Семинар 15. Тема: Улица как среда воспитания. «Дети улицы» (2 часа)

Задачи:

• Сформировать понимание значения основ теории социальной педагогики для будущей профессиональной деятельности.

• Изучить основные теоретические понятия по теме

• Изучить особенности влияния улицы на формирование личности

План:

1. Каковы основные причины активного влияния улицы на формируемую личность ребёнка.

2. С.Т. Шацкий о природных свойствах ребёнка, обуславливающих влияние улицы на формируемую личность.

3. Основные факторы улицы, существенно влияющие на социальное воспитание ребёнка, и их характеристика.

4. Что понимается под выражением «дети улицы», основные причины формирования этих детей.

5. Типичные группы «детей улицы» и их характеристика.

6. Что понимается под педагогикой среды, педагогизацией среды.

7. Сущность и содержание профилактики безнадзорности и беспризорности.

Практические задания для СРС:

Составьте словарь терминов по изучаемой теме.

Список основной литературы:

1. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Уч. Пособие: Рекомендовано УМО-4-е изд., стер. -440с.,

2. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студентов пед.вузов. Рекомендовано МО РФ / Под ред. В.А. Сластёнина. М., 2002г. – 200 с.

3. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. Учебник для студентов вузов.М.,2002 г. Рекомендовано МО РФ.

4. Социальная педагогика/ Под ред. Галагузовой. М., 2003. Рекомендовано МО РФ.

Список дополнительной литературы

1. Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н. Учебно-методический комплект по курсу «Социальная педагогика» Курс лекций Рекомендовано УМО. 416с

2. Горячев М.Д. Социальная педагогика. Учеб.пособ.: Рекомендовано УМО - Самара, 1996.

3. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. Учеб.пос.: Рекомендов. УМО – М.,1997

4. Отечественная социальная педагогика: Хрестоматия: Уч. Пособие/ Сост. Л.В. Мардахаев.-384с.

Семинар 16. Тема: Социальный педагог как учитель здоровья (2 часа)

Задачи:

• Проверить и закрепить знания, полученные на лекционном занятии.

• Сформировать понимание значения основ теории социальной педагогики для будущей профессиональной деятельности.

План:

1. Содержательные особенности феноменов «Здоровье» и «Нездоровье» в зарубежной и отечественной психологии.

2. Программы по профилактике здоровья детей (президентская программа «Дети чернобыля» и т.д.).

Практические задания для СРС:

Работа в группах по 4-5 человек.

1. Выяснить ситуацию с охраной здоровья детей в какой-нибудь школе:

   • стоит ли такая проблема в школе, какие учителя занимаются этой проблемой

   • какие основные проблемы со здоровьем детей встречаются в современной школе (заболевания, депривация социальная, влияющая на здоровье и др.)

   • каковы причины возникновения проблем со здоровьем

   • занимается ли социальный педагог профилактикой этой проблемы по каким направлениям: пропаганда здорового образа жизни, гигиена и здоровье, «как не болеть зимой и летом», «как оказать себе и другу помощь» и др.

2. Опишите, как бы вы хотели построить свою работу в качестве социального педагога по этой проблеме. Разработайте, и представить проект по формированию здорового образа жизни (должен включать в себя: направление работы, формы работы с детьми и родителями, сценарий мероприятия).

Список основной литературы:

1. Байченко А.А., Саблина Т.А. Психическое и социальное здоровье личности. Учебное пособие. – М.: НАНОО «МСГИ»,2004 г.

2. Васильева О.С., Филатов Ф.Р. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский цент «академия», 2001год.

3. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студентов пед.вузов. Рекомендовано МО РФ / Под ред. В.А. Сластёнина. М., 2002г. – 200 с.

4. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. Учебник для студентов вузов.М.,2002 г. Рекомендовано МО РФ.

5. Науменко Ю.В. Школа и здоровье: теоретико-методологический анализ: Монография / Науч.ред. Н.К. Сергеев. Волгоград:Издательство ВГИПК РО, 2005 г.

Список дополнительной литературы

1. Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н. Учебно-методический комплект по курсу «Социальная педагогика» Курс лекций Рекомендовано УМО. 416с

2. Горячев М.Д. Социальная педагогика. Учеб.пособ.: Рекомендовано УМО - Самара, 1996.

3. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. Учеб.пос.: Рекомендов. УМО – М.,1997

4. Отечественная социальная педагогика: Хрестоматия: Уч. Пособие/ Сост. Л.В. Мардахаев.-384с., пер.№7

5. Психология здоровья: учебник для вузов / под.ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Питер, 2003 г. (Серия «Учебник для вуза»)

6. Социальная педагогика/ Под ред. Галагузовой. М., 2003. Рекомендовано МО РФ.