4. Методичні вказівки щодо заключної частини.

У заключній частині викладач нагадує тему заняття, навчальні питання, ступінь досягнення мети заняття, дає завдання на самостійне заняття.

Підводячи підсумки заняття викладач нагадує його актуальність.

Завдання на самостійне заняття:

1. Розрахунки з працівниками при звільненні.

Заняття №16

“Вивчення оплати при сумісництві, суміщенні посад, компенсаційних виплат, допомоги за загальнообов’язковим державним страхуванням, відрахувань із заробітної плати”.

САМОСТІЙНЕ ЗАНЯТТЯ

2 Години

Навчальна та виховна мета :

1. Закріплення знання студентами стосовно правил оплати при сумісництві, суміщенні посад, компенсаційних виплат, допомоги за загальнообов’язковим державним страхуванням, відрахувань із заробітної плати.

2. Формувати у студентів навички та уміння самостійної роботи з навчальною, навчально-методичною, довідковою літературою та керівними документами, виділяти головне.

3. Виховувати бажання дотримуватися вимог керівних документів в майбутній діяльності.

Навчально-матеріальне забезпечення :

• Література:

1. Кодекс законів про працю України.

2. Закон України України від 24 березня 1995 року № 108/95 “Про оплату праці”.

3. Закон України відвід 23 грудня 2010 року № 2857-VI “Про Державний бюджет України на 2011 рік”.

4. Постанова Кабінету Міністрів України від від 30 серпня 2002 р. № 1298 “Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”.

5. Постанова Кабінету Міністрів України від 9 березня 1995 р. № 167 “Про питання оплати праці окремих категорій працівників (невійськовослужбовців) Збройних Сил та інших військових формувань України”.

6. Постанова Пленуму Верховного Суду України від 24.12.99 р. № 13.

7. Наказ Міністра оборони України від від 24 січня 2006 року № 28 “Про впорядкування умов оплати праці працівників загальних (наскрізних) професій і посад бюджетних військових частин, закладів, установ та організацій Збройних Сил України”.

8. Бухгалтерський облік в бюджетних установах Збройних Сил України. Посібник. К:Знання України, 2004.

• Наочні посібники:

слайди по темі.

• Матеріально-технічне забезпечення:

діапроектор.

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ

№ з\п	Навчальні питання	Час (хв.)
1.	Вивчення оплати при сумісництві, суміщенні посад, компенсаційних виплат, допомоги за загальнообов’язковим державним страхуванням, відрахувань із заробітної плати.	80 хв

Порядок проведення заняття

№ з/п	Дії викладача (командира взводу)	Час (хв.)	Дії курсантів
1	2	3	4
Вступна частина
1.	Початок самостійної роботи: Привести навчальну групу в клас, що запланований; Перевірити готовність особового складу до роботи; Віддати вказівки на отримання необхідної літератури.	5 хв.	Прибувають в клас, готуються до роботи, отримують необхідну літературу.
Основна частина
2.	Проведення самостійної роботи: контролює дії тих, хто навчається; перевіряє, як виконано завдання яке видано викладачем кафедри; при необхідності запрошує для консультації ведучого викладача навчальної групи.	80хв.	Згідно отриманого завдання вивчають зміст навчальних питань. Роблять в зошитах необхідні записи.
Заключна частина
3.	Закінчення самостійної роботи: дає команду на закінчення самостійної роботи та здачу літератури; керує висуванням групи до місця подальших дій.	5 хв.	Завершують роботу; висуваються до місця подальших дій.

Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань.

Вступна частина повинна орієнтувати, націлювати студентів на тривке засвоєння знань, відпрацювання вмінь, а то і навичок, якщо це передбачено завданням. На цьому етапі з’ясовується і уточнюється, до якої літератури необхідно звернутися при виникненні труднощів, як і коли перевірити результати самостійної роботи, визначається раціональний, цілеспрямований спосіб (прийом) самостійної роботи студентів: колективний, груповий, парно-індивідуальний, тощо.

Потім студентам надається можливість виконувати завдання самостійно. При цьому шляхи самостійної роботи студенти вибирають індивідуально:

визначаються з послідовністю вивчення і засвоєння навчально-методичного матеріалу, посібників, керівництв, настанов;

визначають головне з матеріалу, що вивчається, і який необхідно законспектувати.

Студенти повинні самостійно, згідно отриманого завдання, вивчити питання що стосуються правил оплати при сумісництві, суміщенні посад, компенсаційних виплат, допомоги за загальнообов’язковим державним страхуванням, відрахувань із заробітної плати.

Контроль засвоєння навчального матеріалу доцільно проводити в ході його відпрацювання індивідуально та в кінці заняття в формі групового обговорення матеріалу, який вивчався. Контрольні заходи при їх належній організації дозволяють не лише оцінити знання студентами матеріалу, що вивчався, але поглибити і закріпити його.

В заключній частині керівнику заняття необхідно підвести підсумки, повідомити навчальний взвод, як вони працювали, ступінь досягнення навчально-виховної мети заняття; по можливості заслухати деяких студентів за результатами самостійної роботи.

Основна мета підведення підсумків - навчити студентів аналізувати хід і результати своєї роботи, аргументовано оцінювати раціональність своєї навчальної діяльності.

Результатом роботи студентів на занятті повинно бути їх розуміння правил оплати при сумісництві, суміщенні посад, компенсаційних виплат, допомоги за загальнообов’язковим державним страхуванням, відрахувань із заробітної плати.

Питання для самоконтролю.

1. Оплата при сумісництві, суміщенні посад, компенсаційних виплат, допомоги за загальнообов’язковим державним страхуванням, відрахувань із заробітної плати.