників є:
- •2. Теоретичне питання.
- •Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •1. Яке з наведених визначень характеризує поняття "персонал "?
- •Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •32. Які кадрові документи належать до облікових?
- •37. Ефективність застосування комплексу технічних засобів в кадровій службі повинна визначатися:
- •38. Основні задачі правового забезпечення системи управління персоналом:
- •50. У яких формах здійснюється співробітництво соціальних партнерів в організації?
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Кадри — це:
- •Персонал - це:
- •Управлінський персонал – це:
- •Виробничий персонал – це:
- •Професія — це:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Предметом науки управління персоналом є:
- •Управління персоналом - це:
- •Основна мета управління персоналом — це:
- •Основними завданнями управління персоналом є:
- •Основними етапами управління персоналом в організації є:
- •Під потребою в кадрах розуміють:
- •Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Професійна придатність – це:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •50.Спонукальними мотивами кар’єрного зростання є:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Кадри — це:
- •Персонал - це:
- •Управлінський персонал – це:
- •Виробничий персонал – це:
- •Професія — це:
- •Професійна придатність – це:
- •46.Під потребою в кадрах розуміють:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •26.Предметом науки управління персоналом є:
- •27.Управління персоналом - це:
- •28.Основна мета управління персоналом — це:
- •29.Основними завданнями управління персоналом є:
- •35.Основними етапами управління персоналом в організації є:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •1. Менеджмент персоналу можна визначити як діяльність, що спрямована на:
- •23. На середньому рівні управління вирішуються питання:
- •24. На верхньому рівні управління:
- •25. Провідними цілями менеджменту персоналу є:
- •2.Теоретичне питання
- •Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Меджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •1. Об’єкт менеджменту персоналу — це
- •2. Суб’єктами менеджменту персоналу в організації є:
- •7. Демократичний стиль застосовують до окремих осіб і робочих груп:
- •19. Абсолютний показник плинності кадрів розраховується як:
- •20. Коефіцієнт постійності кадрів розраховується як:
- •46.Під потребою в кадрах розуміють:
- •Теоретичне питання.
- •Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •Яка форма підвищення кваліфікації кадрів завершується підготовкою робіт з обов’язковим захистом їх у спеціалізованих радах?
- •Який із заходів не входить до організаційно-методичного забезпечення навчання?
- •Яка із форм розвитку повинна і може постійно застосовуватися персоналом в організаціях?
- •26.Кадри — це:
- •27.Персонал - це:
- •28.Управлінський персонал – це:
- •29.Виробничий персонал – це:
- •30.Професія — це:
- •31.Професійна придатність – це:
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •48.Документ, що визначає термін дії, права та обов’язки сторін, організацію праці та матеріальне стимулювання, а також умови розторгнення трудових відносин, називається:
- •50.Трудовий договір укладається на:
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •1. В якому визначенні найбільш повно відображено зміст поняття «Кар’єра ?
- •2. Що таке професіограма?
- •15. Внутрішніми факторами, що впливають на розвиток кар’єри є …
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •40. З яких видів складаються первинні витрати на персонал?
- •41. Що таке аудит персоналу?
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1. Тестові питання.
- •32. Які кадрові документи належать до облікових?
- •37. Ефективність застосування комплексу технічних засобів в кадровій службі повинна визначатися:
- •38. Основні задачі правового забезпечення системи управління персоналом:
- •50. У яких формах здійснюється співробітництво соціальних партнерів в організації?
- •2 Теоретичне питання
- •Сутність, цілі, задачі та етапи кадрового планування.
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові питання.
- •2. Теоретичне питання
- •Державне регулювання процесу звільнення персоналу.
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові питання.
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •15. З яких видів складаються первинні витрати на персонал?
- •16. Що таке аудит персоналу?
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •2 Теоретичне питання
- •Методи групового тиску та засоби його подолання.
- •3 Практичне завдання
2. Теоретичне питання.
1. Охарактеризуйте теорію мотивації персоналу.
3. Практичне завдання.
Вихідні данні та постановка завдання: З одної області в іншу мігрувало 10 тис чоловік, зворотній потік склав 4 тис чолові. Розрахувати коефіцієнт міжрайонного обміну для області використовуючи формулу
Ке = (Mi - Mj) / (Mi + Mj) х 1000
Ке – Коефіцієнт ефективності міжрайонного обміну (в проміле)
Mi- кількість населення однієї області
Mj- кількість населення зворотнього потоку.
Доцент кафедри менеджменту ЗЕД та євроінтеграції
_____________________Стоянець Н.В.
Розглянуто
на засіданні кафедри Менеджменту ЗЕД та євроінтеграції
Протокол №__9__ від_08.01 2013 р.
Зав. кафедри_________Л.І.Михайлова
Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
Варіант 4
1.Тестові завдання
1. Менеджмент персоналу можна визначити як діяльність, що спрямована на:
досягнення найбільш ефективного використання трудових, фінансових, матеріальних та інших видів ресурсів для досягнення цілей підприємства та особистісних цілей;
забезпечення запланованого рівня ефективності діяльності підприємства;
здійснення процесу планування, підбору, підготовки, оцінки, навчання та мотивації персоналу, спрямований на ефективне його використання та досягнення цілей підприємства і працівників;
реалізацію способів впливу на колектив та окремих працівників з метою здійснення координації їхньої діяльності в процесі функціонування підприємства.
2. Менеджмент персоналу як соціальне явище можна розглядати в таких аспектах:
теоретичному, прикладному і функціональному;
економічному, соціальному та правовому;
як сфера практичної професійної діяльності, навчальна дисципліна та як галузь науки;
як сфера професійної діяльності і навчальна дисципліна.
3. Менеджмент персоналу розглядають на трьох рівнях управління:
лінійному, функціональному і змішаному;
горизонтальному, вертикальному та комбінованому;
інституційному, управлінському і технічному;
лінійному, функціональному та управлінському.
4. Діяльність, що полягає у цілеспрямованому впливі на колектив працівників або окремих виконавців з метою виконання поставлених завдань та досягнення визначених цілей називається:
менеджмент;
підприємництво;
функція менеджменту;
метод менеджменту.
5. Відповідають за донесення поставлених завдань до безпосередніх виконавців та контролюють ефективність їх виконання представники
вищої ланки;
середньої ланки;
низової ланки;
найвищої ланки.
6. Загальними функціями менеджменту є:
планування, організування, мотивування, управління, координування;
планування, мотивування, організування, контролювання, регулювання;
прогнозування, мотивування, організування, керування, регулювання;
планування, організування, координування, контролювання, керування.
7. Управлінець ринкової орієнтації, який активно впроваджує ефективні умови господарювання, нововведення та досягнення науково-тегнічного прогресу, виважено враховує зміни в міжнародних відносинах, своєчасно впливає на кон’юнктуру і динаміку попиту та пропозиції, вміло перебудовує виробничо-господарську діяльність з урахуванням вимог ринку називається:
менеджер;
підприємець;
маркетолог;
аналітик.
8. Виділяють десять управлінських ролей або видів діяльності менеджерів, які за виконуваними функціями класифікують у три групи:
міжособистісні, інформаційні ролі та пов’язані з прийняттям рішень;
міжособистісні, лідерські ролі та пов’язані з прийняттям рішень;
особистісні, керівні ролі та представницькі;
особистісні, інформаційні ролі та представницькі.
9. Міжособистісні ролі виконують:
головний керівник, лідер, зв’язуюча ланка з зовнішніми організаціями та особами;
приймач інформації, її розповсюджувач та представник;
новатор, ліквідатор порушень, розповсюджувач ресурсів, відповідальний за переговори;
підприємець, менеджер, відповідальний за переговори.
10. Інформаційні ролі виконують:
приймач інформації, її розповсюджувач та представник;
головний керівник, лідер, зв’язуюча ланка з зовнішніми організаціями та особами;
новатор, ліквідатор порушень, розповсюджувач ресурсів, відповідальний за переговори;
підприємець, менеджер, відповідальний за переговори.
11. Ролі пов’язані з прийняттям рішень виконують:
новатор, ліквідатор порушень, розповсюджувач ресурсів, відповідальний за переговори;
головний керівник, лідер, зв’язуюча ланка з зовнішніми організаціями та особами;
приймач інформації, її розповсюджувач та представник;
підприємець, менеджер, відповідальний за переговори.
12. Поділ управлінської праці, який полягає у призначенні конкретних менеджерів для керівництва підрозділами, називають:
горизонтальним;
вертикальним;
лінійним;
спеціальним.
13. Поділ управлінської праці, який полягає у координації управлінської роботи та створенні рівнів управління, називають:
вертикальним;
горизонтальним;
функціональним;
рівневим.
14. Забезпечують інтереси та потреби власників, здійснюють стратегічне, тактичне та загальне керівництво, виробляють політику організації представники:
вищої ланки;
середньої ланки;
низової ланки;
найвищої ланки.
15. Забезпечують реалізацію політики функціонування політику організації, яка розроблена вищим керівництвом і відповідають за доведення більш детальних завдань до підрозділів та за їх виконання представники:
вищої ланки;
середньої ланки;
низової ланки;
найвищої ланки.
16. Конкретними функціями менеджменту є:
управління об’єктами, процесами, керівництвом;
управління об’єктами, процесами, елементами виробничо-господарської діяльності;
управління об’єктами, елементами виробничо-господарської діяльності, керівництвом;
управління елементами виробничо-господарської діяльності, процесами, керівництвом.
17. За змістом та ознакою місця у менеджменті функції менеджменту поділяють на:
загальні і часткові;
основні та місцеві;
постійні і локальні;
об’єднувальні та локальні.
18. Загальні функції реалізуються через конкретні, які можна класифікувати за ознакою процесів управління на:
управління основним виробництвом;допоміжним виробництвом;
технічною підготовкою;матеріально-технічним забезпеченням;
патентно-ліцензійною діяльністю; капітальним будівництвом; зовнішньоекономічною діяльністю тощо;
всі перелічені варіанти.
19. За ознакою об’єкта конкретні функції менеджменту поділяють на пов’язані з:
управлінням підприємством, цехом, службою, відділом, дільницею, бригадою, проектною групою;
управлінням матеріально-технічним забезпеченням, капітальним будівництвом, зовнішньоекономічною діяльністю;
планування, організування, мотивування, контролювання, регулювання;
управління працею, предметами та знаряддями праці, інформацією.
20. За ознакою елементів виробничо-господарської діяльності функції менеджменту поділяють на пов’язані з:
управлінням підприємством, цехом, службою, відділом, дільницею, бригадою, проектною групою;
управлінням матеріально-технічним забезпеченням, капітальним будівництвом, зовнішньоекономічною діяльністю;
планування, організування, мотивування, контролювання, регулювання;
управління працею, предметами та знаряддями праці, інформацією.
21. Безперервне виконання функцій менеджменту є його:
технологією;
системою;
методологією;
процесом.
22. На нижчому рівні управління відбувається:
планування виробництва, нормування праці, організації діяльності, оплати праці, заміщення вакантних посад;
розроблення стратегія менеджменту персоналу як функціональна складова стратегії організації, формулюється кадрова політика, визначаються обсяги інвестування в розвиток персоналу, ухвалюються рішення щодо заміщення ключових посад;
безпосереднє управління виконавцями (керівник доводить до робочих місць виробничі завдання, забезпечує їх необхідними ресурсами, контролює виконання завдань, трудову дисципліну, дотримання норм і правил охорони праці тощо);
реалізація поставлених керівництвом завдань, використання виробничих ресурсів у своїй трудовій діяльності, що полягаює у здійсненні виробництва продукції або надання послуг.