
- •2. Знакомство с работой образовательного учреждения. Краткая характеристика
- •Расписание уроков и звонков в закрепленной за вами группой (классе). Расписание уроков
- •Расписание звонков
- •3. Наблюдение за организацией и проведением занятий производственного обучения
- •Образцы планирующей, учетной и отчетной документации по производственному обучению.
- •Анализ урока производственного обучения
- •2. Анализ урока
- •2.1. Оценка организационной деятельности мастера
- •2.2. Методика проведения урока
- •2.3. Воспитательная деятельность мастера па уроке
- •2.4. Характеристика работы группы
- •2.5 Вывод о достижении целей урока.
- •4 Наблюдение за организацией и проведением уроков теоретического обучения Структура и форма учебной документации преподавателя
2.4. Характеристика работы группы
1. Отношение обучающихся к уроку: внимание, активность и работоспособность обучающихся; дисциплина:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Наличие у обучающихся познавательного интереса к уроку, к
профессии, к специальности:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Степень самостоятельности мышления обучающихся, умения оригинально и творчески решать стоящие перед ними проблемы, применять полученные знания в конкретной ситуации:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Умение обучающихся работать с учебно-технической документацией,
производить необходимые расчеты:__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________5. Умение обучающихся пользоваться инструментом, приспособлениями и приборами: _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.5 Вывод о достижении целей урока.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма 7
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
Формы обучения |
Деятельность мастера производственного обучения (наставника) |
1 . Обучение группы обучающихся на производственном участке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Обучение в составе ученических бригад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Обучение в составе бригад квалифицированных рабочих |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Обучение на индивидуальных рабочих местах; индивидуальное прикрепление обучающихся к квалифицированным рабочим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма 8