- •2. Считаете ли вы, что в современном профессиональном мире необходим team-building? (Do you think, that team-building is necessary for modern professional life?)
- •1. Что такое команда? (What is a team?)
- •2. Какие необходимо предпринять шаги для создания такой эффективной команды?
- •3. Что должно заставить руководителя отдела, или даже целого производства понять, что ему необходим тимбилдинг?
- •4. Программы проведения корпоративного тимбилдинга.
- •1. Прочтите высказывания и отметьте верны ли они (t) или нет (f). Если нет, исправьте. (Are the following true (t) or false (f). If false, than correct.
- •1. Подберите к определениям слова и выражения данные выше. (Match the definitions with the words and word combinations given above).
- •1. Выберете две цитаты, которые кажутся вам неприемлемыми. Почему вы выбрали их? (Choose two quotes, which are inadmissible for you. Why did you choose them?)
- •2. На ваш взгляд, какие три шага необходимо предпринять, чтобы влиться в новый коллектив? (In your opinion, which three steps would help you to be a part of the staff of the new Company)?
- •1. Советы для понимания корпоративной культуры (Culture Shock – Tips for Understanding Corporate Culture).
- •Не бойтесь задавать вопросы (Don’t be afraid to ask questions).
- •Будьте готовы к тому, что ошибки неизбежны. (Be prepared to make mistakes).
- •1. Идиомы связанные с проблемными ситуациями (Idioms connected with problematic situations).
- •2. Кто есть кто в компании (Who is who in the company)
- •3. Слова, связанные с рабочим процессом (words, connected with work process)
- •4. Вопросы касающиеся организации работы в компании. (Questions connected with the work organization in the company).
- •1. Выберете подходящую идиому из первого пункта Focus on vocabulary для каждого пропуска. (Choose a suitable idiom from the first point of Focus on vocabulary to fill the gaps).
- •2. Подберите к определениям слова данные выше. (Match the definitions with the words given above).
- •2. Выберете три утверждения, которые кажутся вам интересными. Что именно вас заинтересовало (Сhoose three statements, which you seem interesting. What exactly are you interested in)?
- •1. Общие симптомы культурного шока. (Common symptoms).
- •2. 5 Стадий культурного шока. (The five stages of culture shock).
- •1. Позитивные и отрицательные чувства. (Pleasant and unpleasant feelings).
- •2. Стили общения и черты характера. (Sociability and character traits).
- •3. Мировоззрение: образы мышления. (World views: ways of thinking).
- •1. К определениям приведенным ниже, подберите соответствующие слова из первого списка.
- •2. Ответьте на вопросы. (Answer these questions).
- •3. Обведите верное слово в представленных ниже предложениях. (Circle the correct word in the sentence below).
1. Подберите к определениям слова и выражения данные выше. (Match the definitions with the words and word combinations given above).
Effective teams undermine this tendency by making members individually and jointly accountable for the team's purpose, goals, and approach. - _________________________
Keeping teams small is a key to improving group effectiveness. - __________________________
Groups of 10 to 15 people who take on responsibilities of their former supervisors. - ____________________________________
A group whose individual efforts result in performance that is greater than the sum of the individual inputs. - _________________________________
Open team members communicate better with one another and throw out more ideas, which makes teams composed of open people more creative and innovative. - _________________________________________________
It allows a team to accept and commit to its leader's goals and decisions. - _________________________________________________
High-performing teams are likely to be composed of people who prefer working as part of a group. - ________________________________________
Training specialists conduct exercises that allow employees to experience the satisfaction teamwork can provide. Workshops help employees improve their problem-solving, communication, negotiation, conflict-management, and coaching skills. - _________________________________________________
A scarcity of resources directly reduces the ability of a team to perform its job effectively and achieve its goals. - _______________________________________
Group-based appraisals, profit sharing, gainsharing, small-group incentives, and other system modifications can reinforce team effort and commitment. - _____________________________________________________________
2. Опишите группу, в которой вам было бы комфортно работать, используя не меньше 10 слов и выражений из вышеприведенных списков. (Describe the group in which you would be comfortable to work, using no less than 10 words and expressions from the above lists).
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Theme 6. Corporative culture shock.
Lead-in.
