- •Тема 1. Психология как профессия
- •10Место психологии как профессии, по классификации е.А. Климова.-
- •12Образ психолога в профессиональной (психологической) среде и в массовом сознании.-
- •13Мифы о психологии и психологах.
- •14Заблуждения связанные с работой психолога.
- •Тема 2. Профессиональная деятельность психолога
- •15Смыслы и ценности в профессиональной деятельности психолога.
- •16Типология модусов человеческого бытия (по а.Р. Фонареву).
- •17Понятие помощи в психологии, медицине, педагогике, религии, юриспруденции.
- •18Профессиональная компетентность и ее критерии.
- •Тема 3. Виды и области деятельности психолога
- •26Основные виды деятельности в профессиональной психологии.
- •43 Профессиональные умения и навыки практического психолога.
- •44 Профессиональные умения и навыки преподавателя психологии.
- •45Позиции обращающихся к психологу как специалисту по г.С. Абрамовой.
- •46Позиции психолога-практика по ю.М. Жукову.
- •47Основные сферы деятельности практического психолога.
- •Тема 4. Личность психолога
- •48Направленность личности психолога.
- •49Профессиональные способности психолога.
- •50 Личностные качества психолога- исследователя.
- •51 Личностные качества практического психолога.
- •52 Личностные качества преподавателя психологии.
- •53Стремление к самосовершенствованию как качество психолога.
- •54Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития психолога.
- •55 Противопоказания для профессионального занятия психологией.
- •Тема 5. Этапы и условия профессионального становления
- •56Категории «становление» и «развитие» применительно к профессионализму человека.
- •57Периодизация развития человека как субъекта труда е.А. Климова.
- •58Уровни профессионализма по а.К. Марковой.
- •59Этапы освоения профессии по а.К. Марковой.
- •60Представление д.Сьюпера о конгруэнтности (соответствии) «я-концепции» и профессии.
- •61Этапы профессионального пути по д. Сьюперу.
- •1. Этап роста (от рождения до 14 лет), которая делится на фазы:
- •62Этапы профессионального пути по ф. Хейвигхерсту.
- •63Проблема формирования индивидуального стиля трудовой деятельности.
- •64Индивидуальный стиль психолога.
- •65Кризисы профессионального становления.
- •66Роль кризисов в профессиональном развитии психолога.
- •67Кризисы-разочарования в профессиональном становлении психолога.
- •68Основные этапы профессионального развития психолога по н.С. Пряжникову и е.Ю. Пряжниковой.
- •69Профессиональные деструкции психолога.
- •70Признаки профессиональных деструкций.
- •Тема 6. Правовые нормы и этические принципы, регулирующие деятельность психолога
- •81Этические проблемы в научно–исследовательской деятельности психолога.
- •82 Основные этические проблемы и «соблазны» практической психологии.
- •Тема 7. Жизненные и творческие пути известных психологов
- •Тема 8. Профессиональное сообщество психологов
43 Профессиональные умения и навыки практического психолога.
Умения организовывать и лично проводить:
психологическую диагностику;
психологическую профилактику;
психологическое консультирование;
психологическую коррекцию;
развивающую работу;
психологическую реабилитацию;
психологическое просвещение.
44 Профессиональные умения и навыки преподавателя психологии.
Умение самостоятельно подбирать учебный материал, определять оптимальные средства и эффективные методы обучения;
Владение логикой и лексическим богатством речи, выразительными средствами общения, ораторскими и артистическими способностями;
Умение доступно объяснять учебный материал, обеспечивать его понимание и усвоение студентами;
Обладание наблюдательностью, требовательностью и умением понять студента;
Умение создавать и поддерживать мотивацию студентов;
Учтет возрастных, социально-психологических особенностей аудитории.
45Позиции обращающихся к психологу как специалисту по г.С. Абрамовой.
Клиент — человек, который передает психологу знание о себе или о других людях; при этом он считает себя прямо или косвенно ответственным за содержание этой психологической информации.
Заказчик — человек, обращающийся к психологу за психологической информацией (о себе, своей организации или других людях).
Пользователь — человек, получающий от психолога психологическую информацию.
46Позиции психолога-практика по ю.М. Жукову.
Психолог-учитель
Психолог-консультант
Психолог-эксперт
47Основные сферы деятельности практического психолога.
Прикладная психология сегодня включает самые разнообразные сферы применения. Широкое внедрение психологии в практику закономерно привело к развитию таких областей, как:
психологическая служба в школе;
психология управления;
психология чрезвычайных ситуаций;
индивидуальное и семейное консультирование;
профориентация и профотбор.
Основными сферами деятельности практического психолога являются: медицина, образование, социальная, производство.
Тема 4. Личность психолога
48Направленность личности психолога.
совокупность устойчивых мотивов, взглядов, убеждений, потребностей и устремлений, ориентирующих человека на определенные поведение и деятельность, достижение относительно сложных жизненных целей.
Направленность является сложным личностным образованием, определяющим все поведение личности, отношение к себе и окружающим.
Различают общую направленность личности и профессиональную направленность.
49Профессиональные способности психолога.
Основным смыслом профессиональной деятельности квалифицированного психолога является помощь людям.
50 Личностные качества психолога- исследователя.
1) энтузиазм по отношению к работе и ее задачам;
2) прилежание - способности и наклонности к продолжительному и усидчивому труду;
3) дисциплинированность;
4) способность к критике и самокритике;
5) беспристрастие;
6) умение ладить с людьми.