
- •Введение
- •Модуль 1. Почвоведение как наука Вопросы для актуализации знаний
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Рекомендуемая для подготовки литература
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Характеристика основных типов выветривания
- •Характеристика основных субстратов почвообразовательного процесса
- •Влияние биологического фактора в почвообразовании
- •Влияние климата на почвообразование
- •Влияние рельефа на почвообразование
- •Влияние производственной деятельности человека на почвообразование
- •Рекомендуемая для подготовки литература
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Расшифровка принятых в России буквенных обозначений почвенных горизонтов
- •Причина появления основных окрасок почвы
- •Классификация механических элементов почв по н. А. Качинскому
- •Классификация почв подзолистого типа почвообразования по механическому составу по н. А. Качинскому
- •Примеры новообразований и включений
- •Классификация структурных отдельностей по с. А. Захарову
- •Работа 3.2. Определение механического состава почвы «мокрым» методом по н. А. Качинскому
- •Определение механического состава почвы в зависимости от вида образца почвы после раскатывания
- •Работа 3.3. Определение механического состава почвы методом отмучивания
- •Содержание физического песка и физической глины в предложенном образце почвы
- •Работа 3.4. Определение механического состава почвы по методу м. М. Филатова5
- •Содержание глины в почве в зависимости от прироста объёма
- •Определение механического состава почвы
- •Работа 3.5. Определение окраски верхних горизонтов почвы
- •Цвет верхнего горизонта почвы в разных условиях
- •Работа 3.6. Определение общей структуры почвы
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Происхождение основных групп химических веществ твёрдой фазы почвы
- •Основные химические элементы почвы
- •Характеристика основных гумусовых кислот
- •Характеристика солей основных гумусовых кислот
- •Содержание гумуса в почве
- •Работа 4.2. Определение количества гумуса по методу и. В. Тюрина10
- •Содержание гумуса в почве
- •Работа 4.3. Определение гигроскопической влажности почвы
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Основные свойства структурных и бесструктурных почв
- •Характеристика механизма структурообразования
- •Характеристика причин утраты структурности почвы
- •Содержание основных фракций в предложенном образце почвы
- •Работа 5.2. Определение прочности структурных агрегатов по методу н. Н. Никольского13
- •Прочность почвенных агрегатов отдельных фракций
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Характеристика почвенных коллоидов
- •Свойства почвенных коллоидов
- •Свойства почв, насыщенных и ненасыщенных основаниями
- •Рекомендуемая для подготовки литература
- •Лабораторный практикум Работа 6.1. Определение механической поглотительной способности почвы
- •Работа 6.2. Определение физической поглотительной способности почвы
- •Работа 6.3. Определение физико-химической, или обменной, поглотительной способности почвы
- •Работа 6.4. Определение химической поглотительной способности почвы
- •Показатель химического поглощения почвы
- •Работа 6.5. Определение актуальной и обменной кислотности почвы с помощью индикаторной бумаги
- •Актуальная и обменная кислотность почвы, определённые с помощью индикаторной бумаги
- •Работа 6.6. Определение актуальной и обменной кислотности почвы с помощью набора н. И. Алямовского15
- •Актуальная и обменная кислотность, определённая по методу н. И. Алямовского
- •Сравнение величин актуальной и обменной кислотности, определённой разными методами
- •Работа 6.7. Определение обменной кислотности по методу г. Дайкухара
- •Обменная кислотность почвы, определённая по методу г. Дайкухара
- •Работа 6.8. Определение гидролитической кислотности почвы по методу Каппена
- •Гидролитическая кислотность, определённая по методу Каппена
- •Кислотность предложенного образца почвы
- •Работа 6.9. Определение суммы поглощённых оснований по методу Каппену для некарбонатных почв
- •Сумма поглощённых оснований исследованного образца почвы
- •Определение необходимости в известковании почвы
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Рекомендуемая для подготовки литература
- •Лабораторный практикум Работа 7.1. Определение сложения почвы
- •Работа 7.2. Определение плотности почвы в поле
- •Работа 7.3. Определение плотности сложения почвы
- •Работа 7.4. Определение влажности почвы
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Свойства основных форм почвенной воды
- •Влияние отдельных агротехнических приёмов на водный режим почвы
- •Рекомендуемая для подготовки литература
- •Лабораторный практикум Работа 8.1. Определение влажности почвы в поле
- •Работа 8.2. Определение водопроницаемости почвы
- •Водопроницаемость почвы различного механического состава
- •Количество воды, профильтровавшейся через почву различного механического состава за определённые промежутки времени
- •Зависимость коэффициентов фильтрации от времени и типа почвы по механическому составу
- •Оценка водопроницаемости почвы по н. А. Качинскому
- •Работа 8.3. Определение водоподъёмности почвы
- •Высота подъёма воды в почвах различного механического состава
- •Работа 8.4. Определение влагоёмкости почвы
- •Капиллярная влагоёмкость почв различного механического состава
- •Полная влагоёмкость почв различного механического состава
- •Полная влагоёмкость почв различного механического состава
- •Влагоёмкость почв различного механического состава
- •Оптимальная влажность исследованной почвы и норма полива
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Сравнение состав почвенного и атмосферного воздуха
- •Влияние отдельных факторов на воздушный режим почвы
- •Рекомендуемая для подготовки литература
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Сравнение некоторых свойств структурных и бесструктурных почв
- •Влияние отдельных факторов на тепловой режим почвы
- •Рекомендуемая для подготовки литература
- •Задания для самоконтроля
- •Объём подлежащего освоению материала
- •Самостоятельный практикум
- •Характеристика почв Нечерноземья различной степени окультуренности
- •Почвенные зоны России и зональные типы почв
- •Подтипы основных зональных почв России
- •6. Нарисуйте схему, в которой отразите основное содержание темы. Рекомендуемая для подготовки литература
- •Задания для самоконтроля
- •Список коллоквиумов
- •Ориентировочный список индивидуальных работ
- •Программа дисциплины «Почвоведение»
- •Список рекомендуемой для подготовки литературы
- •Приложения
- •Методика отбора почвенных образцов
- •Подготовка почвенных образцов к анализу
- •Необходимые материалы и оборудование Полевой инвентарь
- •Лабораторное оборудование
- •Рецепты используемых реактивов
- •Готовый реактив должен иметь pH 8,2!
Характеристика основных типов выветривания
Тип выветривания |
Субстрат |
Факторы |
Результат |
Физическое |
|
|
|
Химическое |
|
|
|
Биологическое |
|
|
|
Таблица 2.2
Характеристика основных субстратов почвообразовательного процесса
Субстрат |
Основные свойства |
Горнокаменная порода |
|
Рухляк |
|
Почвообразующая порода |
|
Таблица 2.3
Влияние биологического фактора в почвообразовании
Группа организмов |
Вклад в почвообразование |
Бактерии азотфиксаторы аммонификаторы нитрификаторы денитрификаторы хемотрофы |
|
Грибы |
|
Лишайники |
|
Водоросли |
|
Мхи |
|
Сосудистые растения |
|
Животные |
|
Таблица 2.4
Влияние климата на почвообразование
Элемент климата |
Влияние на почвообразование |
Температура |
|
Осадки |
|
Ветер |
|
Таблица 2.5
Влияние рельефа на почвообразование
Форма рельефа |
Влияние на почвообразование |
Макрорельеф |
|
Мезорельеф |
|
Микро- и нанорельеф |
|
Таблица 2.6
Влияние производственной деятельности человека на почвообразование
Примеры положительного влияния |
Примеры отрицательного влияния |
|
|
3. Нарисуйте схему, в которой отразите основное содержание темы.
Рекомендуемая для подготовки литература
Белобров В. П. и др. География почв с основами почвоведения. М., 2012. 384 с.
Вальков В. Ф. и др. Почвоведение. М.; Ростов-на-Дону, 2006. 496 с.
Горбылёва А. И. и др. Почвоведение с основами геологии. Мн., 2002. 480 с.
Задания для самоконтроля
1. Температура – это один из факторов
а. выветривания б. биологического выветривания
в. физического выветривания г. химического выветривания
2. Рухляк образуется в результате
а. выветривания б. физического выветривания
в. химического выветривания г. биологического выветривания
3. Свойство избирательно поглощать и удерживать химические вещества появляется впервые у
а. горной породы б. материнской породы
в. почвы г. рухляка
4. Деятельность живых организмов на роль ведущего фактора выдвинул
а. В. В. Докучаев б. В. Р. Вильямс
в. К. К. Гедройц г. П. А. Костычев
5. Симбиотический азотфиксатор из перечисленных ниже – это
а. Azotobacter б. Beijerinckia
в. Clostridium г. Rhizobium
6. Не способны самостоятельно фиксировать атмосферный азот
а. актиномицеты б. бактерии
в. высшие растения г. цианобактерии
7. Бактерии, окисляющие аммиак до азотной кислоты, называются
а. аммонификаторы б. денитрификаторы
в. нитрификаторы г. нет правильного ответа
8. Важнейший элемент климата, действующий на почвообразование, – это
а. ветер б. осадки
в. температура г. все одинаково значимы
9. Через распределение растительности влияет на почвообразование
а. макрорельеф б. мезорельеф
в. микрорельеф г. нанорельеф
10. Возраст почвы влияет на
а. выраженность её профиля б. её окраску
в. содержание гумуса г. содержание минеральных веществ
Ответы: 1в, 2б, 3б, 4б, 5г, 6в, 7в, 8г, 9а, 10а
Вопросы для закрепления
1. Опишите путь превращений горной породы в почву.
2. Сравните роль микроорганизмов (включая сюда бактерии, грибы и водоросли) с ролью высших растений и животных в почвообразовании.
3. Докажите или опровергните, что именно биологический фактор является ведущим в почвообразовании.
Вопрос для размышления
Почва возникает под действием большого числа различных факторов. Возможно ли её формирование только в результате деятельности человека?
Модуль 3. Морфология почвы
Вопросы для актуализации знаний
1. Как Вы понимаете, что такое морфология?
2. Как исследуют морфологию почвы? Какие свойства почвы относят к морфологическим?
3. Что такое почвенный профиль?
4. На каком основании в почвенном профиле выделяют горизонты?
5. Какие почвенные горизонты Вы знаете?
6. От чего зависит мощность того или иного горизонта?
7. С чем может быть связана различная окраска разных горизонтов почв?
8. Какая окраска характерна для тех почвенных горизонтов, которые Вы вспомнили?
9. Является ли окраска постоянной для каждого горизонта данной почвы или она меняется в силу тех или иных причин?
10. Что такое механический состав почвы?
11. Какие почвенные частицы Вы знаете?
12. Что такое почвенный мелкозём?
13. Что является скелетной частью почвы?
14. Какие почвы по механическому составу Вы знаете? Какими свойствами они различаются?
15. Что такое почвенный агрегат?
16. Чем почвенный агрегат отличается от почвенной частицы?
17. Как Вы понимаете, что такое сложение почвы?
18. Что такое почвенные новообразования? Приведите примеры.
19. Какие почвенные включения Вы знаете?
20. Какие отечественные учёные способствовали развитию такого раздела почвоведения, как морфология почвы?