Источники и литература.

1. Практикум по новой истории стран Азии. М., 1990.

2. Иванов М.С. очерки истории Ирана. М., 1952.

3. Он же. Антифеодальные восстания в Иране в середине ХIХ в. М., 1982.

4. Кузнецова Н.А. Иран в первой половине ХIХ в. М., 1983.

5. Очерки новой истории Ирана. М., 1978.

6. Степанянц М.Т. Мусульманские концепции в философии и политике ХIХ –ХХ вв. М., 1982.

Задания для самостоятельной работы.

Для подготовки к занятию необходимо:

1.прочитать специальную литературу, указанную выше,

2.изучить карту Ирана, обращая внимание на внешнее окружение, внутреннее деление, островные территории, важные географические пункты и объекты,

3.изучить тексты рекомендованных ниже источников,

4.Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.

1. Назовите причины восстаний.

2. Каким было социальное происхождение Баба?

3. Объясните реальные и провозглашённые им самим статусы Али Мухаммеда Баба – сеид, шейхит, Баб, Махди.

4. Назовите районы восстания бабидов.

5. Перечислите положения учения Баба.

6. Что такое «бехаизм»?

7. По какому примеру начал проводить реформы Таги-хан?

Индивидуальные задания. Подготовьте доклады о личности и учении Али Мухаммеда Баба и о бехаизме.

Тема 12: Народные движения в странах Азии середины хiх вв. Общее и особенное Задания для самостоятельной работы.

Для подготовки к занятию необходимо:

1.составить таблицу, в которой вы сможете обобщить ранее изученную информацию о народных движения в странах Азии середины XIX в.

2.проанализировать восстание тайпинов в Китае, бабидские восстания в Иране, сипайские восстания в Индии с точки зрения причин, характера, движущих сил, идеологии, причин поражения и результатов.

3.определить, что объединяет все эти народные движения, и чем можно объяснить их особенности.

Методические рекомендации.

Тема предусматривает обобщение и сравнительный анализ народных движений в странах Азии середины ХIХ в. На примере крестьянской войны тайпинов в Китае, бабидского восстания в Иране, восстания 1857-1859 гг. в Индии студентам следует выявить общее и особенное в причинах, характере, движущих силах, идеологии, причинах поражения и последствиях народных движений середины ХIХ в. Для наглядности целесообразно составить сравнительную таблицу.

	КИТАЙ	ИРАН	ИНДИЯ
Причины
Характер
Движущие силы
Идеология
Причины поражения
Результаты

При обсуждении данных таблицы подумайте, чем объясняются особенности в характеристиках народных движений.

Тема 13: Османская империя в хvii-хix вв.

Занятие 1.

1. Османская империя в начале нового времени: территория и население.

2. Политический строй.

3. Социально-экономическое развитие.

4. Внешняя политика и международное положение Османской империи в ХVII-XVIII вв.

Занятие 2.

1. Особенности социально-экономического развития на рубеже ХVIII-ХIX вв.

2. «Восточный вопрос» и внешняя политика Турции в ХIХ в.

3. Танзимат.

4. Превращение Турции в полуколонию.