
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара»
- •Страны азии и африки в новое время
- •Практикум по новой истории стран азии и африки
- •Тема 1: Общая характеристика стран Азии и Африки в новое время.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 2: Китайская империя во второй половине XVII – начале XIX вв.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 3: Русско-китайские отношения в
- •XVII – первой половине XIX вв.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 4: Крестьянская война тайпинов в Китае.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 5: Япония в период сегуната Токугава.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 6: Революция и буржуазные преобразования Мэйдзи.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 7: Империя Великих Моголов до английского завоевания.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 8: Политика британских колонизаторов в Индии (конец XVIII- сер. XIX вв.).
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 9: Народные восстания в Индии 1857-1859 гг.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •4.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 10: Иран в XVII - перв. Половине XIX вв.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 11: Бабидские восстания в Иране.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •4.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 12: Народные движения в странах Азии середины хiх вв. Общее и особенное Задания для самостоятельной работы.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 13: Османская империя в хvii-хix вв.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 14: Арабские страны в новое время.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 15: Африка южнее Сахары в новое время.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 16: Страны Азии и Африки в последней трети хiх в. Задания для самостоятельной работы.
- •Тема 17: Восстание ихэтуаней в Китае.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 18: Синьхайская революция 1911-1913 годов в Китае.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 19: Иранская революция 1905-1911 гг.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 20: Младотурецкая революция
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 21: «Пробуждение Азии»: первые буржуазные революции на Востоке. Задания для самостоятельной работы.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 22: Страны Азии и Африки в первой мировой войне.
- •Методические рекомендации.
- •Источники и литература.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •3.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.
- •Тема 15
- •Проблебные задания
- •1. Прочитайте текст и определите год его написания и авторство.
- •2. Прочитайте текст и определите год и место подписания данного договора.
- •28 Июля 1857 г.
- •Докладная записка генерал-губернатору Индии лорду ч. Каннингу от Дурбара Гвалиора о причинах восстания
- •10 Февраля 1857 г.2
- •4. Прочитайте текст и определите год и место подписания данного договора.
- •5. Прочитайте текст и определите, с какими событиями в истории Египта XIX в связан этот документ.
- •6. Прочитайте текст и определите, с какими событиями связан этот документ. Какие разногласия должны быть урегулированы через третейский суд?
- •7. Прочитайте текст и определите год его написания. С какими событиями связан этот документ? Телеграмма Хуан Сина, главного начальника Киансу, на имя консульского корпуса в Шанхае
- •Терминологический словарь
- •Тексты источников
- •1.Внешняя политика китая в XVII- XIX вв. Нерчинский договор 27 августа 1689 г.
- •Нанкинский договор
- •Дополнительный договор, подписанный 8 октября 1843 г. Их превосходительствами сэром Генри Поттингером и Ци Ином, представляющими соответственно суверенные государства Великобритании и Китая
- •Тяньцзинский договор (1858 г.)
- •2.Крестьянская война в китае Земельная система небесной династии (1853 г.)
- •Биографии вождей тайпинского восстания
- •Биография Хун Сю-цюаня
- •Биография Ян Сю-цина
- •Биография Хун Жэнь-ганя
- •Биография Ли Сю-чэна
- •3. Япония в XIX в. Американо-японский договор о дружбе и торговле (1858 г.)
- •3.Бабидские восстания в иране Сейид Али-Мохаммад Баб и начало его проповедей в Абу Шахре (Бушире) и Ширазе в 1845 г.
- •Изложение некоторых сторон учения Баба Мирзой Мохаммад Махди-ханом Заим Од-Доуле Табризи
- •4.Восстание 1857-1859 гг. В индии Из речи б. Дизраэли1 в праламенте о причинах и характере восстания
- •Из обращения Бахадур-хана к жителям Рохилкханда
- •Из прокламации Бирджис Кадра-Вали из Лакхнау
- •Прокламация Нана Сахиба
- •6 Июля 1857 г.
- •Делийская прокламация за подписью мирзы Могола1 Сентябрь 1857 г.
- •Из обращения королевы Виктории к князьям, вождям и народу Индии
- •1 Ноября 1858 г.
- •5.Иранская революция 1905-1911 гг. Деятельность меджлиса первого созыва (Из донесения английского военного агента в Иране)
- •Персидская конституция 1906 г.
- •6. Османская империя в XVIII-XIX вв. Хатт-и хумайюн султана Селима III о необходимости реформы в армии
- •Гюльханейский хатт-и-шериф (3/XI 1839 г.)
- •Хатт-и-хумаюн от 18/02 1856 г.
- •6.Младотурецкая революция
- •Программные документы младотурок (Из статьи "Наша программа", декабрь 1895г.)
- •Из устава Османского общества "Единение и прогресс" 1895-1896 гг.
- •Основной регламент Османского общества прогресса и единения 1907 г.
- •Из решения конгресса Османского Общества. Декабрь 1907 г.
- •7.Синьхайская революция к выходу в свет первого номера «Минь бао»1
- •Из обращения (Военного правительства провинции Хубэй) к стране Октябрь 1911 г.
- •Нота Военного правительства провинции Хубэй консулам держав 12 октября 1911 г.
- •Декларация при вступлении на пост временного президента республики.
- •1 Января 1912 г.
- •8. Африка в XIX в. Статья африканского мыслителя э.У. Блайдена "Африка для африканцев". 1872 г.
- •9.Англо-бурская война и образование юас Мирный договор, окончивший англо-бурскую войну 1899-1902 гг. Феринихинг1. 31 мая 1902 г.
- •Конституция Южно-Африканского союза 1909 г. Извлечения из "Акта о Южной Африке". 1909 г.
6.Младотурецкая революция
Турция глазами очевидцев Политика в области культуры
По отношению к книжной литературе турецкая цензура при Абдул-Гамиде была так же строга, как и к газетной. Цензура иностранных книг дошла до такой нетерпимости, что в Турции в последнее 20летие нельзя было найти ни Байрона, ни Шиллера, ни Шекспира, ни даже Вальтера Скотта, не говоря уже о Вольтере или Л.Толстом. Она не допускала к обращению в стране сколько-нибудь серьезных сочинений по философии и богословию, приходила в ужас при виде исторических исследований, ненавидела европейских классиков и с подозрением смотрела на ученые энциклопедии. Цензура книг, издаваемых внутри страны, была еще суровее. Запрещалось печатать произведения, в которых встречаются слова: свобода, право, сила, мужество, равноправие, преследование, соединение, царь, дворец, оружие, кровопролитие, тирания, герой и множество других. Слово "звезда" предписывалось даже в астрономии заменять словом "светило", потому что звезда привела волхвов поклониться Иисусу Христу, и это может служить поощрением для христиан, евреев ожидать избавителя. Слова эти запрещено было употреблять в самых благонамеренных сочетаниях.
Голобородько И. Турция. - М. С. 116.
Программные документы младотурок (Из статьи "Наша программа", декабрь 1895г.)
Мы стремимся работать не для свержения правящей династии, существование которой мы считаем необходимым для поддержания порядка, но для распространения прогресса и достижения его победы мирным путем. Наш девиз "Порядок и прогресс", и нам чужды решения , достигнутые с помощью силы. Мы требуем реформ, но не в интересах той или иной провинции, а для всей империи, не в интересах какой-либо национальности, а для всех граждан Османской империи, будь то евреи, христиане или мусульмане. Мы хотим идти по пути цивилизации, но мы решительно заявляем, что мы пойдем этим путем, укрепляя османский элемент, уважая присущие ему условия существования. Мы намерены сохранить особенности нашей восточной цивилизации, заимствовав у Европы только основные результаты развития науки, только то, что действительно необходимо, чтобы вести народ по пути свободы... Мы против прямого вмешательства иностранных держав в дела Османской империи. И это проистекает не из фанатизма (религиозный вопрос - сугубо личное дело), а из законного чувства гражданской и национальной гордости.
Петросян Ю.А. Младотурецкое движение.
(Вторая половина XIX - начало XX в.). –
М., 1971. - С. 174.
Из устава Османского общества "Единение и прогресс" 1895-1896 гг.
Статья 1. Организовано Османское общество "Единение и прогресс", оно открыто для всех османов - женщин и мужчин. Его цель - пробуждение всех наших соотечественников - мусульман и христиан - для изменения образа действий нынешнего правительства, которое наносит ущерб таким человеческим правам, как справедливость, равенство и свобода, мешает прогрессу всех османов и отдает родину в руки иностранцев.
Статья 2. Цель общества - обеспечить интересы всех. Нет среди нас пристрастия [к какой-либо] нации, племени, расе или религии. Член общества свободен и независим в своем мнении. Он не связан ничем, кроме общих интересов.
Статья 3. Долг общества - заниматься такой общеполезной деятельностью, как восстановление вместо нынешнего режима конституционного управления, обеспечивающего человеческие права и являющегося источником цивилизации; вообще служить целям человечности и цивилизации.
Лица, препятствующие успешному осуществлению этой цели и причиняющие обществу всякого рода вред, будут рассматриваться в качестве врагов родины.
Статья 4. По мнению общества, необходимо, чтобы благородный род Османа вечно был на троне султаната и халифата. Однако, если [члены династии] будут совершать действия, противные шариату и закону, не будут согласны с конституционным управлением и не будут обеспечивать человеческие и гражданские права, в этом случае в отношении них будут приняты нужные меры в соответствии с шариатом и законом.
Статья 5. После того как будет установлено справедливое управление, обеспечивающее свободу и прогресс Османской империи, общество будет считать своей священной обязанностью целиком и полностью оказывать помощь и поддержку правительству во всех его начинаниях — таких, как территориальная неделимость и независимость государства, распространение просвещения, улучшение нравов, умножение богатства [страны], увеличение торговли и благосостояния.
Петросян Ю.А. Младотуреикое
движение.— М., 1971 -С.176-177
Из "Программы Молодой Турции" 15 августа 1897 г.
Мы официально требуем восстановления действия... аннулированной конституции. Эта конституция обеспечивает участие страны [народа] в создании законов, свободу печати, свободу личности, свободу совести и дает представителям нации [депутатам] право слушать министров и обсуждать бюджет... Наш лозунг - "Порядок и прогресс". Мы отвергаем обращение к силе. Мы требуем реформ не для того или иного вилайета, а для всей страны, не для какого-либо одного народа империи, а для всех [населяющих ее] людей. Основа того, что мы желаем, - единство и нераздельность наших земель. Те, кто стремится отделить от государства часть наших земель, являются врагами отчизны. Мы хотим идти по пути прогресса... Вкратце наша программа такова: единство, целостность и неделимость империи, сохранение на троне династии Османа, равенство всех перед законом, независимость правосудия, свобода совести, участие представителей страны в выработке законов и в особенности в утверждении бюджета, абсолютное выполнение всех соответствующих законов.
Петросян Ю.А. Младотурецкое
движение. - М., 1971 - С. 180-181.