
- •Методическое пособие
- •Содержение
- •Введение
- •Раздел 1. Требования к выполнению курсового проекта
- •1 Назначение раздела
- •2 Общие положения
- •3 Оформление пояснительной записки
- •4 Список литературы
- •5 Нормоконтроль пояснительных записок
- •Раздел 2. Защита курсового проекта
- •2.1 Порядок защиты курсового проекта
- •2.2 Процедура защиты курсового проекта
- •2.3 Критерии оценки курсового проекта
- •2.4 Вопросы к защите курсового проекта
- •2.5 Примерный план ответа
- •Сущность объектно-ориентированного подхода
- •Диаграммы вариантов использования
- •Диаграммы размещения и пакетов
- •Раздел 4. Выполнение курсового проекта
- •4.1 Теоретические сведения
- •4.1.1 Use case diagram (диаграммы прецедентов)
- •4.1.3 State maсhine diagram (диаграммы состояний)
- •Statechart diagram (диаграмма состояний)
- •Activity diagram (диаграммы активности)
- •4.1.4 Interaction diagram (диаграммы взаимодействия)
- •Sequence diagram (диаграммы последовательностей действий)
- •Collaboration diagram (диаграммы сотрудничества или кооперативная)
- •4.1.5 Class diagram (диаграммы классов)
- •4.1.6 Component diagram (диаграммы компонентов)
- •4.2 Проектирование автоматизированной информационной системы
- •Составление технического задания
- •Последовательность действий
- •Построение предметной области
- •Выделение основных и второстепенных объектов
- •Определение связей между объектами
- •Предварительный анализ проблемы и формулировка концептуальной модели
- •Выбор базовой модели
- •Построение логической модели реального процесса выращивания цветов в теплице в рамках объектно-ориентированного анализа и проектирования
- •1 Определение вариантов использования
- •2 Определение действующих лиц
- •Диаграмма вариантов использования (use case diagram)
- •Диаграмма размещения (deployment diagram)
- •Диаграмма состояний (statechart diagram)
- •Диаграмма активности (activity diagrams)
- •Диаграмма последовательностей (sequense diagram)
- •Диаграмма сотрудничества (кооперативная)
- •Диаграмма компонентов (component diagram)
- •Диаграмма классов (class diagram)
- •Заключение по проектированию автоматизированной информационной системы «гидропоника»
- •Приложение а Бланк титульного листа
- •Приложение б
- •Продолжение бланка задания на курсовой проект
- •Приложение в Бланк отзыва руководителя о качестве курсового проекта
- •Приложение г Бланк Штамп на листе Содержание
- •Приложение д
- •Приложение ж
- •Приложение к Бланк «список используемой литературы»
- •Содержение
- •Методическое пособие
2.4 Вопросы к защите курсового проекта
Замечание: Студент обязан обосновать выбор каждого элемента диаграмм в курсовом проекте, знать нотацию и назначение каждого элемента.
2.5 Примерный план ответа
Объектно-ориентированный подход и функциональный (структурный) подход, их достоинства и недостатки. Понятия объект, декомпозиция, автоматизированная информационная система.
Понятие объектно-ориентированный подход, особенности и назначение. Понятие бизнес-процесс, автоматизированная информационная система.
Понятие: автоматизированная информационная система.
Понятие жизненный цикл, автоматизированная информационная система.
Сущность объектно-ориентированного подхода
Структурный анализ ИС. Понятия: декомпозиция системы, агрегирование, нотация, оптимизация, выбор или принятие решения, проектирование, CASE-технология, автоматизированная информационная система. Назначение средств CASE-технологий.