
- •Предметом науки управління персоналом є:
- •Управління персоналом - це:
- •Основна мета управління персоналом — це:
- •Основними завданнями управління персоналом є:
- •Основними етапами управління персоналом в організації є:
- •Кадри — це:
- •Персонал - це:
- •Управлінський персонал – це:
- •Виробничий персонал – це:
- •Професія — це:
- •Професійна придатність – це:
- •Документ, що визначає термін дії, права та обов’язки сторін, організацію праці та матеріальне стимулювання, а також умови розторгнення трудових відносин, називається:
- •Трудовий договір укладається на:
- •2. Теоретичне питання.
- •Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •Під потребою в кадрах розуміють:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Ситуаційне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •1. Менеджмент персоналу можна визначити як діяльність, що спрямована на:
- •23. На середньому рівні управління вирішуються питання:
- •24. На верхньому рівні управління:
- •25. Провідними цілями менеджменту персоналу є:
- •26. Об’єкт менеджменту персоналу — це
- •27. Суб’єктами менеджменту персоналу в організації є:
- •32. Демократичний стиль застосовують до окремих осіб і робочих груп:
- •44. Абсолютний показник плинності кадрів розраховується як:
- •45. Коефіцієнт постійності кадрів розраховується як:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •Предметом науки управління персоналом є:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •16. “Планування людських ресурсів” як один із етапів управління персоналом означає
- •17. “Набір персоналу” як один із етапів управління персоналом означає
- •18. “Профорієнтація і адаптація кадрів” як один із етапів управління персоналом означає
- •19. “Навчання персоналу” як один із етапів управління персоналом означає
- •20. “Відбір та оцінка трудової діяльності” як один із етапів управління персоналом передбачає
- •21. “Управління дисципліною праці та плинністю кадрів” як один із етапів управління персоналом передбачає:
- •22. Етап управління персоналом “Підготовка керівних кадрів та управління кар’єрою” означає
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •7. Підбір персоналу це
- •28. Професійний розвиток співробітників – це:
- •29. Основними методами навчання співробітників є:
- •2. Теоретичне питання.
- •Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •1. Яке з наведених визначень характеризує поняття "персонал "?
- •Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •32. Які кадрові документи належать до облікових?
- •37. Ефективність застосування комплексу технічних засобів в кадровій службі повинна визначатися:
- •38. Основні задачі правового забезпечення системи управління персоналом:
- •50. У яких формах здійснюється співробітництво соціальних партнерів в організації?
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Кадри — це:
- •Персонал - це:
- •Управлінський персонал – це:
- •Виробничий персонал – це:
- •Професія — це:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Предметом науки управління персоналом є:
- •Управління персоналом - це:
- •Основна мета управління персоналом — це:
- •Основними завданнями управління персоналом є:
- •Основними етапами управління персоналом в організації є:
- •Під потребою в кадрах розуміють:
- •Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Професійна придатність – це:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •50.Спонукальними мотивами кар’єрного зростання є:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •Тестові завдання
- •Кадри — це:
- •Персонал - це:
- •Управлінський персонал – це:
- •Виробничий персонал – це:
- •Професія — це:
- •Професійна придатність – це:
- •46.Під потребою в кадрах розуміють:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •26.Предметом науки управління персоналом є:
- •27.Управління персоналом - це:
- •28.Основна мета управління персоналом — це:
- •29.Основними завданнями управління персоналом є:
- •35.Основними етапами управління персоналом в організації є:
- •2. Теоретичне питання.
- •3. Практичне завдання.
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •1. Менеджмент персоналу можна визначити як діяльність, що спрямована на:
- •23. На середньому рівні управління вирішуються питання:
- •24. На верхньому рівні управління:
- •25. Провідними цілями менеджменту персоналу є:
- •2.Теоретичне питання
- •Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Меджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •1. Об’єкт менеджменту персоналу — це
- •2. Суб’єктами менеджменту персоналу в організації є:
- •7. Демократичний стиль застосовують до окремих осіб і робочих груп:
- •19. Абсолютний показник плинності кадрів розраховується як:
- •20. Коефіцієнт постійності кадрів розраховується як:
- •46.Під потребою в кадрах розуміють:
- •Теоретичне питання.
- •Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •Яка форма підвищення кваліфікації кадрів завершується підготовкою робіт з обов’язковим захистом їх у спеціалізованих радах?
- •Який із заходів не входить до організаційно-методичного забезпечення навчання?
- •Яка із форм розвитку повинна і може постійно застосовуватися персоналом в організаціях?
- •26.Кадри — це:
- •27.Персонал - це:
- •28.Управлінський персонал – це:
- •29.Виробничий персонал – це:
- •30.Професія — це:
- •31.Професійна придатність – це:
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •48.Документ, що визначає термін дії, права та обов’язки сторін, організацію праці та матеріальне стимулювання, а також умови розторгнення трудових відносин, називається:
- •50.Трудовий договір укладається на:
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •1. В якому визначенні найбільш повно відображено зміст поняття «Кар’єра ?
- •2. Що таке професіограма?
- •15. Внутрішніми факторами, що впливають на розвиток кар’єри є …
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання
- •40. З яких видів складаються первинні витрати на персонал?
- •41. Що таке аудит персоналу?
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1. Тестові питання.
- •32. Які кадрові документи належать до облікових?
- •37. Ефективність застосування комплексу технічних засобів в кадровій службі повинна визначатися:
- •38. Основні задачі правового забезпечення системи управління персоналом:
- •50. У яких формах здійснюється співробітництво соціальних партнерів в організації?
- •2 Теоретичне питання
- •Сутність, цілі, задачі та етапи кадрового планування.
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові питання.
- •2. Теоретичне питання
- •Державне регулювання процесу звільнення персоналу.
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові питання.
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •15. З яких видів складаються первинні витрати на персонал?
- •16. Що таке аудит персоналу?
- •2 Теоретичне питання
- •3 Практичне завдання
- •Комплексна контрольна робота з Менеджменту персоналу
- •1.Тестові завдання.
- •2 Теоретичне питання
- •Методи групового тиску та засоби його подолання.
- •3 Практичне завдання
26.Кадри — це:
А. штатні кваліфіковані працівники з певною професійною підготовкою, які мають спеціальні знання, трудові навички чи досвід роботи у вибраній сфері діяльності
Б. частина населення країни, яка володіє необхідним фізичним розвитком, знаннями та практичним досвідом для роботи в народному господарстві
В. основний, постійний штатний склад кваліфікованих працівників, який формується і змінюється під впливом як внутрішніх, так і зовнішніх факторів
Г. сукупність кваліфікованих працівників організації, які пройшли професійну підготовку та мають спеціальну освіту
27.Персонал - це:
А. основний, постійний штатний склад кваліфікованих працівників, який формується і змінюється під впливом як внутрішніх, так і зовнішніх факторів
Б. частина населення країни, яка володіє необхідним фізичним розвитком, знаннями та практичним досвідом для роботи в народному господарстві
В. здібність людини до праці, тобто сукупність її фізичних та духовних сил, що застосовуються нею в процесі виробництва
Г. сукупність кваліфікованих працівників організації, які пройшли професійну підготовку та мають спеціальну освіту
28.Управлінський персонал – це:
А. працівники, трудова діяльність яких спрямована на виконання конкретних управлінських функцій
Б. виконавці, які запроваджують у життя рішення керівників, безпосередньо реалізують плани організації, зайняті створенням матеріальних цінностей або наданням виробничих послуг і переміщенням вантажів
В. працівники, що виконують допоміжну роботу з реалізації управлінських функцій, займаються підготовкою та оформленням документів
Г. сукупність кваліфікованих працівників організації, які пройшли професійну підготовку та мають спеціальну освіту
29.Виробничий персонал – це:
А. працівники, що виконують допоміжну роботу з реалізації управлінських функцій, займаються підготовкою та оформленням документів
Б. працівники, трудова діяльність яких спрямована на виконання конкретних управлінських функцій
В. виконавці, які запроваджують у життя рішення керівників, безпосередньо реалізують плани організації, зайняті створенням матеріальних цінностей або наданням виробничих послуг і переміщенням вантажів
Г. сукупність кваліфікованих працівників організації, які пройшли професійну підготовку та мають спеціальну освіту
30.Професія — це:
А. вид трудової діяльності, здійснення якої потребує відповідного комплексу спеціальних знань та практичних навичок
Б. це внутрішня нормативно-правова інструкція, що регламентує діяльність працівника, його функціональні обов’язки, права і відповідальність
В. сукупність знань, умінь і навиків, особистих здібностей, потрібних людині для успішного виконання професійних обов'язків
Г. здібність людини до праці, тобто сукупність її фізичних та духовних сил, що застосовуються нею в процесі виробництва
31.Професійна придатність – це:
А. це внутрішня нормативно-правова інструкція, що регламентує діяльність працівника, його функціональні обов’язки, права і відповідальність
Б. сукупність знань, умінь і навиків, особистих здібностей, потрібних людині для успішного виконання професійних обов'язків
В. вид трудової діяльності, здійснення якої потребує відповідного комплексу спеціальних знань та практичних навичок
Г. здібність людини до праці, тобто сукупність її фізичних та духовних сил, що застосовуються нею в процесі виробництва
32.Професійна придатність може бути:
А. потенційною. Б. реальною В. потенційною і реальною Г. кваліфікаційною
33.Кваліфікація працівників – це поняття, що:
характеризується сукупністю вимог до того, хто має виконувати роботу
характеризується сукупністю набутих людиною професійних якостей
все вірне Г.не вірне
34.Кваліфікація робіт – це поняття, що:
характеризується сукупністю вимог до того, хто має виконувати роботу
характеризується сукупністю набутих людиною професійних якостей
все вірне
не вірне
35.За рівнем кваліфікації працівників прийнято поділяти на такі групи:
висококваліфіковані, кваліфіковані, низькокваліфіковані, некваліфіковані
висококваліфіковані та низькокваліфіковані
кваліфіковані та некваліфіковані
не вірне
36.Висококваліфіковані працівники – це працівники, які:
закінчили ПТУ і середні спеціальні навчальні заклади з терміном навчання 2-4 роки
закінчили середнє ПТУ, технічні училища або на виробництві навчались 6-24 місяці
пройшли підготовку на виробництві протягом 2-5 місяців
пройшли практичне навчання або інструктаж на робочих місцях протягом кількох тижнів
37.Кваліфіковані працівники – це працівники, які:
закінчили ПТУ і середні спеціальні навчальні заклади з терміном навчання 2-4 роки
закінчили середнє ПТУ, технічні училища або на виробництві навчались 6-24 місяці
пройшли підготовку на виробництві протягом 2-5 місяців
пройшли практичне навчання або інструктаж на робочих місцях протягом кількох тижнів
38.Низькокваліфіковані працівники – це працівники, які:
закінчили ПТУ і середні спеціальні навчальні заклади з терміном навчання 2-4 роки
закінчили середнє ПТУ, технічні училища або на виробництві навчались 6-24 місяці
пройшли підготовку на виробництві протягом 2-5 місяців
пройшли практичне навчання або інструктаж на робочих місцях протягом кількох тижнів
39.Некваліфіковані працівники – це працівники, які:
закінчили ПТУ і середні спеціальні навчальні заклади з терміном навчання 2-4 роки
закінчили середнє ПТУ, технічні училища або на виробництві навчались 6-24 місяці
пройшли підготовку на виробництві протягом 2-5 місяців
пройшли практичне навчання або інструктаж на робочих місцях протягом кількох тижнів
40.Розрізняють такі види компетенції:
функціональна, інтелектуальна, ситуаційна, соціальна
функціональна, інтелектуальна, ситуаційна
функціональна та інтелектуальна
не вірне
41.Укладання трудового договору оформляється:
наказом або розпорядженням власника про зарахування працівника на роботу
розпорядженням власника про зарахування працівника на роботу
наказом про зарахування працівника на роботу
і наказом, і розпорядженням власника про зарахування працівника на роботу
42.Чинне законодавство забороняє застосовувати випробувальний термін для:
осіб до 18 років, молодих спеціалістів, інвалідів
осіб, які переводяться на роботу в інші підприємства, осіб до 18 років, молодих спеціалістів, інвалідів
осіб до 16 років та інвалідів
не вірне
43.Випробувальний термін:
є обов’язковим при укладанні правових відносин
застосовується з метою перевірки відповідності працівника займаній посаді
є необов’язковим в роботі з персоналом організації
не вірне
44.Призупинення дії трудового договору здійснюється :
тільки з ініціативи працівника
тільки з ініціативи власника організації чи уповноваженого ним органу
жодна з відповідей не є вірною
на підставі п.1 та 2
45.З ким необхідно узгоджувати розторгнення трудових відносин за умови ліквідації підприємства?
профспілковою організацією
центром зайнятості населення
не потрібне узгодження
все вірне
46.Під робочим часом розуміють:
кількість годин, упродовж якого працівник віддає свою робочу силу підприємству за винагороду
період, протягом якого працівник знаходиться на робочому місці
жодна з відповідей не є вірною
все вірне
47.Законодавство України визначає тривалість робочого часу:
звичайну, за умови не більше 35 годин за тиждень
скорочену, що не менше за звичайну, але різну для різних категорій працюючих
для осіб віком від 16 до 18 років – 34 години за тиждень
жодна з відповідей не є вірною
48.Законодавство України визначає неповний робочий час, який визначається по узгодженню обох сторін для:
вагітних жінок
працівників з дітьми до 14 років
працівників з дітьми-інвалідами, з хворими членами сім'ї
усі відповіді вірні
49.Ненормований робочий день призначається працівникам, перелік яких зазначають у:
колективному договорі
контракті
трудовому договорі
все вірне
50.До роботи, що перевищує норматив, не залучаються:
особи, які молодші 16 років та які мають дітей до 2-х років
вагітні жінки
жодна з відповідей не є вірною
все вірне