- •Гвардійський ордена Червоної Зірки факультет військової підготовки імені Верховної Ради України Національного технічного університету “Харківський політехнічний інститут”
- •Методична розробка для проведення занять з предмету “грошове забезпечення військовослужбовців, заробітна плата працівників”
- •Тема 9: “оплата праці працівників”.
- •Методична розробка
- •Тема № 9: “Оплата праці працівників”.
- •І. Розрахунок часу за видами занять:
- •Іі. Загальні організаційно-методичні вказівки щодо відпрацювання теми №9:
- •Заняття №1
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №2
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №3
- •2 Години
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №4
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №5
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №6
- •2 Години
- •Заняття №7
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №8
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №9
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №10
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •До об’єктів індексації, не відносяться, зокрема:
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №11
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №12
- •2 Години
- •Заняття №13
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини:
- •Заняття №14
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Задача № 1
- •1. Розраховуємо сумарний заробіток розрахункового періоду – заробітна плата за два повних місяця:
- •2. Розраховуємо кількість робочих днів у розрахунковому періоді:
- •4. Розраховуємо суму заробітної плати за час відрядження:
- •Задача № 2
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини:
- •Заняття №15
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №16
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Завдання на самостійне заняття №11 з предмету
- •Завдання на самостійне заняття №16 з предмету
Порядок проведення заняття
№ з/п |
Дії викладача (командира взводу) |
Час (хв.) |
Дії курсантів |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|||
1. |
Початок самостійної роботи:
|
5 хв. |
Прибувають в клас, готуються до роботи, отримують необхідну літературу. |
|
|||
2. |
Проведення самостійної роботи:
|
80хв. |
Згідно отриманого завдання вивчають зміст навчальних питань. Роблять в зошитах необхідні записи. |
|
|||
3. |
Закінчення самостійної роботи:
|
5 хв. |
Завершують роботу; висуваються до місця подальших дій. |
Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань.
Вступна частина повинна орієнтувати, націлювати студентів на тривке засвоєння знань, відпрацювання вмінь, а то і навичок, якщо це передбачено завданням. На цьому етапі з’ясовується і уточнюється, до якої літератури необхідно звернутися при виникненні труднощів, як і коли перевірити результати самостійної роботи, визначається раціональний, цілеспрямований спосіб (прийом) самостійної роботи студентів: колективний, груповий, парно-індивідуальний, тощо.
Потім студентам надається можливість виконувати завдання самостійно. При цьому шляхи самостійної роботи студенти вибирають індивідуально:
визначаються з послідовністю вивчення і засвоєння навчально-методичного матеріалу, посібників, керівництв, настанов;
визначають головне з матеріалу, що вивчається, і який необхідно законспектувати.
Студенти повинні самостійно, згідно отриманого завдання, вивчити питання що стосуються правил обчислення середнього заробітку працівникам, нарахувань на фонд оплати праці.
Контроль засвоєння навчального матеріалу доцільно проводити в ході його відпрацювання індивідуально та в кінці заняття в формі групового обговорення матеріалу, який вивчався. Контрольні заходи при їх належній організації дозволяють не лише оцінити знання студентами матеріалу, що вивчався, але поглибити і закріпити його.
В заключній частині керівнику заняття необхідно підвести підсумки, повідомити навчальний взвод, як вони працювали, ступінь досягнення навчально-виховної мети заняття; по можливості заслухати деяких студентів за результатами самостійної роботи.
Основна мета підведення підсумків - навчити студентів аналізувати хід і результати своєї роботи, аргументовано оцінювати раціональність своєї навчальної діяльності.
Результатом роботи студентів на занятті повинно бути їх розуміння правил обчислення середнього заробітку працівникам, нарахувань на фонд оплати праці.
Питання для самоконтролю.
1. Правила обчислення середнього заробітку працівникам, нарахувань на фонд оплати праці.