Тема №7 Модульна контрольна робота №2 Контрольні запитання і завдання для самоперевірки до курсу

1. Визначте предмет і завдання розділу „Орфоепія сучасної української літературної мови”.

2. Як формувалися (розвивалися) вимовні норми української літературної мови?

3. Дайте визначення поняття “літературна норма” за М.М. Пилинським.

4. Чи можлива варіантність літературних норм, зокрема орфоепічних?

5. Чому функціонально-стилістичні норми мови найбільш наочно виявляються в лексиці та фразеології?

6. Яке мовлення можна назвати з позицій орфоепічної норми „літературним”?

7. Які зміни у вимовних нормах ви помітили в часовий період, що визначає межі “сучасної” української мови?

8. Які є правила вимови слів іншомовного походження?

9. Чи змінюються норми українського наголосу?

10. Які є причини відхилень від орфоепічних норм?

11. Чому завдання вчителя-словесника навчити дітей говорити правильно є одним із найважливіших соціальних орієнтирів?

12. Як вимовляються сполуки приголосних у граматичних формах дієслова?

13. У яких граматичних формах іменника сполуки приголосних вимагають застосування орфоепічних правил?

14. Які відмінності у вимові кінцевих дзвінких приголосних української та російської мови?

15. Які є евфонічні чергування голосних і приголосних у сучасному українському літературному мовленні?

16. У яких фонетичних позиціях приголосні [в] та [й] вимовляються як [ў] та [ĭ]?

17. Чи однаковий ступінь наближення голосного [о] до [у] перед наголошеними голосними [а], [у], [і], [и], [е]?

18. Яка різниця у вимові між приголосними [ґ] та [г]?

19. Порівняйте вимову шиплячих у діалектному та літературному мовленні. У чому полягає різниця?

20. Визначте роль правописних норм у формуванні орфоепічних правил.

I Методичні поради до курсу:

1. Опрацьовуючи відповідний матеріал за підручниками, посібниками чи монографіями, конспектуйте основні положення рекомендованої літератури, дотримуючись логічного зв’язку у викладі теоретичного матеріалу.

2. Особливу увагу зверніть на інноваційні тенденції в розвитку поглядів на систему сучасних орфоепічних норм.

3. Укладаючи список орфоепічних праць, обов’язково зазначайте такі бібліографічні реквізити, як рік, місто, видавництво, кількість сторінок. Статті треба добирати з фахових журналів (“Мовознавство”, “Дивослово”, “Урок української” тощо).

4. Дібраний текст варто прочитати вголос кілька разів, дотримуючись норм української літературної вимови. Особливу увагу звертайте на артикуляційні й акустичні властивості ненаголошених голосних, дзвінких та глухих приголосних, африкат, приголосних г та ґ, м’яких та пом’якшених консонансів.

5. Оскільки теми занять соціально значущі, то доцільно систематично працювати над поглибленням своїх знань із фонетики та орфоепії. Для цього треба постійно контролювати власне мовлення й намагатися не порушувати існуючі вимовні норми. Удосконалюйте власну вимову, порівнюючи її з вимовою кращих дикторів України.