Семинар 6-7. Тема: Процессы и стадии социализации (4 часа)

Задачи:

• Осознать сущность различных подходов к социализации

• Изучить основные понятия по теме

План:

1. Рассмотрите различные подходы к осмыслению сущности социализации (Мудрик А.В., Кон И.С., Андреева Г.М., Ломов Б.Ф. и др.). Сравнить и выбрать что более понятно.

2. Рассмотрите роль саморазвития личности в процессе социализации.

3. Раскройте результаты социализации по стадиям.

4. Изучите составляющие социализации, её виды.

Вопросы для обсуждения и практические задания для СРС:

1.Найдите примеры в литературе описания различных видов социализации (случайной, спонтанной, контролируемой, намеренной и т.д.)

4. Напишите мини сочинение о вашей социализации на различных стадиях.

5. Составьте словарь терминов по изучаемой теме. Словарь должен включать следующие понятия: социализация (определение различных классиков педагогики), все виды и стадии социализации.

Список основной литературы:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учеб. пособ. Рекомендовано УМО – М., 1988г.

2. Ковалёв А.Г. Бодалев А.А. Психология и педагогика самовоспитания. – Ленинград, ун-т 1958 г.

3. Кочетов А.И. Личность воспитывает себя. – М.: Политиздат.1983 г.

4. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студентов пед.вузов. Рекомендовано МО РФ / Под ред. В.А. Сластёнина. М., 2002г. – 200 с.

5. Социальная педагогика/ Под ред. Галагузовой. М., 2003. Рекомендовано МО РФ.

Список дополнительной литературы:

1. Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. – Минск, Выс.шк., 1986г.

2. Кочетов А.И. Организация самовоспитания школьников. – Минск, 1990 г.

3. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник. Допущено МО РФ. М., 2003 г. – 269 с

4. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: учебник для студентов вузов. Рекоментовано МО РФ. М., 2002 г.

5. Отечественная социальная педагогика: Хрестоматия: Уч. Пособие/ Сост. Л.В. Мардахаев.-384с.

6. Словарь по социальной педагогике: Уч. Пособие Рекомендовано УМО / Сост. Л.В. Мардахаев.-368с.

Семинар 8. Тема: Возможности образования как фактора социализации человека (2 часа)

Задачи:

• Осознать сущность влияния образования на социализацию

• Изучить основные понятия по теме

План:

1. Общественное формирование индивида. (Ушинский К.Д.)

2. Воспитание как процесс организации и ускорения социализации. (Проанализировать различные подходы к определению понятия «воспитание»)

3. Кризисы личности и их влияние на социализацию.

4. Педагогические модели социализации человека. (Штайнер Р.)

Вопросы для обсуждения и практические задания для СРС:

1. Написать реферат и подготовить выступление «Образование в XXI веке» (Дискуссия: «Образование в XXI веке» Б.С. Гершунский. Философия образования)

2. Добавьте в словарь терминов понятие: воспитание (различные подходы к определению)

Список основной литературы:

1. Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики. - М.: Академия, 2000. Рекомендовано УМО по педагогическому образованию.

2. Мудрик А.В. Социализация человека: Уч. Пособие: Рекомендовано УМО-304с.

3. Мудрик А.В. Социализация человека: Учебник Рекомендовано УМО / Под ред. В.А. Сластенина.-3-е изд., доп.-200с.

4. Ушинский К.Д. о педагогической антропологии. Собр. сочинений. М.,1950, Т.8 – Человек как предмет воспитания.

5. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: Учеб.посо. Ч.1.Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. –М., ВЛАДОС, 1995. – 544 стр.

Список дополнительной литературы:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учеб. пособ. Рекомендовано УМО – М., 1988г.

2. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: учебник для студентов вузов. Рекомендовано МО РФ. М., 2002 г.

3. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студентов пед.вузов. Рекомендовано МО РФ / Под ред. В.А. Сластёнина. М., 2002г. – 200

4. Социальная педагогика/ Под ред. Галагузовой. М., 2003. Рекомендовано МО РФ.

5. Словарь по социальной педагогике: Уч. Пособие Рекомендовано УМО / Сост. Л.В. Мардахаев.-368с.