Задания для самостоятельной работы.

Для подготовки к занятию необходимо:

1.прочитать специальную литературу, указанную выше,

2.изучить карту Индии, обращая внимание на внешнее окружение, внутреннее деление, островные территории, важные географические пункты и объекты,

3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.

1. Каким было соотношение мусульман и остального населения империи?

2. Дайте развёрнутую характеристику общественного строя империи Великих Моголов.

3. В чём отличия джагирдара от заминдара?

4. Определите характер земельных отношений в империи.

5. Охарактеризуйте структуру индийской сельской общины.

6. К. Маркс писал: «Верховная власть Великого Могола была свергнута его наместниками. Могущество наместников было свергнуто маратхами. Могущество маратхов было сломлено афганцами, и пока все воевали против всех, нагрянул британец и сумел покорить их всех». Поясните, какие причины распада империи перечислил Маркс?

Тема 8: Политика британских колонизаторов в Индии (конец XVIII- сер. XIX вв.).

1. Роль Ост-Индской компании в осуществлении английской колониальной политики.

2. Аграрная политика английских колонизаторов в Индии.

3. Положение индийского ремесла и торговли в условиях колониального ремесла.

4. Последствия колониальной политики Англии.

Методические рекомендации.

При ответе на первый вопрос необходимо проследить, как менялись цели и методы деятельности ОИК. Подумайте, что стало причиной этих изменений.

Переходя ко второму вопросу, проанализируйте аграрные реформы англичан. Опираясь на источники, выявите механизм налогового ограбления Индии и его социальные последствия.

Определите изменения в положении индийских ремесленников, причины упадка ремесла, а также состояние торговли при колониальном ремесле.

Оцените последствия колониальной политики англичан как для колонии, так и для метрополии. Обратите внимание на подход К. Маркса к этой проблеме в работе «Будущие результаты британского владычества в Индии».

Источники и литература.

1. Маркс К. Британское владычество в Индии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 9.

2. Он же. Ост-Индская компания, ее история и результаты ее деятельности //Там же.

3. Он же. Будущие результаты британского владычества в Индии.//Там же.

4. Материалы для практических занятий по новой истории Азии и Африки. Арзамас, 1994.

5. Антонова К.А. Английское завоевание Индии в ХVIII в. М., 1958.

6. Она же и др. История Индии. М., 1979.

7. Ерофеев Н.А. Империя создавалась так… Английский колониализм в XVIII в. М., 1964.

8. Новая история Индии. М., 1961.

Задания для самостоятельной работы.

Для подготовки к занятию необходимо:

1.прочитать специальную литературу, указанную выше,

2.изучить карту Индии, обращая внимание на внешнее окружение, внутреннее деление, островные территории, важные географические пункты и объекты,

3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.

1. Что означал субсидиарный договор?

2. Что такое двойственность управления и кто её уничтожил в Бенгалии?

3. Когда Великий Могол стал пенсионером ОИК?

4. Назовите причины проведения аграрных реформ ОИК.

5. До установления «постоянного заминдари» заминдары владели своими вотчинами, а в отношении крестьян они выступали как наследственные сборщики налога. Как изменилась ситуация в 1793 г.?

6. Где была установлена система «временного заминдари»?

7. Где была установлена система «райатвари»?

8. Чем она отличалась от «постоянного заминдари»?

9. Где вводилась система «маузавар»?

10. Составьте таблицу, для сравнения доколониальных и колониальных земельных отношений, ремесла и торговли в Индии.

11. На основе статей Маркса определите последствия колониальной политики Англии в Индии. Какие утверждения Маркса Вы считаете спорными?