- •Учебно-методический комплекс
- •Очная, заочная
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели, задачи и компетенции, развиваемые дисциплиной
- •Цели и задачи освоения дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Административное право»
- •Структура и содержание дисциплины «Административное право». Очное отделение
- •Сокращенная форма обучения на базе вуЗа
- •Полная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Управление, государственное управление исполнительная власть
- •Тема 2. Административное право в правовой системе Российской Федерации
- •Тема 3. Административно-правовые нормы и отношения
- •Тема 4. Административное правонарушение и административная ответственность
- •Тема 5. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 6. Государственное управление в административно-политической сфере
- •3. Планы семинарских занятий по курсу «Административное право»
- •Тема 1. Административное право в правовой системе Российской Федерации
- •Тема 2. Административно-правовые нормы и отношения
- •Тема 3. Административное правонарушение и административная ответственность
- •Тема 4. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 5. Административно-правовая организация управления административно-политической сферой
- •4. Образовательные технологии
- •Формы и методы организации обучения (фоо)
- •5.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •6.Материально-техническое обеспечение дисциплины «Административное право».
- •7.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.
- •8.Методические указания для студентов.
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям.
- •Самостоятельная работа.
- •9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Примерный перечень тем для докладов
- •10. Контрольно - оценочные материалы по дисциплине «Административное право». Оценочные средства для текущего контроля
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Административное право»
- •Краткий словарь терминов
- •3. Контрольные работы
- •4. Самостоятельная работа студента.
6.Материально-техническое обеспечение дисциплины «Административное право».
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает в себя: наличие учебно-методического кабинета, зала судебных заседаний; мультимедийные классы; портативные и стационарные компьютеры с периферией (принтерами, сканерами), расходными материалами, канцелярскими принадлежностями, средствами связи.
7.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.
Учебная программа по курсу «Административное право» для студентов включает: лекционные часы и самостоятельную работу над материалом курса.
1. В организации учебного процесса должно предусматриваться не менее (и даже более) 50% времени для самостоятельной работы студентов (СРС). Наряду с обсуждением теоретических проблем, эти занятия должны включать практикум: решение проблемных задач, обсуждение проблемных вопросов, выполнение упражнений и прочие активные формы обучения.
2. Особый компонент методики преподавания студентам курса «Административное право» - индивидуальная работа со студентами. Эта работа планируется преподавателем и предполагает контроль за самостоятельной работой студентов. В процессе самостоятельной работы студенты работают над текстами важных юридических документов, а также выполняют творческие задания, нацеленные на развитие самостоятельного овладения системой правовых категорий, умения работать с ними, выстраивая логичные умозаключения и выводы.
3. В процессе преподавания курса «Административное право» студентам следует уделять как можно большее место и время проблемам взаимоотношений права и морали, охране прав человека и личности, основным гражданским правам и свободам в сфере государственного управления. Не следует забывать, что именно права и свободы человека и гражданина - это то, что может быть полезно и интересно каждому студенту, вне зависимости от избранной им специальности.
4. Студентам особое внимание следует уделить таким формам работы, как:
- конспектирование первоисточников (нормативных и ненормативных актов);
-подготовке терминологического словаря по правовым терминам (самостоятельная работа с юридическими словарями и энциклопедиями, ресурсами Интернет);
- сравнительный анализ философско-правовых учений отдельных мыслителей (с построением таблиц);
- контрольные работы по источникам.
5. Рекомендуется использовать материалы периодики, журналов, а также INTERNET – ресурсы.
8.Методические указания для студентов.
Студенту НФ БашГУ необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого студента в учебном процессе. Студент должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч студент может задать лектору интересующие его вопросы.
Важным является приобщение к научно-исследовательской деятельности. Процесс становления молодых ученых находится в прямой зависимости от степени их участия в ней, т.е. от предшествующего развития творческих способностей и исследовательских навыков. Большую пользу студенту может принести участие в проводимых научно-практических конференциях, поскольку они обеспечивают доступ к обсуждению наиболее актуальных проблем науки. Приветствуется и поощряется подготовка и публикация студентами научных статей.